2021年江西省中考语文模拟试题（二）
试卷满分120分，考试时间150分钟一、语言文字运用。（每小题2分，共10分）1．下列字形和加点字的注音全部正确的一项是()A．颓唐（tuí） 缄默 味同嚼蜡（jué） 妇儒皆知B．憎恶（zèng） 瞥见 鲜为人知（xiăn） 眼花瞭乱C．亘古（gèn） 侦辑 呱呱坠地 （guā） 浮光掠影D．聒噪（guō） 嶙峋 戛然而止（jiá） 雕梁画栋2．下列加点的词语使用有误的一项是()A．抗震救灾中涌现了许多可歌可泣的英雄人物。B．没有文化和技术，兀兀穷年也挣不来几个钱。C．我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。D．孙教授在大学生座谈会上的演讲慷慨淋漓，令人难忘。3．下列句子没有语病的一项是（ ）A．听到消防员牺牲的消息，我的心长时间久久不能平静。B．赣州这几年的巨大变化对于广大市民是非常了解的。C．在参加社会的公益活动中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。D．我国已经为2022北京冬奥会建立了较为完备的冬奥立体气象观测网。4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）①能守住自己的“常”的人，是忠厚的人，仁德的人，值得信赖的人。②能适应变化的人，是聪明人，识时务的人，古人说“识时务者为俊杰”。③人不聪明，就可能被剧烈变动的时代杀死；人不仁厚，就可能自相残杀。④人要不怕“变”，但也应该守住自己的“常”。⑤人光有聪明，但没有仁厚，这样的人，作为人生伴侣，是很难托付终生的。A．④⑤②①③ B．②④①⑤③ C．④②①⑤③ D．②⑤④①③5、根据语境，给空缺处选填语句，最恰当的一项（ ）秋雨洗过的渭北黄土高原，山朗润了起来，沟坡铺上绿色的地毯，特别是围绕着台塬的层层梯田，绿里泛着浅红， ________________ ，那是渭北黄土高原上的花椒熟了。微风拂来，椒香十里。每年适逢采摘花椒之季，摘椒工便纷至沓来。A.像姑娘的的丝巾飘在整个黄土高原上B.似天上的云彩落在整个黄土坡梁上C.似黄土高原铺上了红色的画布D.像黄土坡梁染上了五彩的油墨二、古代诗文阅读（20分）（一）阅读下面古诗，完成各题。（共4分）冬夜对雪忆胡居士家[唐]王 维寒更传晓箭①，清镜览衰颜。隔牖②风惊竹，开门雪满山。洒空深巷静，积素广庭闲。借问袁安③舍，翛然④尚闭关。[注] ①箭：指漏箭，古代计时器漏壶中用以指示时间刻度的箭状指针。②牖：窗户 ③袁安：东汉大臣，袁安还没有做官时，洛阳大雪，人多出乞食，安独僵卧不起，洛阳令按行至安门，见而贤之，举为孝廉。后人常用“袁安高卧”指身处困境但仍坚守节操的行为。这里用于指胡居士。④翛然：自由自在的样子。6．下列对诗歌内容理解不正确的一项是 ( )A．首联写诗人听着声声更漏，一夜未眠，拂晓时分，对镜自照，看到自己衰老的容颜。B．颔联写诗人夜间隔窗听见竹动的声响，清晨推门一看，才发现满山已是皑皑白雪。C．颈联对雪展开铺写，从天空到地上，从深巷到广庭，立体描绘出素静的雪境。D．尾联由实入虚，由雪景描写转入对人的怀想，表达诗人对袁安的关怀和敬仰之情。7．这首诗的中间两联是写雪景的名句，历来评价很高，任选一联赏析其表达技巧？（二）阅读下面文言文，完成各题。（10分）熊鼎传熊鼎，字伯颍，临川人。元末举于乡，长①龙溪书院。江西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之，不应。邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞②军事。母丧除，召至京师，授德清县丞。松江民钱鹤皋反，邻郡大惊，鼎镇之以静。迁起居注③，承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间。舍人耿忠使广信④还，奏郡县官违法状，帝遣御史廉⑤之。而时已颁赦书，丞相李善长再谏不纳，鼎偕给事中尹正进曰：“朝廷布大信于四方，复以细故烦御史，失信，且亵威。”帝默然久之，乃不遣御史。【注释】①长：执掌。②赞帮助，辅助。③起居注：官职名。④广信：地名。⑤廉：考察。8．解释文中加点词。（3分）（1）延（ ） （2）书（ ） （3）遣（ ）9．翻译文中划线句子（4分）①陈友谅屡胁之，不应。