榷文（第五十辑）——天空之下，小河潺潺

榷文（第五十辑）——天空之下，小河潺潺

皓天这篇《天空之下，小河潺潺》是一篇撩人情思、引人共鸣的唯美散文，小小年纪，便在生活之中有如此美好的感喟，很令人赞赏，又有文笔将其书写成文，更令人钦佩。读这篇文章，我们可以思考很多东西，但最值得思考的地方，我认为一是要思考散文的特质，如何写才可以将散文写出美丽、写出智慧、写出力量，而不让读者感到厌倦；二是要思考散文的内部结构，即散文可以包含那几个基本的部分；三是要思考散文的语言，既要细腻自然，让人似乎看到生活的本真、当时的画面，也要深刻精确，让人确切体会生命的高贵、人生的美好。因此，本文很值得细读、细品、细研讨。

天空之下，小河潺潺

文/白皓天

天空之下，有小河一条，它瘦瘦的，它流水潺潺。天空之下，也有我朦胧、柔美的童年。小河畔，我的童年，如天空一样永恒湛蓝。如今，我时常想回到小河畔，天空下，因为我不再是童年，而它们依然是。

那条小河静静地路过我家后院，如此默默无语，可是还是被我发现，被我我喜欢上。也许，它算不上一条河，只是从山上流下来的一段浅浅、弯弯的小溪。小学时代，每次放学或放假，若无其他情况，我或者说我们都会早早来到小河边，独自或一起度过一个又一个静谧、唯美的黄昏或者充实欢乐的一天。

“小天，小天，别一到家就知道出去玩，作业写完了吗？”母亲放下手中的家务，温和地跟正准备出门的我说。

“嗯，写完了，写完了。”我轻描淡写地回道。

“不要玩水，早点儿回来，别光等着叫......”母亲依然耐心地叮嘱。

之后，身后是一声清朗的关门声，再之后，急促的脚步声飞入我依然漫不经心的耳中，或者，连脚步声都是默默的，因为我心中充满了期待。

我知道，从放下书包的那一刻起，我就想着奔向那条温柔、美丽小河，小河畔，那一片天空也成为我心中永恒的宁静港湾。到了，我满心欢喜，母亲刚才的叮嘱早己被甩到脑后。我们脱下鞋子，挽起裤脚，如同欢快的小鹅，急切地踏进河水中，踩在大小不等的鹅卵石上，嬉笑声如清风下的波浪层层叠叠。

“看招！”大明捧起水，朝我脸上泼来，我没有丁点儿的提防，脸上被打满了清凉的雨珠，大明大笑着跑开，脚下的波浪变得更不规则了。

“别跑。”大吼一声，于是我也迅速还击……

一天又一天，渐渐又渐渐，我竟在这条小河旁、这片天空下度完了快乐而短暂的童年。当然，有时也全身湿淋淋地回到家，自然逃不过被骂。不过，那又如何？

我喜欢，傍晚躺在小河边，让咯咯似乎“迷路”的河水叩问我的耳膜。我闭上眼，听那小河奔腾带来的优美歌声。我睁开眼，仰望着那宽广的天空，天色更暗了些，顿时，我的心扉开始舒畅。嗅着河边芳香的花草，我感觉我仿佛正在一片自由、湛蓝的天空中飞翔。甚至有时，在我合上双眼闭目遐想时，一两只衣着缤纷的蝴蝶会胆大地停在我的鼻尖上休息。

有时我也会拿一本书，在小河的陪伴下进行浸润心田、启发精神的阅读，那时，我感觉到朴素文字竞是那么地美丽。我欣赏过林徽因的《城南旧事》，为那个冬阳，那群骆驼，那童年而感到美好；我阅读着鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，向往着百草园的“缤纷”，憧憬着三味书屋的“严尚”。然而，当初我不曾知道的是，我也无形中阅读和记载着自己的童年一一在那小河边，在小河之上和小河之中的天空里。

我回忆我的小河，我留恋我的天空，因为我不再是童年，而它们依然是。

【江一点评】

皓天这篇《天空之下，小河潺潺》是一篇带有乡土气息甚至泥土气息的回忆散文。童年，是美好且朦胧的，是一个每个人都可以落笔的题材，却不是每个人都可以写好的题材，尤其是对于一名中学生而言，写好，困难更是显而易见的。但是，皓天这篇就做到的了。作为一篇散文，文章的场景有母亲的叮嘱、玩伴的嬉闹、傍晚的遐想、河畔的读书，所以，从选材上讲有散的一面，但却又是一体的，不仅是因为这四个活动有内在的联系更重要的是这四个活动的性情、色泽、质地是一致的，而且它们的呈现方式不是叙述，而是细腻的描写，比如母子、玩伴之间的对话，对小河、天空的细腻描写以及深挚、纯真的读书感悟，这些都是文章的灵魂部分。正是有了它们，文章才成为一个毫无违和感的精神性存在。由此，我们所读到的文章，虽然取材零散，但却是一个混融唯一的整体。对于散文来讲，这是一个十分重要的问题，因为这决定着一篇散文灵魂的高雅与低俗、技法的精巧与粗疏。此外，这篇《天空之下，小河潺潺》成功之处，还在于它的选材和语言，选材是童年趣事，这就很吸引人的眼睛和心灵，而且文章将趣事写的很细腻，虽然趣事不多，但一个细腻便掩盖了所有的缺点。而从语言来说，本文确实是很值得称赞的，不仅有细腻的描写，还有点睛式的议论和抒情，前者如“我们脱下鞋子，挽起裤脚，如同欢快的小鹅，急切地踏进河水中，踩在大小不等的鹅卵石上，嬉笑声如清风下的波浪层层叠叠。”读之，孩子、小河、细浪如在眼前，后者如“我回忆我的小河，我留恋我的天空，因为我不再是童年，而它们依然是。”经典的抒情兼议论，也正是本文的核心，最真挚、最深情、最感人、最引起共鸣。

【江一简介】

江一，青年作家，诗人，编剧，中文课程设计师，原名金江昆，号榷山，1988年生，2012年7月毕业于东北师范大学文学院，教育硕士，师从实力派作家、诗人、著名文艺评论家胡业昌先生，著名儿童文学研究专家侯颖教授，现为河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员、签约作家，河北衡水中学语文教师,衡中诗词协会理事，著有长篇小说《渡缘》《一江琴声》《湖畔弦歌》、诗集《桃花坞雨》《榷山问樵》、美学著作《美的唤醒》、哲学著作《生活世界与艺术境域》、学术著作《情境之门》《一个诸境斋的故事》《洒落的从前》《唐宋诗发展史简话》等，指导中学生创作诗文集《繁荇集》《化境风》《童音》等。发表的论文有《叙事类写作限制初探》《传统文化传承问题探究与解决》等。曾独立开发课程《汉字硬笔书法入门与提高》《美的唤醒》《中西思想小史与文学写作》《知“古”与知“己”》，并教授北大先修课《中国古代文化常识》。主持和参与的科研课题《青少年心理问题与对策探究》《传统文化在高中语文教学中的传承》《责任教育》和《大学生的就业问题和青少年职业规划》，荣获教育部关工委和重庆课堂内外杂志社联合举办的第二届“好老师”主题征文特等奖，写作教育事迹被国家级教育人物杂志《中国好老师》报道。