一根扁担两个筐，压垮多少小同窗
01
今天是6月20日，已是小学期末考试的日子。突然间，我感觉时间过得太快，自己还没来得及好好感受萌萌一年级的生活和学习，竟然就要划上句号了。
萌萌起床后，一如往常慢悠悠地洗漱吃饭，然后背起书包高高兴兴地去上学，一点都感觉不到她要考试的样子。看她那不慌不忙的模样，我便问她：“萌萌，今天要考试了，你有没有复习呀？”
“复习了呀！”萌萌干脆地回答，“我早就复习过了。”
昨晚也没有见她看书，我就用怀疑地语气问她：“我怎么没有看见你拿书复习呀？”
“我是在心里复习的，把学过的知识都想了一遍。”萌萌笑着说，“另外，我们老师还让我们做了很多练习试卷呢。”
“复习了就好，古人讲不打无准备之仗，考试虽然不是打仗，但也不能没有准备就去考试。”我对萌萌说。
“我知道了，准备的关键在平时用功。”萌萌回答我说，“等到考试时再用功有什么用呢？爸爸，你说对不对？”
我听她说后，会心地笑着说： “哈哈，等考前再用功，那叫做临时抱佛脚，用处确实不大，想考个好成绩也不可能。”
02
当我们经过那株喇叭花的时候，发现今天盛开了好几朵，在晨风中轻轻摇摆，就像一张张舒展开的欢快笑脸。
我用手指着那些蓝色的喇叭花，对着萌萌说：“萌萌你看，这些喇叭花也在为你加油哦！”
恰在这时，我们经常遇到的那位和蔼的老奶奶。她已经把孙子送到学校返回了，看见还在观花的我们，就笑容可掬地提醒萌萌说：“小朋友，都要考试了，你还不快点呀？今天能不能考到100分呀？”
萌萌听后，回答她说：“我尽力去考100分吧。”
一到考试的时候，分数总是一个绕不过去的话题，本来我是不想强化萌萌对分数特别是对100分的感觉，但总会有人“友善”地提醒孩子去关注100分，仿佛只有考到100分才能算是好学生。
等我和萌萌继续前行的时候，我对萌萌说：“萌萌，爸爸并不要求你一定要考100分，只要你细心、耐心地做完试卷，然后认真检查，尽了最大的努力就好了。”
“那我要是考了100分，你给我买个礼物怎么样？”萌萌笑着问我。
“那不行！”我斩钉截铁地回答，“ 给你买礼物不能看你是不是考到100分，就是考不到100分，只要你努力了，也一样可以买礼物的。像昨天，你也没有考试，我不也给你买了你喜欢的宝石贴画吗？”
“那我考到100分，不也是表明我尽了最大的努力吗？”萌萌反问我。
“考100分是尽了努力，但如果考不到不就会很失望了吗？我们不要完全用分数来衡量你的学习，我只要你尽百分之百的努力，不要求你达到百分之百的分数。”我继续对萌萌说，“在爸爸的心中，努力永远比分数重要。”
“那好吧，我就尽我最大的努力吧。”萌萌顽皮地说。
不知不觉又到了学校门口，两人互相挥手告别，我站在校园的围栏外，从缝隙目送她进入教学楼后，方才转身回家。
03
在我目送萌萌进入校园的时候，听见身后三位同是送孩子上学的妈妈们在交流孩子的学习情况，其中一个妈妈骑在一辆红色电动车上，两脚着地，另外两个妈妈则站在她的旁边。
骑在车上的妈妈说：“我家的儿子总是很粗心，每次都要把会做的弄错一两题，不然的话就能考到100分了。”
“你对你儿子要求太高了，我家的每次能考90分就谢天谢地了，那样就不用抄试卷了。”站着的一个妈妈说，“其实我觉得考90多分已经很好了，小孩子嘛，不要弄得太累。”
另一位妈妈也开口说：“我觉得呀，低年级的孩子还是要考100分的，不然就养不成良好的学习习惯。我就要求我家女儿一定要考100分。考到100分就有奖励，不然就要狠狠批评。小孩子就要严格要求，不然养成坏的学习习惯就难改了。”
听了三位妈妈的话，我发现她们的焦点是分数和成绩，虽然第三位妈妈也谈到了学习习惯，但她似乎是把100分和好的学习习惯划上了等号，仿佛只有考到100分就养成了好的学习习惯。而我则认为，一旦孩子每次都拼全力追求100分的话，不但不是一个好习惯，还可能是一个非常可怕的坏习惯。
04
为什么我说孩子每次都拼全力追求100分不是一个好习惯呢？
100分意味着不得有任何失误和瑕疵，意味着必须达到完美。如果孩子每次都拼全力追求100分，会慢慢养成追求完美的心理。
然而，世上本就没有完美之事，你看看《西游记》中的唐僧，在成功取经返回的途中，因为忘了帮老乌龟向佛祖问岁数，被老乌龟沉浸到水中，结果把经书弄破损了一些。再看看《红楼梦》中美丽漂亮的晴雯，她长着一张妩媚动人的鸭蛋脸，鼻梁高耸，然而腮边处却有着淡淡的雀斑。正是因为经书破损和淡淡的雀斑，反倒把不完美的变得更让人觉得更好了。
金无赤足，人无完人。追求完美的人注定是很痛苦的，因为完美本身就是一个无法实现的目标。虽然100分不是永远无法达到，但一定要次次都是100分，就相当于是一个无法实现的目标，必然会给孩子带来无尽的痛苦。
我再说说孩子每次拼全力追求100分不是一个好习惯的另一原因。如果孩子每次都要考一百分，或者说孩子也确实每次都考了100分，这意味着孩子每次都是处在第一的位置上。
我们知道争取第一不容易，但要守住第一更困难。孩子要想守住第一，必然要付出比别人更多的努力，不得有任何放松和懈怠，必然长期处于高度紧张和压力之中，心里会备受煎熬。长期以往，将对孩子的心理产生极大的负面影响。
如果孩子长期处在第一的位置上，一旦从第一滑落到第二甚至更低的位置上，内心往往难以接受，也会造成很大的痛苦。
我觉得孩子每次拼全力追求100分不是一个好习惯还有一个原因，就是这样容易引起孩子的厌学情绪。由于期望值高，一旦孩子考不到一百分，父母就容易失望，会在不经意中流露出对孩子的责备，而孩子自己也会对没考到100分产生沮丧心情。父母和孩子的不良情绪叠加在一起，会给孩子带来沉重的负担，孩子会慢慢滋生抵触情绪，也丧失学习的积极性和自信心。
从这几个方面来讲，我觉得家长不要过于关注成绩和分数，尽量激发孩子对知识的渴求，培养孩子拥有健康的心理，正确对待努力和分数的关系，只要百分之百的努力，不要百分之百的分数。
05
小时候，当我们要是偶尔考到100分的时候，大人往往会好好夸赞一番：“不错嘛，一根扁担挑回了两个筐，将来肯定有出息。”
现在有些孩子要是偶尔考不到100分，反倒会受到父母狠狠地批评，想想孩子的压力也确实太大了。父母要求孩子上进固然是好的，但一定要注意，千万不要用一根扁担两个筐压垮了孩子。
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