嵊州的低段小朋友不用再担心不会看图写话啦，思维鱼骨辅导图帮你学会看图说话、写话四步走。

低年级用鱼骨思维辅导图学看图说话、写话

临近期末，低年级的家长、老师是否在焦虑孩子不会看图说话、写话呢？

小朋友是不是也很想写好看图说话呢？

那么大家就跟着思维导图“一看、二看；一想、两想；一说、两说；一写、二写”，来学习看图说话、写话的“看、想、说、写”四大绝招吧。

不一定有用，但不可能完全没用哦。

看图作文，是低年级重要的习作训练形式，由于是低年级，一定要做到低年级要求，就是简单，再简单，还再简单些。

务必在循序渐进，因材施教，注重兴趣和信心的建立下，落实语言思维的方式。

思维鱼骨辅导图示“看图写话四步走”

首先是看：

第一次看，看到了谁（或者什么）。

第二次看，看到了什么（事物中的）关联。

第二步是想：

一想他们会发生什么事。

二想他们的事情有什么有趣的地方。

第三步是说：

一说试着说，心里说一说看到的内容。

二说记着说，认真记住自己想到的内容。

第四步是写：

一写题目，可以用谁来做题目，也可以用什么事来做题目。

二写写内容，开头空两格，标点不顶格，写点独特的，和别人不一样。

赶快拿着这个思维导图去试试吧。

---

看图写话例举1：

不要摘花

周末，小红和妈妈去公园玩。公园真美丽，到处都是鲜花。小红非常想摘一朵花，送给妈妈。

妈妈连忙说：“不行，我们爱花不摘花。”小红没有摘花，花儿露出了美丽的微笑。

卞老师点评：

1、时间说得很准确，周末非常好。

2、写清楚了谁。小红想摘花，妈妈说不要摘花。

3、写出了亮点。花儿露出了美丽的微笑。

---

看图写话例举2：

题目1：小熊过桥

有一天，小熊要过桥。可是小熊很害怕。

小鱼儿说：“小熊，小熊，大胆走。”

小鸟说：“小熊，小熊，别怕，别怕。”

“要小心。”小鱼儿鼓励着说。

“谢谢你们。”小熊说，“你们真是我的好朋友。”

小鱼和小鸟说：“再见，小熊。”

卞老师点评：

1、清楚地写到了图中的小熊、小鱼儿、小鸟。

2、把过桥的事情想完整、写清楚了。

3、亮点是把3种说的方式都用到了哦。

---

看图写话例举3：

荷叶是我的雨伞

早晨，小兔子采了一篮蘑菇，真开心。回家路上，下起了大雨，衣服就要被淋湿了，怎么办呢？小白兔想起了荷叶是小鱼儿的凉伞，小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，就赶紧摘了一片荷叶，当起了自己的雨伞。

妈妈问小兔：“你怎么没有被大雨淋湿？”小兔子笑嘻嘻地说：“你猜。”

卞老师点评：

1、时间很对，早上去采了一篮蘑菇，观察仔细。

2、在困难时想起了课文的话，可以用一句哟。

3、你猜，富有童趣，就是小兔子的心情。

---

声明：