②太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事。10.联系选文内容，说说熊鼎是个怎样的人？（3分）（三）默写。（6分）11．填补下列句子的空缺处。(每空1分)(1)________________，衣冠简朴古风存。(2)角声满天秋色里，________________。(3)________________，愁云惨淡万里凝。(4)出淤泥而不染，________________。(5)文天祥的《过零丁洋》一诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是：________________，________________。三、现代文阅读(本大题含三个文本，8小题，共30分)（一）阅读下面文章，完成12-14题。（13分）燕 子 贾平凹不见了燕子，已是七八年的光景；我常常在城里觅寻，但每每却都失望了。商场的大厅里它自然不肯去的，那高达十几层的楼顶上，我爬上去了，也不曾见它的巢儿筑着，我也专意到公园过了一次，那水光山色里，也没它的足迹。啊，可亲的燕子，难道你是在地球上灭绝了吗，还是不肯到这大城市里来；这么苦着我，使我夜夜梦着你的倩影和呢喃的低吟，而哀愁儿不能自已！记得在乡里的时候，天一暖和，它就来了，住在我家低低的草屋的梁上，一直到天气变冷的深秋了，才要离去。它是穿着一件黑外衣的，总是把头裹得严严，似乎是一个寡妇，整日呢呢喃喃，一副懦弱而固执的模样。我刚刚会爬，光着屁股在土窝里滚，尿下了，又用手去和泥玩。后来，稍稍大点，就去放牛；我摘过草莓子吃，也趴在河里喝水，也坐在阳坡上捉虱，甚至跟着奶奶，一块去山坡上的庙中烧香磕头呢。可走到哪里，燕子总陪伴了我，它是懂得我们的，常常只要学着一声呢喃的叫声。它就会飞到我们手掌上来呢。在我的童年幼年里，饲养过猫儿狗儿，但猫儿容易背叛，狗儿又多恶事，唯有燕子是最好的了。在这四山之间的地方，它给了我乐趣，也给了我得意。我年年盼着它来，它果然也就来了。一直过了好多年，它还是它的老样儿，年年还记着这么个草屋呢。我长成大人了，从乡里到大城市里求学，我却深深地羞愧起儿时的愚昧，时常想起来，就感到脸红。那时，我觉得故乡贫困落后，一心想逃离，离得越远越好。想想我家的燕子，这么多年来始终不离不弃，一到春天就如约而至。我很长一段时间没有回到老家了，燕子，它还住在我家的木梁上吗，它还在说着那些永不改音的古老的话吗？终有一日，市里开会，会址是一座七层楼的大会议室，摆设十分讲究。我靠近那面一人多高的玻璃窗前，正听着报告，突然有了一片呢呢喃喃的叫声；神经立即触动了。举头看时，那窗外的半空，灰白色里，翻动着无数的黑点。啊，燕子，是我可亲的燕子！它竟到城市里来了，来的又是那么的多！在这个世界上，它是无处不去的；往日我怨恨它的不来，原来是我的少见多怪了！燕子越来越多了，组成了一个燕子阵，使夕阳晚照的天，也不明朗起来。但是，却没有一只是冲着这座七层楼来的。我探出头看去，四面都是高楼大厦，燕子盘旋成一团，全是绕着右侧的一座并不高大的鼓楼飞的，在那鼓楼的顶上，檐下，栏里，阶内，出出进进，鸣叫不已。这竟使我疑惑不解了。会议刚一休息，我就走到凉台上，想：鼓楼并不高大，也不艳丽，因年久失修，梁上已没了雕，栋上也没了画，连那临风叮当的挂铃也没有了，那有什么可吸引的呢？“它为什么不到四周的高楼大厦上来？”我纳闷的自言自语。“高楼大厦是现代化的。”旁边有人说。“现代化的为什么它就不来？”我依旧疑惑不解。“它是留恋古老的。”她好像懂得挺多，我能理解，但是总是觉得有很多不可思议。我不大理会，便嘬起嘴来，作弄出儿时学会的燕鸣声，但它们纷纷从我身边飞过，却没有一只落下来，尽趋着鼓楼而去了。“咳，”我长叹了一口气，“它们把我也忘了。”“是你忘了你。”是的，是我忘了我了，我再不是那么个流着黄涕的孩子了，我长成大人，我有了知识，它认得的只是过去的我！但我自豪，我得意，我终究不是往日的我了。可它，我的燕子，面对这现代化的建筑，无动于衷，疯狂儿恋着鼓楼，是因为只有这一处鼓楼，才是它们有情物，它们呢呢喃喃，只有将这永世不变的语言说给鼓楼，控诉、抗议这么大个城市里，再没有了它们的去处吗？啊，燕子，我不禁悲伤起来了：时至今日，还这么固执，这么偏见，不肯落脚在新的建筑，硬要向腐朽欲倾的鼓楼飞去，那么，城市将永远不会是你的天地了，现代建筑愈来愈多，你不是便要真的消亡了吗？咳，我该怎么说呢，我可怜的燕子，我可悲的燕子！