席延飞：假如取消职称评审，会怎么样呢？
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西周推行王位的继承方式，嫡长子继承制，以后一直延续到清末。
我曾经质疑过，为何立长不立贤？让有才能的人做皇帝治理国家，不是比没有才能的人更好吗？专家告诉我，贤良人士的标准太难定了，如何评判？很多帝王为了选拔有才能的儿子做继承人，可谓煞费苦心。然而，虽然让有才能的做了皇帝，当了继承人，却给国家带来了内乱。
看似很愚蠢的政策，其实是一种大智慧，他用简单的办法就确定了一种秩序。尽管刘禅昏庸，但只要制度完善，国家照常运行。
明朝时，万历皇帝二十七年不上朝，国家照常运行。
但凡是插队的王朝，唐朝李世民，排位第二， 为了上位，发动“玄武门事变”，亲手射死太子李建成，自己做了皇帝。李世民作为老二插队成功，给唐朝带来了极大混乱。大家一看，老大就是这么做的，谁有能耐谁来做皇帝，管他娘的什么狗屁嫡长子继承制，即便有太子，老二老三老四老五都跃跃欲试。康熙年间，为了皇位继承，连八阿哥都蠢蠢欲动。老四胤禛即位后，诸皇子下场可谓凄惨。
有了制度约束，哪怕他是很愚蠢的，至少保证一种有序。遇到突发事件比如看电影时发生火灾，让妇女和儿童先走，这已经成为国际惯例，有个男人说，我上有八十岁老母，下有不足三岁孩子，我也要先走，可以吗？不可以。那样一来，必然乱成一锅粥。
我在想，教师的职称评审，能否借鉴一下，采用论资排辈，按照教龄年限来进行？比如工作5年，定为二级教师，工作15年，定为一级教师，工作25年定为副高级教师，35年定为正高级教师。只要师德考核优秀，人人可以按时晋升。
不用忙着搞什么无用的狗屁课题，也不用撰写谁都不愿意看的论文，更不用为晋级职称，一节课上了二三十遍，整出一个花拳绣腿的优质课参加赛讲。不用担心自己没有送礼，自己的骨干教师能不能评上？不用再担心民主评议因不会搞关系而被测评时排到了最后。一切顺序已经拟定，你的出生年龄不可更改，不用担心谁会插队，你可以全身心投入工作中，只要尽力工作，一切该来的总会来。
目前中国人的平均寿命是76.5岁，据上次调查老师的平均寿命却只有59.3岁。日前，某市教育局对全体老师进行体检，结果是：35岁以上的教师仅有8%的教师身体各项指标正常!
颈椎病、肠胃病、头痛病、眼病、妇科病、心血三高、心理疾病成为老师的多发职业病。
并且50%的老师有心理障碍，老师的亚健康超出常人的3倍多!老师的寿命太短了，来生不愿意的做老师的这个第一个理由就是俺不愿意找死!
超负荷的工作，已悄悄成为损害教师身体健康的第一杀手，然而谁能来为老师透支的健康埋单呢？
我也曾统计过本地区教师非正常死亡情况，结果很怕人，三年内死亡10人，超过65岁的只有1人。
其实，老师猝死在工作岗位上的事情屡见不鲜，很多教师一直在用生命在教书：
2015年3月，中牟县外国语学校初三班主任李老师因病猝然离世，年仅36岁。
2016年1月，泰兴济川中学，36岁的吴萍老师在监考中死去，直到交卷时，才被人发现。
2018年12，河南信阳市平桥区胡店乡中学42岁的余光辉老师，在开教研会听报告做笔记时，突发脑溢血死亡。
2020年11月10日，临海东塍中学的金龙敏，才54岁，再过几年就可以退休了。
这个学生眼中的“开心果”，同事嘴里的“小包车”，开朗乐观健康阳光的数学老师，倒在办公室。生命永远定格在了11月10日，2020年秋天。
一位在教育岗位上工作了36年的老教师说：
长期批改作业，伏案工作多，备课，电脑上做课件，造成颈椎病，腰椎病，眼病，心理疾病，胃肠道疾病，呼吸道疾病，咽喉炎等，这些都是现代教师大部分得的病，所以寿命短！
等60岁退休时，全身病情加重，大都过得艰难！我在教育战线工作了36年，这些病全都摊上了，没有一天没有吃药，各种病，各种药换起吃，已经没有健康了。
据一项卫生部门不完全统计数据表明：有70％的教师处于亚健康或患病状态。
调查显示，教师患有的常见疾病排在前5位的是：腰背痛、咽炎、颈椎病、痔疮、胃炎或溃疡。
最新的教师职业病时间表如下所示：
有一位老师调侃说，全校老师体检，没有一个人是完全健康的。
老师也是人，老师也会生病，老师也需要休息，但是为了学生，没有几个老师敢轻易请假，敢轻易休息的。
老师不敢请假，一方面是怕扣钱，另一方面是怕请假后课没人上。更害怕因为请假绩效考核落后影响自己职称评审。
毕竟一个萝卜一个坑，每一个老师也都有自己的岗位，都有忙不完的事，就算请了假也要把落下的课补回来。
教师压力大是不争的事实，而职称评审又是一条沉重的枷锁，不评职称，同样干工作一个月，你比别人少一千多，心里自然不平衡，评职称吧，困难重重，论文，优质课，课题，模范，哪一项都会够你喝一壶了。
压力大是必然的。
假如真的取消职称，一年涨一级工资或者按照工作年限自然晋升，或许更好一些。谁都有轮到的时候，工作年限不够，你再着急也没有用。老师平时没有了心理负担，不用担心有没有黑幕，有没有搞手脚，参加工作时间是明摆着的事实，容不得你造假。你只需一门心思教学，安安心心把课上好，学生辅导好，只要师德考核没有瑕疵，一切就OK了。
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