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科研指导

不辞辛苦

冒着6月的酷暑,在科研室孙晓明主任的带领下,新抚区科研室三位专家深入胜利中学,以聊天室这个新颖的方式,在亲切坦诚的气氛中,科研室的专家邸慧玲老师、李曦晨老师,对中心组的每个成员的课题方案进行了一对一的指导。
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交流与沟通

孙主任与关校长谈科研

会前,胜利中学关雨辰校长与孙主任进行了亲切友好的交谈。同时详细介绍了学校整体的科研现状,并就学校正在研究的,校本课程的开发与研究进行了深入的探讨和交流,孙主任对我们胜利中学的整体科研工作给予了很高的评价,对胜利中学老师参与科研的热情给予了高度肯定。并希望科研中心组的老师通过在科研组中的学习,都能有所收获,有所成长。同时希望胜利中学的科研与教学相结合,带动教学实践,促进教学的进步。
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针对成员研究方案

专家给予指导建议

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成员

会后感悟

座谈后,中心组成员认真吸取专家的指导意见,对自己的课题研究方案进行了修正调整,尤其是对于课题研究目标、研究内容的确定普遍进行了重新设定。大家一致认为:此次聊天室活动,受益多多,专家对课题研究的解读,让与会者茅塞顿开;中心组就象个家庭,充满了关爱,洋溢着正能量。
通过此次座谈让我更加了解什么是科研,课题研究方案应该怎么写。会上邸老师和李老师对我们每一个人的课题逐一进行了讲解和指导,让我受益匪浅。谈话活动环节大家畅所欲言,都能真诚的讲述自己对中心的的建议、活动的形式。每位老师都推荐了优秀的书籍和影视作品。孙主任更是对我们提出的问题给予了解答和指导。希望这样的座谈会在今后的学习工作中能够多组织几次。----------李开
这次座谈真的让我受益匪浅!首先,经过老师的指导,我对撰写科研课题报告有了更深刻的认识,知道了该写什么,怎样写,其次,我明确了今后的努力方向,知道了该做什么;再次,我从各位老师身上学到了好多东西 我非常喜欢科研中心组这个大家庭岁月静好,愿与君同!----------王丽
通过这次科研座谈,我深刻领略到了做任何事情,只有秉承着认真认真再认真的态度,才能做好。孙主任带领我们的科研活动绝不是走形式而是真正实实在在认认真真做事,让每一位老师受益匪浅!邸老师,李老师两位专家老师认真的逐一的为我们进行指导,这样细心的专业指导,我一定要扎扎实实认真的搞好自己的科研课题,只有认真才有收获!----------王川
6月25日 ,新抚区科研主三位专家来到我校,座谈,学到了很多和识,感受到了关怀,专家的兢兢业业  ,不辞辛苦,诲人不倦,科学认真精神是值得我们学习的会|上,其他成员的发言也使我深受启发,我也谈了建议,推荐了书,这样的会议我们受欢迎 也非常感谢!----------石丽华
这次的活动让我真正理解了什么是科研,如何把研究的内容应用于平时教学中去。很感谢孙主任和两位老师的指导,既给了我学习的机会,又帮我解决了心中所惑。三位老师亲切幽默的语言,平易近人的态度,和蔼可亲的笑容都深深地打动我,让我在这种欢乐的气氛中学习,真的收获很多。----------崔丽娜
第一次参加畅所欲言的座谈,无所顾忌,尽情表达,爽,同时听到专家的指导,难得,赞 ,为能加入这么优秀的组织高兴。----------张艳军
很幸运能成为中心组的一员,使我对于科研有了更深的体悟。在教学中有了探索,有了实践,注意积累经验。感谢科研中心组给我提升的机会 ----------杜佳珂
课题指导细致精辟,使我获益匪浅。为今后课题研究奠定了坚实的基础理论依据,比起单纯的理论学习这种面对面沟通交流即亲切又很有时效性。讨论的气氛我也非常喜欢,轻松愉快不搞形式,大家畅所欲言……通过交流更激励我要不断的学习开阔视野,无关年龄职业性别可谓:“吾生也有涯,而知也无涯”---------- 周赤媚
在阅读吧,这个团队中我是一个最普通,也是不显眼的一员。但我绝对是阅读吧里最忠诚的铁杆儿粉丝。因为在这里我真正的找到了自己的存在感和被认同感。伴随着一篇篇精美的文章的出炉,我深刻感受到了我们这些教育同仁们的工作辛劳。在这里真的感谢孙主任及其他的团队,因为阅读吧的存在让我们这些在教学一线工作的教师们有了回家的感觉。因为在这里我们可以畅所欲言,把自己无论是工作,学习,生活,方方面面的各种收获和经验都全部的分享到这里。供大家借鉴,学习真心地感谢! ----------王艳
孙主任和李老师、邸老师不辞辛苦,奔波于各个学校,为各位老师答疑解惑,万分表示感谢,同时,能够急老师所急,一对一面谈,工作非常认真,作为老师的我受益匪浅,祝我们的科研团队在孙主任的带领下硕果累累----------刘丽杰
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收获满满

科研有了方向

通过专家的指导,多数成员明确了课题的研究目标、研究内容如何确立,知道了研究方案的撰写方法。今后如何实施研究有了目的方法方向。
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博采众长

丰富完美

在畅谈中,互相学习到很多东西,推荐好看的书、好看的电影、好玩的风景,还有健康养生知识,也让大家体验到这个科研大家庭的充实、励志、提升功能。

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