人云亦云VS独立自主，你想培养什么样的孩子呢？
“妈妈，这个应该这么做呀？”
“老师说这道题步骤就是这样的！怎么能改呢？”
“这个方案似乎不太对啊。算了，还是听领导的吧！”
……
我们在生活里，总是能碰见人云亦云，没有主见的孩子。他们无法独自处理生活中的事情，学习中也无法独立思考，即便进入工作后也只能做牵线木偶，不敢提出自己的看法。
不少家长认为，这种孩子只是性格内向，稍微软弱了些而已，不是什么大问题。但是，我们也见过内向的孩子成为演说家、拘谨的孩子成为销售冠军、自卑懦弱的孩子成为英勇无畏的人民警察……
由此可见，缺乏独立性和自主性并不全是由性格决定的。在孩子的成长过程中，无数的行为因素在影响着孩子自主意识的发育，进而影响孩子个性色彩的形成。所以，比较明智的做法是从小“下手”，有意识培养孩子的主见意识，否则等到他们成为“妈宝男”、“牵线木偶”后，则悔之晚矣。
那么，怎么才能分辨出孩子是不是没有主见呢？Professor根据多年经验，总结出一套火眼金睛识别法，如果孩子在幼年时有以下迹象，家长们就要注意了！
壹
做事情浅尝辄止，不想知其所以然
《朱子语类》卷九——《论知行》有言：“不可去名上理会。须求其所以然。”由此可见，古人对于发现本质的探索极为重视。这是从观察到思考的过度，也是形成自我观念的重要一步。
那些整日热衷于提问的孩子，勇于“打破砂锅问到底”的孩子，本身具有强烈的批判精神和探索精神，他们会更容易形成自我主见。所以，如果你的孩子喜欢问“为什么”，你应该感到高兴，因为他在积极的探索世界，想要快速让自己成长起来。
相反，如果你的孩子在求知过程中，总是说“老师就是这么说的！”、“书上就有答案，有什么好想的”……那么你就要警惕起来了。拒绝深入思考，盲目确信他人，对真假话缺乏辨识度，这样的孩子怎么会有主见呢？
对于内向慢热或者已经出现这种迹象的孩子，家长们不要着急。Professor认为，只要发现的早，就可以慢慢纠正这个问题。
平时多引导孩子问为什么，告诉孩子每件事物都不是看起来那样简单，需要有一双善于发现的慧眼，多多探索。比如，汽车会跑是发动机带给它动力、飞机会飞是因为模仿鸟儿滑翔的姿势……时间长了，孩子的好奇心被调动起来，开始主动询问原因，那么就逐渐培养出孩子的批判性思维和主见意识了。
贰
从来不做游戏指导者
游戏对于孩子来说是一种娱乐，更是一种交际手段。细心的家长已经发现，每个孩子选择的交际手段都是不同的。
有的孩子喜欢做“和事佬”，调节小伙伴之间的矛盾；有的孩子喜欢做“万人迷”，将自己的闪光点展示出来，享受大家的羡慕和称赞；有的孩子喜欢做“小霸王”，就算是与人交朋友，也是采取强制的方式，来满足自己的目的。
Professor要让各位警惕的是另一种孩子，这种孩子喜欢做“隐形人”。他们很听话，每次都乖乖扮演好自己“路人甲”的角色，并且毫无异议。如果被要求提出什么新点子或是轮到他当大玩家的时候，这种孩子会变得手足无措，十分沮丧。时间久了，这种孩子便被透明化，得到锻炼的机会也越来越少。
如果要解决这个问题，我们不妨使用“点子法”——家长们可以事先引导孩子想出新奇的游戏点子（如果孩子一时想不出，家长也可代劳，但是不能包办。我们要的效果是孩子自己提出，引导是关键。多几次引导，孩子提出自己想法的能力便越强）。
当孩子与伙伴游戏时，鼓励孩子讲出自己的新点子，家长们也可以适当参与进来，加以辅助。等孩子的领导能力逐渐加强后，家长们便可以不用再担心了。
叁
前怕狼后怕虎，瞻前顾后
“我家孩子干啥事都让我陪着！”、“我家那个，自己出趟门，就跟上刀山下火海似的！”、“我儿子一点都不像男子汉，一会怕这个不行一会怕那个不好！”……这种抱怨Professor听过不少，相信生活中这种前怕狼后怕虎的孩子不在少数。
孩子年龄小，做事缺乏经验，心理承受能力差，自我调节能力也不健全，因此有一些畏惧心理是可以理解的，也是十分正常的。
但是，如果孩子是因为缺乏自信、害怕犯错、不敢尝试，那就要引起家长重视了，这种孩子最容易没有主见！
Professor认为：自信是成长的催熟剂，自信是有主见的根基。孩子缺乏自信，做事就会瞻前顾后，如何提升孩子的自信心便是当务之急。具体做法如下所示：
1.多多表扬孩子，多提优点，少提缺点，让孩子用积极的态度评价自身。
2.真心肯定孩子的能力，不论多么微小的事情，只要孩子做到了，就要及时肯定，让孩子知道自己不比别人差。
3.鼓励孩子独立行动，从小事开始，不要急于“帮助”孩子，让孩子养成自主自立的好习惯。
4.包容孩子的小失误、小错误，不要一味批评和打压，耐心一点，让孩子不再惧怕犯错。
Professor说：
我们要明确一点：没有主见的孩子并不是不优秀，只是错过了树立主见的最佳时机而已。
家长们不用觉得这个问题很难解决，只要从现在做起，耐心的培养孩子的主见意识，依然不晚。所以，亲爱的家长朋友们，赶紧时间行动起来吧！