走出家庭教育的误区,家长应该怎么做?
编者按:9月18日晚,黄冈市教育局新学期家长直播课第二讲《走出家庭教育的误区》在新父母在线视频号上直播。很多家长认真作了笔记并第一时间发给了新父母在线编辑。下面是两位家长做的学习笔记——
9.18晚的主题是走出家庭教育误区
总共4个内容
一、中国家长的四大类型
1、完全忽视性,当甩手掌柜。对于孩子的问题很少过问,没有家庭规则。例如在外打工类的。
2、放纵溺爱性,不制定家庭规则,对孩子放纵溺爱。现在是6加1来爱孩子。孩子想怎么样就怎么样
3、独断专权性,这类家长对孩子要求非常严格,不听孩子的说话。只能让孩子听自己的。孩子只能
按照家长的来,如果不听家长的,家长可能就会打骂孩子。
4、权威民主型,这类家长既能在孩子有自己的权威,但是对于孩子的事情能够很好的倾听,可以与
孩子平等的沟通,允许孩子有自己的想法。
最好的就是第四类家长,1-3的家长肯定会造成有问题的孩子。第4类家长培养出来的孩子,很优秀
很阳光,很有主见。我们的目标也是要成为第4类家长,如果自己是前三类的家长,要自己改过来
二、中国家长的4大问题
1、对于孩子的期望太高,这一类家长望子成龙,望女成凤。期望太高。
2、对孩子的管控太多,总是想把孩子管控起来,孩子的一切都管,孩子没有一点自主的权利,没有
自己说话的权利,做事的权利,参与家庭建设的问题。
3、倾听太少,总是说教孩子,不停的说孩子,不让孩子说话。
4、商量太少,或者是说从来不商量,比如:孩子要报一个兴趣班,总是按照自己的意愿来。总是替孩子做主。
两多两少,这4大问题就会让孩子产生4大问题:第一个问题如果期望过高,孩子压力就会很大,
如果孩子很努力但是离家长的期望有距离,孩子的压力就会过大。如果压力不能及时排压,总有一
天会出问题。
第二个问题造成的问题,自主缺失,独立能力就会缺失,小时候管控的越多,长大了就会成为巨婴
第三个问题造成的问题,倾听太少,孩子慢慢就不愿意和家长分享心里的话,就会慢慢封闭自我,
第四个问题造成的问题,商量太少,孩子到了叛逆期的时候,孩子就会偏激,极端。
我们家长的四大问题,就是因为太看着短期目标,完全忽视了家庭教育的长期目标和终极目标
中国家庭教育的普通短视。孩子大部分问题就出在这儿。
三、家庭教育的四大目标
第一个:短期目标
就是孩子的学习习惯,孩子的学习成绩,
第二个:中期目标
高考成功,考一个好大学
第三个:长期目标
把孩子培养成人,成长,一个具有首先品格,人格的有能力的人。高分不等于人才。
第四个:终极目标
人生幸福,这才是真正的成功,我们最大的愿望不就是希望自己的孩子有自己的幸福。
关于家庭教育的终极目标,最初的3年,家长最初的心态还是很好的,就是希望孩子快乐、健康
但是当孩子上了幼儿园和小学的时候,慢慢的开始焦虑,着急。我们的终极目标是要让孩子有
自己的爱好,有爱好的人才有幸福感。让孩子学会自主学习,能够独立学习能力,正确的学习
态度。我们要学会尊敬孩子,让孩子干自己想干的事情,不能以自己的想法来左右孩子。
终极目标,是要让孩子有独立管控自己的能力。
我们应该怎么做,四个学会
1、学会淡定,我们家长要有一颗平常心,不要对孩子有过高的期望值,学会接纳孩子的不完善
虽然每个孩子都有自己的不足,但是我们还是要好好的爱自己的孩子
2、学会放手,就像抓沙子一样,抓的越紧,沙子会漏掉的更多,我们要适当的放手,让孩子自己
独立成长,我们的孩子就会早一点独立,我们也早一点省心。不要什么事情都管,不要什么都代替做
如果管太多了,有一天你想放手的时候,也放不了。这样的孩子以后的婚姻也不会太幸福
3、学会倾听,走进孩子的内心世界,孩子的很多问题都是因为我们管的太多,说的太多,听的太少
孩子回来了,家长要少说,让孩子多说,多表达,即使说我们要温柔的说,我们要学会安静教育,
不要大声说,不要用命令的语气说话。