在我的童年里，依然有着每年都来梁下筑巢的燕子，如今他们依然还会去吗，我也不得而知，我已有多年没有见过故乡的春天，我的燕子们，也是多年不见了。我也会在这个陌生的城市，在某个角落遇到他们吗，不得而知，却又盼望着一次偶遇。12、文章围绕燕子的行迹与“我”对燕子的情感叙事行文，请根据文章内容，填写下面表格。（5分）燕子的行迹“我”对燕子的情感①感激到城里后很久没看到燕子②在城里后看见很多燕子③④疑惑不解（纳闷 ）听了旁人的解释⑤13、请结合上下文，体会下列各句中“固执”的含义。（4分）①它是穿着一件黑外衣的，总是把头裹得严严，似乎是一个寡妇，整日呢呢喃喃，一副懦弱而固执的模样。②时至今日，还这么固执，这么偏见，不肯落脚在新的建筑，硬要向腐朽欲倾的鼓楼飞去。14、本文通过“燕子”表达了怎样的主旨？谈谈你从本文中得到了哪些人生启迪？（4分）（二）阅读下文，完成各题。(11分)读书是最好的养心之道①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医,书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说,读书可以增智广才,可以励志修德,可以怡情养性,是最好的养心之道。②读书可以避免浅陋直白,让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时,我工作热情主动却有些马虎,考虑问题不够全面;待人真诚却嫌直白,有时甚至好心办了坏事。这些问题,固然有客观的原因,但说到底,还是心智不够成熟,修养不到家。除了在生活中体悟之外,我常从书中找老师,在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》,懂得了“己所不欲,勿施于人”“责人之心责己,恕己之心恕人”,学会了换位思考。由是,心智日渐丰盈成熟起来,待人接物和处理工作也变得更加稳重。③读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔,要面对的事情很多。烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍,情绪不能带进工作,压力应及时化解。对我而言,读书可以摆脱现实的沉重,驱散生活中的不愉快,宛如冬天在温暖的炉前烤火,所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》,让心灵在纯真无邪的原野上奔腾;读《庄子》,任自己的灵魂尽情“逍遥游”;读清新隽永的散文,如沐春风饮清泉般畅快……可以说,读一本早就想读的书,就像遇见了仰慕已久的朋友。而且,读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣,是充实持久、不可替代的快乐。④读书可以远离浮躁贪婪,让心灵宁静澄澈。在快节奏的现代社会,人容易变得浮躁,对我来说,向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说,“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得”;孟子说,“养心莫善于寡欲”;王阳明认为,君子要懂得“收放心”,磨炼自己的心性……通过读书,让自己沉淀下去,把心收回来。一定意义上,业余时间坚持读书,对世俗生活保持一份超然心态,能使人远离庸俗无聊,不被五光十色的诱惑所左右,有效遏制“病毒入侵”,守住心灵的宁静与澄澈。⑤读书可以疗治心理创伤,让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难,给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治,甚至难以从亲朋那里得到抚慰,而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》,屈原被放逐而赋《离骚》,左丘失明而著《国语》……在逆境中读书,会因处境不同而获得不一样的感受,于豁然开朗中深化对人生世事的认识,重新鼓起战胜困难的勇气,以坚韧的意志面对挑战,以崭新的状态面对人生。⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽,更让人心静、心怡、心安,从而从容睿智地面对人生。15、.