2020年，读书方法进化论
去年做过一个全年读书的复盘，今年同样做一个，不过稍稍不一样的是对数字可能不再重视。
今年读书和去年没有差多少，多个六本吧，不算大数字。平均一周读一本的样子。内容多数仍然集中在学习类、心理学部分，休闲娱乐的占比比较小——毕竟看过的网文小说没有计算，也不值得计算吧。（当然可以考虑，明年计算一下。）
读书读的不是数量，而是质量。这句话要老调重弹。读书的数量无非证明读得速度快，或者印证此书内容比较大路货。但对于读书的收获，从数量上无法验证。同样，花几个小时做的读书笔记，也不意味着有质量。毕竟做了笔记的知识还是不会用，那就平白浪费了几小时去做绣花功夫。所以说究竟怎么读书，是一个大问题。
一般说来，带着问题去读书是大家的共识。只是QA笔记做完，能确保什么可能都没想过？多数人直觉认为笔记做完也就知道了。这个错误的认识把我们拐进了一个大坑。不如现在把前提补充完整：带着实操问题去读书。换而言之，读书时想要解决的问题，必然是读完后能反复操作实践来解决的。
如果想写读书笔记，那么读书时想的就是从书里找出可以书写的亮点内容；如果是想学写小说，那么读书时留意的就是写作手法，读完即刻自己写一段；如果是想提高认知思维的，那么读书时总结思维模型，读完找个例子套用一遍。能动手实践的读书，才有作用，才有质量。
有质量的读书和时间耗费会不会冲突呢？之前，我的态度是会，现在，则是不会。原因很简单，跟着“主线剧情”走抓重点，自然时间花得精简。细枝末节的内容，除非是你关注的重点或者引起了你的兴趣，否则是不太需要花更多时间的——多半这些内容你已经知道或者完全就没兴趣。那何必浪费时间在它们身上呢？仅仅沿着“主线剧情”阅读，能更聚焦所要的信息，还能把前后内容自然地串联起来，无形中就建立这一本书的信息框架。
徐浩峰的《白色游泳衣》虽然是一篇小说，可是读着读着就会发现哪里是一个故事这么简单呢？人、时代、哲思、欲望都涵盖在这里，相互牵扯彼此影响。主线是什么？如果以为是人物生平，那未免平庸。不同人物的价值观倒是一条令人眼前一亮的线索。这本书里的信息框架，就在于不同主角不同人生对比，以及相同的价值观：想什么有什么。一本小说都能这样读，那些工具类书更是不愁呀。
外山滋比古的《思考的整理学》，讲了许多散碎的技巧，教读者如何孵化灵感。这些信息能怎么内化成自己的？我通过阅读时发现的关键词"论文"建立信息框架。自己要写论文，那么如何从灵感开始做起呢？用这个问题把书里的小技巧联系起来，再应用于现实中的论文撰写，彻底实现理论与现实的结合。
想必有人会说：那些大神又快又好地读书，肯定不会放弃任何细枝末节的。这句话，其实在上文已经有了答案。什么样的细枝末节会被关注呢？就是有兴趣的、不知道的那些。大神之所以是大神，就因为他/她的积累足够多，许多内容已经嵌入了知识体系，看到一点就能准确知道这点的内容，更厉害的可以想到与之相联系的点。对于这些内容，大神不会过多驻足，而将精力放在那些未知的内容上。
于我而言，效率读书的方式和去年一样：听书过滤。大部分书都可以通过听书快速纵览，做到心中有数。然后根据需要采取三个方式做后续处理：
划出电子笔记：内容有用，但还不值得细究
看完即扔：内容已知，不用多重复
需要找机会细读：内容重要，无论是否已知
对于是否要做思维导图、Anki卡片，去年的我期望今年的我能够动手。而现在的我却不执着于此。说实话，做完思维导图后，再去看的概率太小，自然它并不是我认为的理想方式。Anki卡片能够起到复习作用，但做卡片更要讲究精益求精，不是所有的内容都值得做，如何“精”是有着绝对标准的。首要的条件，就是内容重要，其次就是不容易被记住，再次是不会用。按照这个标准，其实值得我做卡片的，大部分其实是落在第三个标准上，很少有涉及前两个标准。
为什么会发生这样的情况？因为有输出。今年我看完书后，会把有价值的内容都写下来，内容是复述、评价、举例运用。这个过程中，对内容有更深的体验和了解，比单纯做个思维导图、Anki卡片更有效果。
读书一年，我找到了适合自己的读书方式：快速筛选+文字输出。文字输出的同时，是大脑高速运转消化内容的时候，因为要用自己的语句表达。而思维导图是词语的表达，相比句子在结构完整性上就会弱些，信息汲取也就少了点完整性。
如果要再细分的话，其实思维导图和文字输出各有自己发挥的领域。思维导图适合那些有难度的内容，作为初探，文字输出定位于深究。自然市面上大部分书籍没有难到需要思维导图做初探的地步，自然就用文字输出一步到位。
说了那么多，其实不如用一张图来得更清晰直观。
读书是为了获得知识，方法多种多样，殊途同归。明年开启新的读书轮回，期待方法上有所完善，多发现几本经典的同时，将之前的经典再深入阅读一遍。
【文/云玖弋】