没按自己想法做，就大哭、发脾气？宝宝进了敏感期，父母如何做？

“我不回家，我不回家！'小静的女儿从楼下回家后一直在哭，嘴里反复喊着：“我不回家，我不回家。”“宝宝，你为什么不回家，告诉妈妈，好吗？”小静忍着怒气，轻声问。“电梯、我要电梯！”女儿大声说。“宝宝，你要电梯做什么，电梯不好玩！”小静继续哄着。女儿哭着说：“按电梯！”

哦，小静恍然大悟，两岁多的女儿最近爱上了按电梯，每天从楼下回家，她都会要用自己的小手按一次电梯。今天回来时，她忘记让女儿按一下电梯按键，少了这一道工序，女儿就大哭、发脾气。于是，小静轻轻地抱起女儿，重新下楼，按照平常的做法，按了一次电梯按键。女儿看到回家顺序是对的，开心地笑了。

从小静女儿的表现来看，她已经进了秩序敏感期。蒙特梭利秩序敏感期是指，幼儿对秩序极端敏感的一个非常重要和神秘的时期。在这个时期内，幼儿对事物的秩序有强烈的需求，包括对物品摆放的位置、生活起居习惯、动作发生顺序等有着近乎苛刻的要求。如果孩子的这些需求或者说秩序感受到挑战，孩子就会表现出强烈的不安、焦虑、急躁等反应。

那么，父母如何抓住孩子的敏感期？

根据蒙特梭利对婴幼儿敏感期的观察与研究，孩子成长有九大敏感期，如：语言敏感期、秩序敏感期、感官敏感期、对细微事物感兴趣的敏感期、动作敏感期、社会规范敏感期、阅读敏感期、文化敏感期。父母一定要抓住孩子成长的敏感期，进行科学的教育。那么，父母如何去做呢？

1、给孩子一种无限耐心的爱

人的成长都源于本能，它既是一种生物性的， 又是一 种文化性的成长，这样的成长也不可能仅仅靠食物就可以。在这个阶段，父母要做的最重要的事情，就是要放下所有的娱乐、休闲和其他的琐事，把疼爱、照顾孩子当作最大的事情，使孩子获得尽可能多的温暖、安全、宁静。

2、观察敏感期的出现

每个孩子敏感期出现的时间各有不同，因此父母必须客观细心地观察孩子的内在需求和个性特质，时刻留意孩子敏感期的到来，以便采取相应措施。

3、提供适当的学习环境

父母要尽自己最大可能为孩子提供一个满足他成长需求的环境，以保证孩子得到均等发展的机会，受到平等的对待。因为，在自然、放松的状态下，孩子很容易发现生活的法则和宇宙的秘密，从而在行为中形成自律。比如孩子对音乐、美术或者书写等感兴趣的时候，父母就要给孩子准备相应的材料，营造相应的环境。

4、适时放手

当孩子热衷于有兴趣的事物时，父母应放手让孩子自己做，不要太多干预，并适时予以协助、指导。比如，不要因为怕危险就不让孩子爬来爬去，把孩子限制在床上或小车里；也不要老抱着孩子，要让孩子多与大自然接触，多做户外活动，每天至少1小时。另外，更不要包办代替，孩子能做的事情尽量让他自己动手。

5、尊重孩子

孩子是具有能力的天生学习者，他们会循着自然的成长法则， 不断使自己成长为“更有能力”的个体，这是父母应该具备的观念。

小书虫妈妈温馨提示：婴幼儿0~3岁成长的过程中，受内在生命力的驱使，在某个时间内，孩子专心吸收环境中对自身有影响的因素，并不断重复实践的过程。这一时期是人生学习的最佳时期，如果在这个年龄段对孩子进行科学的教育，可以达到很好的效果。反之，如果错过了这一关键期，对孩子进行教育的效果就会很不理想， 甚至终身难以弥补。