4、学会尊重,优秀的学霸都是尊重出来的,不管多大的孩子都是和家长是平等,只有尊重他,
他才能学会尊重你,才会学会尊重别人和尊重老师。
最终目标,成为最好的自己,而不是别人家的孩子,不要总拿别人家的孩子和自己的孩子比较,
只能拿昨天的孩子和今天的孩子来比较,只有一点点进步,就要学会真诚的表扬自己的孩子,让
孩子有自信,大方,乐观的走进这个世界。让自己的孩子充满力量,让孩子有自己的梦想,自己的
目标。不管碰到多大的困难,让孩子有勇气去克服,我们家长要甘愿当学会学生,向自己孩子学习
孩子身上有很多优点,值得我们学习
四、好的家庭教育的标准
一个总标准,家庭幸福指数高,这个指数越高,教育越成功
孩子生活的家庭很幸福,孩子就会学自尊,自信,自强。在面对学习的时候会很乐意,也很轻松
学习现在已经成为每个人的终生要做的事情,要做到活到老学到老。一般学霸都是家庭很幸福的
1、孩子与父母一起成长,共同进步的家庭教育是好的家庭教育。我们想让孩子做到,就必须先自己做到。最好是做到每天的三个半小时。我们家长想孩子读半小时,那我们先自己做到
2、我们的孩子有快乐的童年,每个人的生命只有一次,童年也只有一次。在孩子上小学的时候,最重要的就是要培养的孩子习惯。其实我们跟孩子在一起有效的时间,其实只有短短的12年。当孩子
初中和高中以后,孩子基本上就不需要家长的陪伴,所以童年的阶段只有前12年,好的童年会治愈后面的所有事情,不好的童年需要用一生来治愈。好的童年让孩子的内驱力非常足。
3、好的夫妻关系,夫妻关系好是一个家庭的保证,孩子很多成长的问题就是夫妻关系的问题
4、亲子关系和睦,首先条件是夫妻关系好。这个时候孩子有什么问题就会第一时间找父母诉说。这个就代表亲子关系好,好的亲子关系会让孩子更自信。
不好的情绪会让孩子没有自信心,如果一个人受教育时,痛苦指数较高,那么他的学习就会没有动力学习的欲望不高,因为他的内心非常压抑,很多负面情绪,孩子就会产生自我对抗。这个时候就会把孩子积极一面消耗掉。
不计一切的培养孩子,这个不值得推广,这样孩子就会背负很大压力,这样的孩子就会只能成功。
不能失败,我们要合理的培养孩子。哪怕我们的孩子没有考上一个很好的大学,也没有关系,只要
我们的孩子有一个乐观和心态,积极健全的心态。这样的孩子将来也会得到自己的幸福。
孩子多大适当的放手最好,孩子越小我们要越严,0-3 3-6,这个时候就是培养习惯的时候。
就是制定家规,我们家长要带头做到。上了小学之后,慢慢的开始放手,要学会跟孩子商量,这个时候就可以培养孩子的自主能力,我们到了初中和高中就要让孩子做主,只要孩子的想法是对,我们就要支持。
走出家庭教育的误区
一 中国家长的四大类型
1,完全勿视性,对孩子不管不问,没有家庭规则,忽略孩子情感。
2放纵溺爱性,没有制定规定。
3独断专权性,不倾听孩子,打骂孩子
4.权威民主性,倾听孩子的内心,给孩子自主空间。
二 中国家长的四大问题
1.对孩子期望太高,望子成龙,望女成凤。
2管控太多,啥都管。没有自己做事的权利。
3.倾听太少,总是说,啰嗦。
4商量太少,给孩子做主。
三 家庭教育的四大目标
1短期目标,学习成绩,考试排名。
2中期目标,高考升学成功。
3.长期目标,成人成才。道德,品格。
4终极目标,人生幸福。1
关于终极目标,1有自己的爱好,2自主学习能力及习惯,3,想成为什么样的人。4健全的人格,自我管控能力。
家长应该怎么做?
1.学会淡定,接纳爱他。
2学会放手。独立成长。不能以自己的思想管控孩子。
3.学会倾听,让孩子表达。安静教育。
4.学会尊重,孩子最小与家长都是平等的。尊重孩子。让孩子成为自己,不要与别人作比较。
让孩子有爱,有自信,有梦想,有目标,孩子身上也有家长学习的地方。
父母向孩子学习家庭幸福指数越高,越好。孩子越自信,自尊,自强,学习轻松愉快。家庭幸福指数越高,越好。
孩子越自信,自尊,自强,学习轻松愉快。