【工作点滴】在天愿作比翼鸟——《长恨歌》教后记

在天愿作比翼鸟

——《长恨歌》教后记

白居易对高中生来说，是非常熟悉的。从初中学习他的必考篇目《钱塘湖春行》和《观刈麦》，到高中学习必考篇目《琵琶行》。而且白居易是诗歌是好学好背诵的，对于学生来讲，要比杜甫李商隐等亲切的多。

这份对白居易的亲切，源于他平淡朴实的文风，在唐朝，白居易的诗歌也是妇孺皆知，他的名气甚至传到国外，相传他的新诗作不出三年便可传至海外。白居易的诗歌，擅长叙事描写。如，描写劳动人民的《观刈麦》，“足蒸暑土气，背灼炎天光”，农民劳作之艰辛跃然纸上，“力尽不知热，但惜夏日长”，矛盾的心理更是反衬农民的辛酸，“念此私自愧，尽日不能忘”，是诗人亲近百姓而后观照自己发出的真诚感慨。白居易的诗歌是朴实的，他这个人也是很真诚的。惟有用真诚的心去观察生活，才能写出像纪录片一样鲜活、客观又含着一点个人情歌的经典诗作吧。又如，送别友人邂逅琵琶女的故事，他写成了《琵琶行》，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，显然他和琵琶女是没有什么共同语言的，但当琵琶声响起，一个人的寂寞便通过琴弦的声音传播出来，投递到白居易身上时，瞬时刺激了他的落寞。尤其是再听得琵琶女的遭遇，更觉得与己相似，不禁发出如是感慨。这句感慨又何尝不是我们生活中常有的呢？当我们苦闷、惆怅的时候，当我们失意、落寞的时候，如果有了相似遭遇的人，他即便不提只字安慰之词，但我们的内心依然会有某种契合，引发无数感慨。这大概就是人与人之间的某种难以言说吧，白居易能用诗歌精炼的概括出来，他是一位伟大的人，他是一位用心生活的人。

和同学一起回顾了我们所熟悉的白居易篇目之后，我们一起走进了这节课——《长恨歌》。第一步自然还是解题，继而我发问：此恨怎解？

这是唐玄宗李隆基的恨。

他恨什么？

恨爱情没有完美结局。

还有谁的恨吗？

还有杨玉环的恨。

她恨什么？

她恨她早早死去，她恨她的爱情……

说到这里，同学们仿佛少了很多底气，说不流畅了。于是我说，不急，这个可以等会儿说。还有什么恨么？

还有作者白居易的恨，他很李隆基荒淫误国，恨他任人唯亲。

是的，白居易的诗歌创作有一个理念——歌诗合为事而作。这首诗的创作，他也许并不着意歌咏一段凄美的爱情故事，他是个文人，是个心怀苍生的儒生，他有他更宽阔的胸襟和抱负。但是这些，恰恰是这首诗歌最简单、最好理解的地方。也就是写作主旨，大家通过预习已经完全掌握了。这首诗歌比较吸引我的地方，是李隆基和杨玉环的爱情悲剧，诗中关于此的许多场面描写也最让我难以忘怀。我是个普通人，也是个生活在和平年代、富强国家的幸福的百姓，所以我对这首诗歌的关注，可能更愿意停留在这些风月之词上面。

学生显然和我看法一致，并且赞同我以李、杨爱情为主线展开学习。

接着我说：我希望大家明确一点，他们俩的爱情首先是违背伦理道德的，毕竟公公怎么能抢走自己的儿媳妇呢。但是，当普通的人伦道德面对帝王权威之时，可能约束人们的人伦道德便要屈服于帝王权威了。我们且抛开这些，请思考，李隆基和杨玉环，这位有二十岁年龄差的不伦之恋到底是怎么发生的呢？

学生们七嘴八舌的展开了回答。

因为他有权有势。

因为他对她好。

因为她倾国倾城。

因为日久生情。

同学们，我相信李隆基和杨玉环之间是有着爱情的。而爱情，既不会因为权势、一个人对另一个人的好、美貌而产生的。可能，迫于权势，杨玉环会选择顺从；因为李隆基对她的百般宠爱，她会感动，日久生情也是有可能的。当然，杨玉环的美貌是打动李隆基的第一个重要原因，但后宫佳丽三千，谁也不是容颜绝佳的美人呢？同学们，你要知道，杨玉环可是一个精通音律的人，极其擅舞，而李隆基可以说是一位音乐家了，他被后世戏曲工作者尊为梨园之祖。也就是说，两个人的结合，最根本的原因还是有着共同的兴趣爱好，这是一种志同道合的精神追求。如果说，两个人的第一步吸引是相貌、财富、社会地位等，这可以让两个人变得亲近些，但两个人灵魂的相依，一定是有着内心的契合，这才是爱情发生的根本条件。

《长恨歌》里，用了许多语言描写杨玉环之美，我们可以轻易的找出来，并且说出其语言之美。但作者毕竟不是着意写二人的爱情故事，所以我们需要发挥想象，去想他们两个人在一起的日子里，在梨园里，一起研磨歌曲的创作，一起推敲舞蹈的动作等，这才是他们的爱情点滴啊。毕竟，君王的爱情也同凡人无异，也融汇在这点点滴滴的琐碎时光里。

同学们在我的引导之下，读一读描写杨玉环美貌及得宠的句子，又想象了他们欢聚的美好时光。接着便是安禄山叛变，安史之乱爆发，路过马嵬坡，杨玉怀香消玉殒。这一组对比，让刚刚沉浸在他们美好爱情之中的我们也发出了叹惋。之后，大段描写李隆基回到旧宫，物是人非的场景，更是闻人堕泪、读来尽是悲凉。最后，一起读了思念成疾的李隆基派方士去寻杨玉环。神话色彩的描述中，杨玉环的一连串反应，及交递信物、捎口信等，更是带我们重回记忆，进入他们曾经的美好。可惜，逝者已矣！美好的爱情早已在马嵬坡终止了，即便旧物仍在，但也只能剩年迈的李隆基独守宫中、对月泪垂了。

美丽故事的开始，悲剧就在倒计时。爱情之美总是让我们向往，而爱情之悲又总是令我们心碎。

最后我说：“同学们，我们可以沉浸在这哀婉缠绵的李、杨爱情故事里，去感受这流传千古、被无数人通过各种文艺方式去分享的爱情悲欢，但更应该由此端正自己的爱情观。你是谁，决定了你将会遇到谁，你怎么样，你的爱情才会怎么样。所幸，我们生活在一个美好的时代，我们都有追求自己幸福的权利和条件。为了更好的期待，为了更好的自己，努力做好现在吧。”

是的，这才是我最最想告诉他们的话。因为我知道，一节课的内容讲是讲不完的，再精彩的课堂最终也会消逝在记忆长河之中。但正确的爱情观却可以影响终身，如果我的这番认识能够唤起他们的共鸣，我觉得这便是我的幸福了。正如讲《诗经 氓》的时候，我哪诗中告诫女子的话反复说给班里的女生听，做一个自尊、自爱、自强、自信的女人，是一件多么重要的事。

我相信爱情是这世间最美妙奇特的存在，当它发生的时候，它会像一束光一样，照亮两个人前方的路，也会像一颗糖一样，给苦涩的生活多出一味甜蜜来。我渴盼每个人都能拥有爱情、珍惜爱情、享受爱情。我期待我的学生们，都能在将来的人生中，邂逅专属自己的浪漫。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。愿得一人心，白首不相离！

2019年3月28日星期四