教学参考：一线教师怎样做课题研究 / 四六文摘

学高为师.身正为范.教师教书育人,必须具有丰富的学识.高尚的人格,才能得到学生的尊重.普通教师成长为名师,他们都有自身的特质,一是养成了主动学习的习惯,随着时代进步发展,新知识新技术层出不穷,教师必须 ...

(1545) 再聊聊课题研究今天是省级中小学语文多文本阅读课题的集体开题时间.各个课题组的主持人协同他的全部组员,在所在学校的相关领导带领下,将前往三门峡,通过PPT展示及汇报等形式,向相关专家及全 ...

(1229) 一线教师做课题今天是今年课题立项报告上交的日子.因为是职评的硬条件之故吧,近几年老师们对课题的热度日益高涨.作为一线教师做教研的主要形式之一,课题研究的好处毋容置疑.然而在现实中,由于 ...

作为一线教师,做课题是参与教改的重要方式.在今天新课程改革的背景之下,做课题更是一线教师必修的功课.必备的能力.在我看来,开展课题研究能提升教师的专业素质与能力,促进教师自我的全面发展,最终使学生受益 ...

北京市景山学校周群了解中国基础教育改革历史的人都知道,北京景山学校是因为教改而成立的学校.正如我在<北京景山学校语文教师队伍代际传承>一文中所总结的:"教改是景山学校的主旋律 ...

各位热心教育研究的同事们,上午好好!很高兴和大家在这里相聚,一起聊聊一线教师在从事繁重教学工作的同时,如何通过课题研究这个载体总结自己的教育.教学成果,提升专业素质.更多的还是想与大家一起探讨怎样用我 ...

来源:枫叶教育网做课题研究,对很多教师而言,都是个难题. 很多教师想做课题研究,却因为疲于教学而没有精力:很多教师想做课题研究,却找不到方法和门道,甚至连选题思路都没有:很多教师想做课题研究,却不能 ...

很多学校打出"科研兴校"的办学思想,如今作为教师不容易,一边要教学,一边要研究教育研究教学.教师又不是科研工作者,有必要做研究吗? 01老师为什么要做课题? 年年岁岁花相似,岁岁年 ...

常听到有人问:做课题研究是教研部门的职责,一线任课教师要不要做.为什么要做课题研究?答案是肯定的.近年来,我参与了三个课题实践研究(<问题探究教学实践研究><学校办学特色与管理模式实 ...

做细.做实.做新.做深:一线教师如何做研究-- 教学和教研是教师的两翼,无论失去哪一翼,都飞不高,甚至要跌下来.教学和教研是一对孪生兄弟,有着内在的'血缘'关系,教师有责任使他们齐头并进,协调发展. ...

课题研究, 要以教师平时教学中存在的问题为研究对象, 以教师为研究主体, 以教师自主探究为途径, 逐步形成"问题--研讨--交流--成长"的课题研究方式, 从而提高教师业务能力. ...

语文教师要坚持课题研究中山市教研室/郭跃辉 <语文学习>2021年第3期发表了北京市景山学校周群老师的文章<一线教师怎样做课题研究>,周老师结合自身工作以及科研的经历,谈了教 ...

教学参考：一线教师怎样做课题研究