徐德培 | 给暑假的孩子添点“野性”
【往期回读】
给暑假的孩子添点“野性”
徐德培
徐德培先生：1947年生，中共党员、中学高级教师。1966年高中毕业于江都县中学，1972年参加教育工作，1980年毕业于扬州教育学院，2008年退休。原江都中学工会主席、江都实验初中党支部书记。曾获得“全国优秀教师”荣誉。
一年一度的暑假又到了，这是带领孩子走进大自然，接触大自然，享受大自然的极好机会。在保证安全的前提下，我们应给孩子的暑假添加一点“野性”。
当今人们都以野生山参、野生甲鱼为滋补极品，因为它们完全生活在纯天然状态之下，经历风霜雨雪，熬过酷暑严寒，吸收日月之灵气，聚集天地之精华，有抗疾病、抗衰老之功效。而人工培植的人参和家养的甲鱼，肥料过于丰富，饲料过于单一，环境过于“温和”。在它们“野性”逐渐萎缩的同时，“野味”随之淡化，营养价值与药用功效亦随之降低。
儿童的成长也类似于此。没有野趣的童年是空泛的，淡而无味的，不可思议的。即便是鲁迅先生这样的伟大人物，在“朝花夕拾”中，也深情回忆了不少“百草园”的野趣。没有了童年野趣，便失却了童年生活的“调味品”，失却了回忆童年生活之思绪的载体，本该绚丽多彩的童年，就成了人生记忆的“黑洞”，连做梦都会少了许多“童真的浪漫”。
我们40后50后这一代人的童年，多半属于“散养”类型。童年的生活，野性十足。坟地里的“战斗”，灌溉渠中的嬉戏，青纱帐里的迷藏，西瓜地里的“盛宴”，晒谷场上的故事，拾麦穗，摸鱼捉虾，偷桃摘杏，现在都成了回忆中的“经典”。
现在许多孩子的童年，受到了长方体的囚禁：电视荧屏是长方形的“保姆”，电脑显示屏是长方体的游乐园，电冰箱、微波炉都是藏有食物的长方体，学校教室与家里的房间都是长方体的空间……孩子们面临诸多的“禁令”：不准自己开电饭锅，不准弄脏弄湿衣服，不准碰煤气灶开关，不准自己倒开水……长辈们的过度呵护成为一种束缚孩子行动与心灵的无形之网。儿童的天性、原始的“野性”受到严重的限制，“大棚栽培”和“圈养”的痕迹成为一种特殊标签。
猪圈岂生千里马，花盆难养万年松。大自然是一切知识的源头，实践是一切智慧的摇篮。孩子们在失去扎堆疯玩的机会的同时，也失去了许多互相帮助、共同合作、动手实践、学会组织领导的机会，生活能力及社交能力的缺乏也就不足为怪了。
于是，我想到当今父母应该努力帮孩子们找回童年“野趣”，充分利用假期，领着孩子走进大自然，走向田园，让孩子领略一下“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的诗情，体验一下“溪头卧剥莲蓬”的画意，享受一下“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”的韵味，品尝一下“锄禾日当午，汗滴禾下土”的辛苦。
童年是不可复制的，每个人只有一次。为孩子的童年留一点“野性”，努力保护孩子们的童趣、童真与天性，让孩子生活得像个孩子，是每个父母更是整个社会应有的意识和应尽的责任。