二次函数与一元二次方程(张建权)

今天得到江苏的张建权老师的授权,带来的一堂“二次函数与一元二次方程”的课堂实录,是苏教版的教材,所以顺序上和西安的北师大版教材有些许不同,但不是特别影响我们学习,让我们一起领略名师风采!






附上部分课堂实况图片:




1、如果我继承可观的财产,我在数学上可能没有多少价值了。——拉格朗日

2、给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——AL柯西

3、天才=1%的灵感+99%的血汗。——爱迪生

4、事类相推,各有攸归,故枝条虽分而同本干知,发其一端而已。又所析理以辞,解体用图,庶亦约而能周,通而不黩,览之者思过半矣……——刘徽

5、我不知道,世上人会怎样看我;不过,我自己觉得,我只像一个在海滨玩耍的孩子,一会捡起块比较光滑的卵石,一会儿找到个美丽的贝壳;而在我前面,真理的大海还完全没有发现。——牛顿

6、我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说,不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做,是为了研究另一种几何,即目的在于解释自然现象的几何……——笛卡儿

7、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久,他也会找到我的发现。——高斯

8、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯

9、这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。——AN怀德海

10、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚

11、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。数学是科学之王。——高斯

12、迟序之数,非出神怪,有形可检,有数可推。——祖冲之

13、数学——科学不可动摇的基石,促进人类事业进步的丰富源泉……——巴罗

14、我们必须知道,我们必将知道。——希尔伯特

15、一个做学问的人,除了学习知识外,还要有tast,这个词不太好翻译,有的译成品味,喜爱。一个人要有大的成就,就要有相当清楚的tast。——杨振宁

16、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。——柏拉图

17、考虑了很少的那几样东西之后,整个的事情就归结为纯几何,这是物理和力学的一个目标……——莱布尼茨

18、在学习中要敢于做减法,就是减去前人已经解决的部分,看看还有那些问题没有解决,需要我们去探索解决……——华罗庚

19、数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔

20、时间是个常数,但对勤奋者来说,是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍……——雷巴柯夫

21、整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——GD伯克霍夫

22、因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造,因此,如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则,那就根本不会发生任何事情。——欧拉

23、时间是个常数,但对勤奋者来说,是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。——雷巴柯夫

24、读读欧拉,读读欧拉,他是我们大家的老师。——拉普拉斯

25、我思故我在……——笛卡儿

26、一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步。——马克思

27、我们欣赏数学,我们需要数学。——陈省身

28、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

29、在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。——毕达哥拉斯

30、这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。——A·N·怀德海

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