刘立忠 | 培养有家乡情怀的人

【往期回读】

校本 · 乡土——《江都地方巡礼》序

李主席来访       我的骑行史

中年男人与酒    记忆中的爷爷

到珠湖,看绝美芦花

一次有意义的骑行

躬逢盛饯,不胜荣幸与欣喜

培养有家乡情怀的人

——《江都地方巡礼》序

丁沟中学   刘立忠

作者刘立忠先生:大学学历,硕士学位,中学高级教师,扬州市语文学科带头人,江都区名教师。历任丁沟中学团委书记、教导处副主任、教科室主任、小纪中学校长兼党支部书记、江都区第一中学校长兼党支部书记。现任江都区丁沟中学校长兼党总支书记。

近年来,多次在“丁中广祥”公众号看到江都人写江都的文章,我常想:我们的孩子们对江都有多了解呢?有几个孩子了解呢?

一天,我跟我们学校广祥老师说:“有机会的话,把你的笔友、微信好友写江都的文章编本校本教材吧。”说起来轻松,编起来可不是一件简单的事,为把江都乡镇都巡遍,有的还要收集资料,进行著述,耗时费精劳神不说,只能工作之余,舍弃休息,而且也没专门经费,权当做公益事情。广祥老师二话不说,欣然接受我的提议和请求。在此,首先要向广祥先生表示敬意和谢意。

我们从事教育的都知道,其实教育就是两件事,一是培养什么人,二是怎样培养人。《十九大报告》说:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义事业接班人。”扬州市委书记谢正义曾在一次会议上说过,扬州教育培养出来的学生要具有国际视野、中国精神、家乡情怀;有扬州家乡情怀的人,就能情系扬州,就能帮扬州说话,就能为把扬州建设成世界名城贡献才智。有江都家乡情怀的人,又何尝不是如此呢?

我们编辑这册校本教材,记录下江都历史嬗变,就是想把江都作为一门课程,让更多的江都孩子了解自己的家乡,培植家乡情感,无论将来身在何方,无论从事什么工作,心中总有一个永志不忘的名字——江都,一个养他育他的家乡。

江淮之水,汇聚于此,才有了灵动的江都,智慧的江都,美丽的江都。

江都这个仙女散花的地方,历史悠久,人杰地灵,人民富庶,百业兴旺。

江都是“江淮明珠”,是因为有十三颗璀璨的明星,数历史,看当代,群星闪耀。

江都是“苏中航母”,是因为有十三张高挂的风帆,立今天,瞻未来,千帆竞发。

爱自己家人的人才会爱天下之人,爱自己家乡的人才会爱自己的国家。江都如此多娇,谁不说我江都好!

世界即课程,社会即学校。江都底蕴深厚,博大精深,我们把江都开发成一门课程,就是希望所有从丁中走出去的孩子都拥有江都家乡的情怀。在这里,也代表学校向读者致歉,在编辑的过程中,由于素材收集有限,难免挂一漏万,恳请大家体谅和包涵。

最后我还要向本书中认识的、不认识的作者辛勤笔耕表示衷心的感谢,感谢你们让我及我们丁中的孩子们更加了解我们的大江都。也希望我们丁中的孩子们因这本书而了解我们的江都,热爱我们的江都,用爱家乡的情怀,爱我们的国家,爱我们的民族,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗。

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