跑道上的《琵琶行》

文：黄子洋  聂传安

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曾经的推文里出现过有娃边做俯卧撑边背唐诗的景象，也出现过某一天早上教室门突然打不开同学们齐坐走廊上背《长恨歌》的景象。

众人同做这么一件有意义的事，让人感慨激动。

二班黄子洋同学也遇到过类似的场面，他有一文名为《跑道上的〈琵琶行〉》，真实再现了当时场景。

临近期末，以前背诵过的东西又该复习了。（这洋娃挺乖的嘛）

要说任务最多、最重的，一定是历史，在考前要把整本书背完三遍！经过我的规划，一天要背三课！对于其他同学挺简单，三课只要十五分钟，但是身为课代表，任务至少是他们的三倍。老师没时间检查，那就只有课代表完成。所以一天几乎只要是空闲时间，我的周围就会围满人，堵得水泄不通。（这位科代表可真负责任）

在班上名列前茅的同学不背书的下场是很惨的，绝对是被老师拿来开刀的首选。这不才背诵开始的第二天，我们的小陈同学就被老师狠狠地刺了一刀，他没办法只能也来背书。不得不说，他专门挑下午跑步人少时背，是聪明的选择。（看样子谁也逃不过啊。这一招语文老师可以多学习学习）

我起初是拒绝的，跑步已经够累的，又加上背书，那还不得窒息？但是我又心软，出于同情就答应了。（情节因为一拒绝一答应而显得摇曳了）

一圈跑完，两课也背完了，此时的我有明显的胸闷感，我担心我待会会因背书而晕倒，于是第三课就问了一个及其简单的问题：“唐朝著名的诗人有谁？”小陈同学脱口而出三个字“白居易”。我整个人仿佛从长眠中苏醒过来。这可是个老熟人，《琵琶行》和《长恨歌》，都是他的长篇诗作。（脱口而出的居然不是李白杜甫，说明那段时间白居易在众娃心中的地位）

“既然是背书，不如背个《琵琶行》吧，也是复习。”我带着坏笑说道。没想到的是小陈竟毫不犹豫地背了起来。我连忙叫停，并建议我俩一人一句背诵。于是我们边跑边背，越背越起劲，也跑得更快了。（看样子背历史的诗比背历史轻松多了）

但是尴尬事随之就出现了。本该到我接下句时，跑在前面的其他同学却抢先背了出来！对这事儿我并不感到惊讶，不过这还没结束，几个同学跑成一团，边跑边背。人越来越多，背诗的声音也越来越响亮，直到跑完才停下来。（那真是操场一景啊，想想都令人陶醉）

跑完后，我一点也不累，反而觉得更有精神更有力气了！（精神食粮不错）

原来唐诗是提神醒脑的！（这可是个独特发现）

初时无心，“不如背个《琵琶行》吧”，然后一个人背，一个人接。再然后，又有别人接。最后，一群人齐跑齐背，唐人的声音响彻操场，激荡人心！

那才是学校最美的风景！

校园文化不是墙上写的横幅上挂的。

学校里的人，才是真正的校园文化。

（注：配图为一中操场）