五年级思维训练｜第67题 打电话

【思路与解法】

用一个个打或分组打两个不同的方案进行比较。

解：最少需要6分钟。第一分钟后就有2人知道；第二分钟后就有2×2=4人知道；第三分钟后就有4×2=8人知道；第四分钟后就有8×2=16人知道；第五分钟后就有16×2=32人知道；第六分钟后就有32×2=64人知道。

5分钟后最多可以通知32-1=31人。

五年级思维训练｜第1题  小数乘法的简便计算

五年级思维训练｜第2题  简易方程

五年级思维训练｜第3题 观察物体

五年级思维训练｜第4题 面积

五年级思维训练｜第5题 面积

五年级思维训练｜第6题 生活中的编码

五年级思维训练｜第7题 图形变换——平移

五年级思维训练｜第8题 质数、合数与分解质因数

五年级思维训练｜第9题 公因数与最大公因数

五年级思维训练｜第10题 公倍数与最小公倍数

五年级思维训练｜第11题 奇数与偶数

五年级思维训练｜第12题 长方体的表面积

五年级思维训练｜第13题 长方体的体积

五年级思维训练｜第14题 枚举法

五年级思维训练｜第15题 容斥原理

五年级思维训练｜第16题 分数的大小比较

五年级思维训练｜第17题 单位分数

五年级思维训练｜第18题 可能性问题

五年级思维训练｜第19题 优化策略

五年级思维训练｜第20题 最值问题

五年级思维训练｜第21题 逻辑推理问题

五年级思维训练｜第22题 置换问题

五年级思维训练｜第23题 牛吃草问题

五年级思维训练｜第24题 统筹方法

五年级思维训练｜第25题 小数乘法的简便计算

五年级思维训练｜第26题 解方程

五年级思维训练｜第27题 观察物体

五年级思维训练｜第28题 三角形的面积

五年级思维训练｜第29题 阴影部分的面积

五年级思维训练｜第30题 车牌号中的信息

五年级思维训练｜第31题 图形的平移

五年级思维训练｜第32题 因数的个数

五年级思维训练｜第33题 公因数与最大公因数

五年级思维训练｜第34题 公倍数

五年级思维训练｜第35题 奇数与偶数

五年级思维训练｜第36题 表面积

五年级思维训练｜第37题 长方体的体积

五年级思维训练｜第38题 枚举法

五年级思维训练｜第39题 容斥原理

五年级思维训练｜第40题 分数的大小比较

五年级思维训练｜第41题 分数的加减

五年级思维训练｜第42题 可能性的大小

五年级思维训练｜第43题 找次品

五年级思维训练｜第44题 面积最大问题

五年级思维训练｜第45题 逻辑推理问题

五年级思维训练｜第46题 置换问题

五年级思维训练｜第47题 牛吃草问题

五年级思维训练｜第48题 统筹方法

五年级思维训练｜第49题 小数乘除巧算

五年级思维训练｜第50题 解方程

五年级思维训练｜第51题 观察物体

五年级思维训练｜第52题 阴影部分的面积

五年级思维训练｜第53题 阴影部分的面积

五年级思维训练｜第54题 生活中的编码

五年级思维训练｜第55题 轴对称

五年级思维训练｜第56题 分解质因数

五年级思维训练｜第57题 公因数与最大公因数

五年级思维训练｜第58题 最小公倍数

五年级思维训练｜第59题 奇数与偶数

五年级思维训练｜第60题 长方体和正方体的表面积

五年级思维训练｜第61题 长方体和正方体的体积

五年级思维训练｜第62题 枚举法

五年级思维训练｜第63题 容斥原理

五年级思维训练｜第64题 分数的大小比较

五年级思维训练｜第65题 裂项相消法

五年级思维训练｜第66题 事件的可能性