汤勇：真正的家庭教育是阅读

可怜天下父母心，几乎所有父母在培养孩子的过程中都绞尽脑汁，煞费苦心，不敢掉以轻心，都想尽到家庭教育的责任。

那么，真正的家庭教育是什么呢？

我以为，真正的家庭教育绝不是父母在孩子面前的成天喋喋不休，数落唠叨，不厌其烦的空头说教，翻历史旧帐。

绝不是一味地拿自己的孩子这也不是，那也不是去与别家的孩子作比较，拿自己的孩子的考分，或高几分、或低几分去与人家的孩子进行攀比。

绝不是以“我这都是为你好”，“都是父母爱你”为由头，对孩子身心控制，时间把持，让孩子没有闲暇，没有自由，没有笑声，没有快乐的童年。

绝不是不顾自己的劳累，不顾孩子的死活，打着呵欠也要陪孩子写作业到凌晨，不是看着人家的孩子在补习，哪怕砸锅卖铁也要把孩子送到各种补习班，不是看到人家的孩子进了所谓的名校，自己不惜一切代价也要把孩子硬弄到什么名校去。

其实，真正的家庭教育很简单，那就是阅读。

对于孩子来说，阅读是一种重要的学习方式。它是巩固学习成果，迁移学习知识，拓展学习视野，吸收和丰富知识的有效手段。

就单从应试的角度看，阅读不仅能够帮助孩子丰富语言，积累素材，写出好的文章，提升孩子的语文水平，而且能够培养孩子逻辑思维、理解能力，这对于孩子其它学科的学习，也是有很大的帮助的。

当然，从长远看，阅读可以说能够决定孩子的思维品质、眼界格局、精神长相。一个只是能够考试，而从不阅读的孩子，他可能见山只是山，见水只是水，而不能达到见山不是山，见水不是水，见山不只是山，见水不只是水的境界。

阅读也是一种重要的生命成长方式。阅读的过程不单是一次知识摄取的过程，更是一次次心灵洗礼，生命滋润、智慧生长的过程。特别是孩子在他的生命成长季节进行广泛阅读，博采众长，吸收丰富的营养，获取复合的精神养料，会最终帮助孩子形成一种强大的发展能力，迸发出一种势不可挡，蓬勃向上的内生力。

阅读更是一种重要的人生的超越与挺拔方式。通过阅读，丰盈人的灵魂，铸就人的精神趣味与人格倾向，塑造人对于人生、对于未来的基本态度和价值观念。大量有益的阅读，可以让孩子如同得到阳光的雨露，甘霖的浇灌，仙雾的缭绕，最终为其打上生命的底色，奠定他们人生的高度，让其受益终生。

“腹有诗书气自华““你的气质里藏着你读过的书、走过的路、见过的人…”大家可以留意观察一下，那些爱读书的孩子通常思想比同龄孩子要成熟一些，看问题全面深刻，做事情稳重大方，心地敞亮善良，举手投足间更为优雅谦和，文雅得体。

又特别是孩子在14岁以前的阅读经历与阅读体验，对孩子今后的成长那是相当关键，对孩子以后的幸福生活也是至关重要，对孩子未来的人生更是影响巨大。

从某种程度上讲，人生以后的历程画卷，只不过是前面14年所阅读的东西经过积淀后的一个展开，这个展开的画卷是五彩缤纷，绚丽多姿，还是色调单一，黯然失色，完全取决于孩子在他这样的一个美好的年龄，读不读书，读了多少书，读了什么样的书。

因此，我以为，一个孩子什么习惯都可以没有，但唯一不能没有的是阅读习惯。

阅读习惯是孩子其他习惯的总开关，也是其他一切习惯之母。孩子有了阅读习惯，就有了阅读的饥饿感而不断进食的主动性，就有了为理想而读书的自觉性，就有了为自身成长而坚持读书的积极性，就会把读书作为一种生活必需，生存状态，就会永远把读书作为生命中重要的事情。

孩子有了阅读习惯，他会在广泛的阅读中让自己具有强烈的好奇心和探求欲，在自己喜欢的天地里心灵愉悦，精神自由，灵魂救赎，在寓教于阅读中提升自己的独立、担当、创造等综合素养和能力，在对阅读的执着痴迷中塑造健康的品性和人格。

但是纵观当下家庭阅读，的确存在很多问题，有的父母成天忙着挣钱，忙着自己的事，没有时间陪伴孩子阅读；有的父母即或闲着，有时间，要么喝茶打麻将，要么玩手机、看电视，没有心思和精力陪孩子一起阅读；有的父母不重视阅读，眼睛只盯着分数，为了不让孩子输在起跑线，不准孩子读课本以外的书，成天不是逼着孩子做题，就是把孩子赶往各种培训班、补习班，让孩子顾不上阅读；还有一些年轻父母抛下孩子外出务工，孩子交给爷爷、奶奶照管，隔代养育的现象越来越多，问题越来越突出，隔代养育也带来了不少家庭缺乏能力指导孩子阅读。

我想说的是，如果父母在家庭阅读上不重视，欠了帐，打了折扣，孩子学习与成长的路上，有可能你再着急，都无济于事，再逼孩子成天刷题，都事倍功半，再大把大把烧钱让孩子上补习班、培训班，都是功亏一篑。

其实，以阅读为切入点，营造一个温馨的家庭阅读氛围，让孩子喜欢上阅读，有一个好的阅读习惯，这便是家长最大的功劳，也是最好的家庭教育！

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