本文阐述的主要观点是什么? 作者围绕中心论点,从哪几方面展开论证?（5分）16、文章第③段画线句运用了哪些论证方法?请分析其作用。（2分）17、读完文章,请结合实际谈谈你的读书收获。（4分）（三）阅读下面文字，完成下列各题。（6分）古人防疫话“隔离”①庚子年春节，对于每一位中国人而言，都过得极其难忘，非常特别，新冠肺炎肆虐武汉，向全国蔓延，各户闭门谢客，大家裹足不出。“隔离”也成为2020年最热的词语之一。②翻看史册，浩浩荡荡人类文明之进程，可谓波澜壮阔，从爬行到直立，从新旧石器到青铜，从蛮荒走向文明，历经千万年发展至今。据人类有记载开始，每一次面对重大的突发疫情，都不得不采用最原始、最古老的方法，那就是“隔离”，除外再无别的更好的办法。在古代，对“隔离”也有“离间”之称，所采用的“隔离”，多以收容式为主，譬如在寺庙里，或是在空旷之地架设临时棚舍，开设“隔离所”，古称之为“疠人坊”，专门收治传染病患者。如果疫情严重，官方多会采用强制性隔离，譬如在疫情区封锁各进出道路，派出兵丁镇守，不让人员随意流动，以防疫情进一步扩散，这也成为古今完全之策。③《汉书·平帝纪》有载，“民疾疫者，舍空邸第，为置医药”。面对疫情发生，官方会专门腾出空余之房舍来隔离患者，同时会向灾民免费发药，提供医疗、救治服务。另据《睡虎地秦墓竹简》有载，疫情发生，百姓若发现身边人有染疫之迹象，必须主动保持距离并第一时间向官府报告，患者一旦被官方确诊后，会被强制隔离，关进特殊的地方，称之为“疠迁所”，以便切断“疠”病的传染源，这里所谓的“疠”，就是指瘟疫，如《素问·六元正纪大论》有记载：“厉大至，民善暴死。”等等。④当然，在每一次大疫过程中，隔离并不是都能顺利推行，几乎都会遭到各种各样的非议或抵触，也属正常。譬如东晋时期，有朝臣家染上瘟疫，三人以上被感染时，即使没有被染上的人，在百日之内也不得入宫，这种看似十分有效的隔离方法却遭到当时几十名朝臣上书反对，被认为是“不仁”。其实，人类的发展史，也是同各种疾病的斗争史。据《中国救荒史》不完全统计的疫灾数，周代1次，秦汉13次，魏晋17次，隋唐17次，两宋32次，元代20次，明代64次，清代74次。从死亡人数看，程度最严重的一次，1232年，汴京大疫，50日间，“诸门出死者九十余万人，贫不能葬者不在其数”。当然，若是放眼全球，更为可怕，如霍乱、黑死病、斑疹伤寒等，都为人类带来了巨大的灾难，造成了十分惨重的影响。⑤其实，在地球这个大家园中，人类总是以“万物之灵”而自居，盲目地认为自己是地球的主宰。但人类和其他生物一样都是身在其中而受益其中。在大自然面前，人类有时是很脆弱的。人类可以发明最先进的武器，用所谓的智慧，对野生动物进行大量捕猎、杀戮，或烹食，或穿在身上、踩在脚下，但随着一些未知病毒的“闯进”，就如打开了“潘多拉”的魔盒，这些看不见、摸不着，完全陌生且诡异的“小家伙”们，足可让人类付出惨重的代价。⑥一次次惨重的教训，应该让我们警醒，敬畏自然、保护自然、关爱一切生灵，实际就是保护我们自己，因为这个世界，不仅仅是人类的世界，也是千千万万其他生物的家园。18、选出下列说法不符合文意的一项（ ）（3分）A.霍乱、黑死病、斑疹伤寒等，都为人类带来了巨大的灾难，造成了十分惨重的影响。B.在古代，所采用的“隔离”，多以收容式为主，譬如临时架设的棚舍，称为“疠人坊”的，是开设的“隔离所”，专门收治传染病患者。C.如果疫情严重，官方一定会采用强制性隔离，譬如在疫情区封锁各进出道路，派出兵丁镇守，不让人员随意流动等。D.人类盲目地认为自己是地球的主宰的意识是错误的，因为，人类和其他生物一样都是身在地球中，并且受益其中。19、第④段画线句子运用哪两种说明方法，有何作用？（3分）四、名著阅读(10分)20、、下列对名著内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分）A. 《海底两万里》中，海底世界的奇幻美妙，潜水艇的强大功能，都显示了作者凡尔纳的非凡想象力。B. 法布尔所著的《昆虫记》，真实地记录了昆虫的生活，表达了对生命的关爱和对自然万物的赞美之情。C. 《儒林外史》中，胡屠户看不起女婿范进，范进中举后，他又说范进是文曲星下凡，对范进毕恭毕敬。D. 《朝花夕拾》是鲁迅专门为少年儿童创作的。在书中他回忆了自己童年、少年和青年时期不同生活经历与体验。21、阅读名著，可以从中汲取积极向上的精神力量。按照示例完成表格。