这是决定有效心理咨询的核心要素，但许多心理咨询师却很难掌握……
心理咨询师教学培训课之~~语言。
不少网友想学习心理咨询，询问小明如何才能找到靠谱的学习方式。
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第一，中国的心理咨询师认证培训课程的内容广度不足。既缺少心理学的源泉，中西方哲学的知识背景，也缺少心理学庞大的知识背景。比如生理心理学，认知心理学等。关于心理咨询理论与技能培训的深度很浅，学员们培训结束之后，甚至连基本的谈话技巧都不具备。
第二，心理咨询必须具备一个抓手。西方心理咨询的抓手，更多的依靠语言。这个问题源自西方哲学的传统与西方逻辑学的传统。由于心理咨询师培训没有设计严格的逻辑学教育，所以，心理咨询师无法熟练掌握语言这个抓手。
核心理念~~语言总是超越其本意。
一是从语言中听出弦外之意。其中包括弗洛伊德和拉康以及后现代的理论。
弗洛伊德的语言技术包括是否能区分出前意识与潜意识语言内容的区别，是否能听出初级防御与次级防御，以及4个潜意识的编码：凝缩、置换、象征和时空联系。
弗洛伊德要求咨询师，能使用上面4个技术，将潜意识翻译为意识。
拉康的语言技术包括，从语言的语法结构中听出来访者潜意识的结构。比如来访者的自我是被小a、大他，还是镜像哪一个控制。还要听出来访者的语言能指反复和固着之地。
后现代的技术包括从来访者的语言中听出其故事隐喻，主要包括台词，角色，剧本。
二是说准话。
心理咨询大体上分为四大流派。其中，人本、完形、存在、后现代等等并为一个流派。每一个流派都有其语言的基本话术和套路。
这些语言话术的目的是为了准确地表达出该咨询流派的技术理念。由于这些话术从来没有任何一本书，或一个培训完整的给心理咨询师们总结过，所以心理咨询师们从来无法把握整套各流派的话术。
心理咨询师们常犯的话术错误包括客观性描述、语境把握、时空联系等等，特别是如何用语言来解构人格的两个方面——自体表象与自我概念，以及用语言来重新建构自体表象和自我概念。这些都是心理咨询师学习的重点和难点。
但是，中国哲学的传统认为言不能尽其意，所以并不相信语言。
西方心理咨询的流派，也同样有两种相反的技术使用，语言技术和非语言技术的使用。
非语言技术的使用则更难把握。比如行为与症状的象征和隐喻，症状的感应与卷入式神入，以及将来访者的潜意识翻译为隐喻行为之后咨询师予以实施。
除此之外，非语言治疗还有很大一块领域，比如，艺术治疗各流派的非语言技术，比如音乐符号的象征与隐喻，音乐对语言的二次赋义，音乐原型对无意识秩序的整理等等。
上面归纳的只是心理咨询师所需要掌握的语言与非语音的技术理论框架，而要把上面的内容展开，则更有一个庞大的体系，和各种具体的话术使用。
如果心理咨询师对上面的理论与技术不能掌握，那么在心理咨询中，就不可能进行真正的深度疗愈。最多起到的作用就是一个陪聊。
~~小明讲心理咨询师的成长
编辑：新疆卓哥