人物专访 | 周星：新文科建设“蓄势待发”

人物 · 简介

周星教授，中国高校影视学会副会长、影视教学专业委员会主任委员；北京师范大学艺术与传媒学院二级教授、博士生导师，北京师范大学艺术教育研究中心主任，国家级重点教学试验示范中心“传媒与艺术实验中心”主任，北师大亚洲与华语电影研究中心主任，校学位委员暨艺术学学位委员会主席。

国务院学位委员会5-6届艺术学科评议组成员，教育部高校戏剧与影视学类专业教学指导委员会主任，全国艺术专业学位研究生教育教指委员会副主任，教育部基础教育课程教材专家委员会成员，教育部全国艺术教育委员会委员，国务院政府特殊津贴获得者。曾任中国影视大奖电视奖、中国电影华表奖、中宣部“五个一工程”电影等奖项评委。

人物专访：周星

序

10月30日，在中国高等院校影视学会第二十届年会期间，我校有幸邀请到中国高校影视学会副会长、影视教学专业委员会主任委员、北京师范大学艺术与传媒学院周星教授接受专访。访谈中，周星教授对“新文科”建设、2020年中国影视行业现状与发展、产学融合等问题发表了自己的看法和建议。

■记者：

2019年，教育部等相关部门发布“六卓越一拔尖”计划2.0，主张发展新工科、新医科、新农科、新文科，推动全国高校掀起一场“质量革命”。相比其他三门“新专业”，您觉得建设新文科的难度在哪儿？

■ 周星：

你刚才提到的四个“新”，其中新工科、新医科、新农科其实在某种程度上已蓬勃发展了将近两年，也取得了不少成绩，相比之下，只有新文科发展得比较缓慢。作为制度和建设领导小组的成员，我们都奇怪，它为什么迟迟没有发展起来？后来我们得出“蓄势待发”的结论。因为新文科涵盖面广、内容较复杂,其本身的聚合理论所涉及到的历史、法学、中文、文学、艺术等专业存在较大差异，因此在这个复杂的情况下，教育部门也在酝酿着，新文科如何建设得更好。目前我们已接到通知，11月3日教育部新文科建设工作组将召开新文科建设工作会议，会上会发布《新文科建设宣言》，以及颁布新文科建设指南和一些课题研究等等。我想这只是开始，新文科建设还有很长的路要走。

新文科建设难度主要来自文科本身的复杂性和差异性，如文学、舞蹈、教育、美术、历史等学科都自成体系，如何将已成体系的学科既保持它的传统，又能够按新文科的要义，使学科之间互相渗透和互相交融，值得深入思考、慎重对待。面对智能时代，高科技如何进入文科的各个领域也是一个问题。实现智能时代大概要在2040年，机器的智能和人的智能完全等同还有近20年时间，在此之前，工科、文科都有各自的体系、发展脉络，在这20年间，技术与艺术的交叉融入是否会因缺少一个时代的前景伴随，缺少一些积淀，而在高科技和综合性发展上产生缺陷，这些缺陷需要新文科去补救，因此要培养出具有综合性、高科技、面向智能时代的精英人才是面临的新问题。

■记者：

您认为2020年对于中国电影的发展及影视教育，又有什么新的风向标或者坐标点呢?

■ 周星：

2020年因新冠肺炎疫情，电影行业遭遇了重创，目前正处于复苏阶段。就中国电影业的现状与发展路径，从宏观角度来说，2020年疫情是世界性的，全世界的电影业都遭遇了毁灭性的打击。我们看到迪士尼的裁员是2.5万人，这个时候中国的电影业，同样受到上半年甚至是说八个月的挫折，但因中国是应对新型冠状病毒最好的典范，所以也让中国的电影业成为世界上第一个复苏的电影业。世界沉寂，我们崛起，按四川话说叫“雄起”。

在疫情时期，我们是世界票房第一的国家，总数比重超过了100亿人民币。比如说电影《八佰》在7月上映时，就获得世界第一高票房。2019年世界电影排行榜的前20位中，第一次有了4部中国电影，如果没有疫情，相信中国的电影业将会取得更大的进步。但是由于疫情还没有真正过去，目前电影行业的复苏和发展一定不能忽略安全问题，要逐步有序的放开电影。去年的国庆档期大概有50亿人民币的收入，今年《我和我的家乡》等代表作大概有40亿的收入，虽然国庆档期我们的电影票房没有去年多，但这个数字在疫情时期诞生是让人震撼的。

■记者：

对，其实还是整体向好的。不管是制作方、放映方，还是观众，其实都有很大的需求。

■ 周星：

对，预测今年后两个月，肯定是比较好的。只要我们安全、稳步地过渡，可以预期，2021年将是中国电影业重要的一年，一是因为迎来了，肯定会有许多好电影呈现；二是我国的GDP现处于正增长趋势，对于电影产业的发展是一个好势头；三是等到疫苗研发出来，有了强有力的防疫保障，电影业将更加开放。

■ 记者：

本次论坛有17场专题论坛，有哪些议题是您比较感兴趣或关注的呢?

■ 周星：

那还是影视教育。我们本次论坛的主要议题是围绕“影视教育”“影视文化”，在影视教育方面，因为我们学会主张的是影视产业的发展，影视教育将为影视产业培育人才，进行影视创作等等。如果从这个角度来说，四川电影电视学院的教育团队和我们学会的特点是符合的，影视教育模式肯定是摆在第一位的。如何适应智能时代、网络时代的发展？特别是影视教育，需要有一些新的拓展，新文科带来的学科融合，要求我们必须要调整制度方案及教学手段。比如，新文科建设工作会向全国征集新文科建设的方案，再到各个学科，包括川影播音主持学院要做什么样的新文科建设，都可以进行大胆畅想。

在本次中国高校影视学会第十三届中国影视高层论坛的主题论坛上，周星教授以《当下影视学科发展的点线面景观》为题，阐述了新文科研究与改革的项目理念。提出了“前承文学、左挽戏剧、右连传媒、后通网络”的影视四面观，“创作不断深入，影响文化意义深远”的影视社会观，“超越艺术友邻，跃升理论热点，成就更大影响”的影视理论观，并对新文科建设背景下影视学科发展的景观进行了描绘，以新文科建设大幕拉开为点，审美之线绵延不可断绝，学科、专业、课程建设三位一体全面展开，其观点引发教育界广泛关注。

——  四川电影电视学院出品  ——

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采访 | 韩辉

文 | 宋佳晶 郁子杰

拍摄 | 段晓冉 刘璐

图 | 电视学院

编辑 | 陈熹

责审 | 尹丹

终审 | 余乐