（2分）示例人物积极向上的精神品质名著中的相关内容保尔·柯察金意志坚强他不向命运屈服，带病坚持写作，克服种种困难，最终完成著作。简·爱①②22.班级拟开展“读名著，讲故事”的综合性学习活动，请从下面专题中任选一个专题，向同学们讲述你印象深刻的故事。200字左右。（6分）专题一：《骆驼祥子》故事会专题二：《西游记》故事会五、写作（50分）23．人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖……请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以《 ，也是一种养料》为题，写一篇作文。要求：(1)文体不限（诗歌除外）；（2）不少于600字；(3)文中不要使用真实的地名、校名、人名。
参考答案1D 2C 3D 4C 5B 6D 18C 20D7、颔联：“隔牖风惊竹”句运用了侧面描写的手法。作者隔窗听见竹子发出的声响，以为是风吹竹林的声音，实则是夜来大雪纷纷，雪打竹叶，簌簌作响。“风惊竹”三字，未直接从视觉的角度写雪，却从听觉角度侧面将大雪纷纷的景象描摹出来。颈联:“洒空”、“积素”动静结合，分别描写了雪花的动态和静态，既描绘下雪的情景，又写出雪下得很厚，为下文写想到友人作铺垫。8、（1）邀请 (2) 写，书写 (3）派，派遣9、（1）陈友谅多次胁迫他投降，他不理睬。（2）太祖要授给他官职，他说母亲年老需要赡养，推辞了，于是留在邓愈的将军府中，参与辅佐军事。10、示例：面对母亲已老，熊鼎辞官归家，奉行孝道，说明他是一个孝顺父母的人；面对平民反叛，熊鼎从容应对，平定叛乱，说明他是一个处变不惊的人；面对皇上旨意，熊鼎抓住要害，直陈弊端，说明他是一个敢于直谏的人。11.（1）箫鼓追随春社近 （2）塞上燕脂凝夜紫 （3）瀚海阑干百丈冰（4）濯清涟而不妖 （5）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。12、①燕子陪伴着我长大 ②怨恨、牵挂 ③惊喜（惊异）④燕子飞进破旧的鼓楼，而不来高楼大厦 ⑤悲伤、想念13、①此处的“固执”是指燕子的外表模样始终不变，体现了燕子的形象不大可爱。②此处的“固执”是指燕子的新形势下依然倔强的选择朴素的生活方式，具有贬词褒用的效果，暗含对燕子的赞美、怜惜。14、主旨：对动物生存环境的思考，对人与自然的思考，以及期望能够再次遇见燕子。启迪：①我们要像燕子一样坚守自我，时刻保持初心；②面对新形势新变化，我们也要适当地做出改变，这样才能适应新生活。15、主要观点：读书是最好的养心之道。（1）读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润；（2）读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和；（3）读书可以远离浮躁贪婪，让心灵宁静澄澈；（4）读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。16、举例论证和比喻论证。具体生动地论证了“读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和”这一分论点，进一步论证了文章的中心论点。17、示例：我喜欢读名著，感觉读名著就是与大师们进行一场场心灵对话。鲜活的人物、人间的百态、深邃的思想，开阔了我的视野、丰富了我的情感、提升了我的品位。读书让我不断成长、成熟，有书为伴，真是人生幸事。19、举例子，列数字。具体准确地说明了在每一次大疫过程中，隔离并不是都能顺利推行，几乎都会遭到各种各样的非议或抵触，也属正常。21、坚韧不拔——她刚刚摆脱舅妈的虐待，就被送到寄宿学校读书，经常挨饿受冻，罚站挨打，可她却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下生活了十年。22、示例：读完《西游记》，给我印象最深的故事是“真假美猴王”。话说孙悟空打杀强盗，被唐僧赶走，六耳猕猴趁机假冒悟空，打伤唐僧，抢走行李。这位假悟空的实力和真悟空一般无二，让大神们也难辨真假:唐僧念紧箍咒，两个都喊疼，自然看不出哪个是真哪个是假;托塔天王拿照妖镜照，也看不出;观音也看不出;到地府的罗那里，“谛听”虽能识得妖怪之名，但恐其乱地府，没有当面说破。最后还是如来佛祖道出假悟空真身并用金钵盂罩住，真悟空才将其打死，师徒得以团聚。23.作文略