我膨胀了，椒盐普通话9级居然教霓虹金中文了｜冲绳，岛生活

今天第一次正式的给樱花妹子上课，从零开始讲中文，希望她2个月能到HSK1级水平。HSK听过吗，很牛的一个考试，HanyuShuipingKaoshi，有没有总算翻身了的感觉哈哈哈哈哈。

以前周围一直有日本人说想学中文，我讲不了。就像不是会日语就能讲日语，不是会潜水就能当教练。以上标准的【会，能】都是可以收钱当工作那种，不是熟人之间一起玩儿那种。

我们{在冲绳的自习教室}有个妹子是大学对外汉语教育专业的，很久很久以前自我介绍的时候说他们公司在做学汉语app，我就下载了想推荐给我周围要学中文的日本人，结果一看，全英文界面，也就是说为了完成一个学中文的任务还要去执行一个学英文的新任务，应该就没戏了。

最近讲中文这件事情被提上日程，也是有很多外在的原因比如有需求有市场有客人又出现了，还有人学中文问我：【打】到底几个意思？打电话打架打听打扫打饭都是打？另一个人问我，突然和忽然有什么区别？我都会用都说不清，但是他们告诉我之后，我第一个念头就是中文真高深啊。

我，椒盐普通话9级，c和ch这种不怎么分，尤其是n和ng不分，对我而言日语的ん就是救世主，n ng和之间的音都发这一个。《成都人学日语发音就是躺赢》

如果能帮助别人学中文的时候，自己从另一个角度来再次学习欣赏自己的母语该是多么美好的体验。于是，坐着想出来的全是问题，走出去行动起来总会有办法，讲起来吧。

跟专业妹子一起合计出来教材内容，用教日语的快速入门的办法，反过来导入中文的概念，因为日语就是从中文里出来的，日本人学中文也是躺赢。

就好像日语动词变形课上一直讲的，原形变出去要快，变回来也要快，左右手互相倒，用中文教日文，和用日文教中文，来来回回切换，感觉内功修炼里有一条新的脉络要打通了。

做一件新的事情，紧张，兴奋，有难度，做完之后有成就感，有挫败感，这种感觉模拟了青春。

（上课实拍）

今天上课的两个亮点分享给你们

1.中文有五个音调，手指比划摇头晃脑带着脖子动来讲音调，现在可以用音乐的高低音来解释，这和我们讲日语音调用帕瓦罗蒂的概念简直如出一辙的巧合。

2. 日语有助词黏着性跟着前面的词，中文排列出来按顺序就成句了。蛋挞辣吗？樱花妹子提出一个灵魂问题了，那如何知道蛋挞是一个词，如果不认识这个词，如何知道意群停顿：蛋挞｜辣｜吗？而不是：蛋｜挞辣｜吗？

一瞬间，我突然觉得中文陌生了起来，这些问题从来没想过，从没像学日语一样去研究品味我们的母语，完全按照经验/下意识的说出来的。

于是开始大量阅读，座头鲸学习法。《向现在冲绳↑的座头鲸学习如何学习》

比如【结束】，end的意思对吧，其实是把一束麦子杆之类的打结捆在一起，搞定了，所以是end了。我看到这个的时候鸡皮疙瘩都出来了，造词的祖先真棒啊，然后这个字在日语里，是团结凝聚的意思，一根筷子很容易掰断，一束捆结在一起的筷子就不会断了吧。

我看到这段比较，激动得心跳上了一百，就好像一直有一个祖传的汝窑瓷器被我拿来泡速溶咖啡，有一天突然发现了它的价值，小心翼翼的抚摸，珠圆玉润的手感，触手可及的幸福。

我词穷，我没有语言形容语言本身带给我的感动，说它是文化的载体也好，新世界的窗口也好，光是造词的先辈们藏了这些达芬奇密码在里面，就穿越了千百年，把滚烫的美好传到我手上。

谁说的来着，多学习，多看书，如果有天堂，应该是书店的模样。

明天见哟

今日彩蛋,太平洋