你的孩子对某件事的兴趣可能不是真正的兴趣
你的孩子对某件事的兴趣可能不是真正的兴趣。其实,兴趣分为四种,也是四个等级。
对事物或活动目的的兴趣,只是间接兴趣,只能叫理趣;这种兴趣理智性强,稳定持久,但吸引力差;这是最低一级的兴趣。
把个人需要与社会需要联系起来,并为之献身,才叫志趣;志趣的理智性、稳定性和持久性较理趣更强;这是第二低级的兴趣。
对事物或活动本身的兴趣,是直接兴趣,又叫情趣;这种兴趣情感性强,吸引力大,短期效果好,容易消失或转移;这次较强等级的兴趣。
具有审美价值的兴趣才叫乐趣。有了乐趣,才能不安克服困难取得成功,并从中体验到探索和发现的欢乐,整个过程达到艺术化的高度。这才是真正的兴趣。
通过对兴趣的种类的分析,我们就可以明白,为什么有些学生一开始对某件事很感兴趣,但是后来却不再感兴趣甚至漠然了。
因此,我们不能让孩子对某件事一直维持在低等级的兴趣中,而应该努力让他上升到乐趣这一最高等级。只有上升到乐趣,孩子才能真正产生持久的动力。
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