坑爹的小学六年级奥数，何时休？

不知从什么时候开始，出现了一股恶搞奥数的歪风。

和1,2,3,4,5,6,7,8,9,10按照声调分成四类不同，和1,2,3,5按照汉字的笔画排序也不同，这种恶搞具有极强的迷惑性。

比如这个题。

如果把左下角那块一条边是圆的小三角形涂黑，那么确实是个小学奥数题，就是矩形面积减去两个圆的面积除以2.

但是现在少了一块怎么做？

小学生是不会做的。

这是中学的解法，鉴于初中生没有学过反三角，所以实际上要高中生才能做。

事实上，我拿到题目之后瞟了一眼就告知家长：这题目就不是小学生能做的题。

结果换来狐疑的眼光，信息量很大：

你是不是不会做找借口啊？

你是不是不肯帮忙啊？

。。。。

我。。。。真的是心里一万匹羊驼飘过。

于是只好做了这个解答，然后家长说：哦，原来真的不能用小学方法做——这是客气的。

“人家说了这是小学六年级的题目，你这个方法不对”。

我特么。。。

难道你就不能相信我说的，这是出这个题目的人在坑你么？！！！！

哦，不对，是坑我。

然而似乎人们对这种题目乐此不疲。

过了没多久，又来一个六年级的题目。

我又扫了一眼，说：小学生做不了的。

结果又换来狐疑的眼光，信息量很大：

你是不是不会做找借口啊？

你是不是不肯帮忙啊？

。。。。

我。。。。真的是心里两万匹羊驼飘过。

闲言少叙，我做！

我实在懒得用纯几何的方法做了。。。真的。

就连这个积分我都懒得积了。更别提让我用纯几何加三角来做了。

任贤齐有首歌叫《伤心太平洋》，歌词是：

一波还未平息一波又来侵袭。

没错，又来一个：

我又扫了一眼，说：小学生做不了的。

结果双换来狐疑的眼光，信息量很大：

你是不是不会做找借口啊？ 是的

你是不是不肯帮忙啊？ 是的

。。。。

你们这些损sai，能不能放过六年级的娃？！

能不能放过我？！

炸毛之后，似乎这类题目消停了很久，我也清净了一段。

结果今天，我又被无数人给圈了：

身边的朋友已经有六七个来问我了。

微博上圈我的已经懒得数了。

还有“高手”已经用割补法把这个题目“做出来”了。

真的真的很无语。

我就想问问出这种题目的人，你们觉得这样有意思么？！

能出这类题目的，想来也是读过几天书的，读书是为了让你们这么秀的么？

我们正常的面积的训练就是割补法，这是锻炼孩子的图形感知能力和熟练运用面积公式的能力。

那么这种纯粹折磨孩子打击孩子自信心的恶搞有意义么？！浪费孩子时间，浪费有心的家长的时间，还浪费我的时间！

更有喜欢装x的，说自己小学时候这道题目就做出来了，这道题目很容易算啊，贼老师你水平不行啊。

我去你奶奶个短儿。

我也懒得用纯几何加三角了，直接上微积分了：

来来来，你跟我讲这个题目是小学六年级的？

既然读书了，就把心思用在正道上不好么？出这种题目有意思么？

顺便借这个机会再说一句：如果我劝你别做这个题了，那就真的不用做了，没意义，把时间用在睡觉上都比这个强。

当然，最主要的原因是：这些题目其实不好算，万一做错了，会丢脸。。。别让我求自己的心理阴影的面积，好嘛？！