华罗庚数学天才最早是被如何发现的？又被如何培养？

华罗庚的第一位伯乐是王维克——他的初中二年级主任。

王维克这个人了不起。他是大同大学数理科毕业生，不仅精通数学、物理、天文等数理学科，而且通晓中国传统文化，特别对元曲有深入的研究；他的兴趣尚不止于此，因为他还精通多种外语，是第一位用中文翻译《神曲》的学者，而且还翻译了印度史诗《沙恭达罗》等著作。

王维克《神曲》

华罗庚见到王维克时，王维克刚从大学毕业，在金坛中学教了一年书，便赴法留学了。这短短的一年时间，他发现了华罗庚的天才并给华罗庚打开一扇通往广阔天地的大门。

面对华罗庚笔迹杂乱的作业本，别的老师都是不屑一顾，王维克却看出了其中的“玄机”，说：“起初，我和诸位的观察一样，也发现他的字写得歪歪扭扭，很潦草。数学的作业本子也写得很不整洁，常常乱涂乱改；后来经过一番自己研究发现，许多涂改的地方正是反映了他在解题时探索的多种路子。”（李贤哲：《华罗庚的老师王维克》）

华罗庚后来的照片

发现华罗庚的天分后，王维克对其多方面培养：

一、鼓励华罗庚独立思维。

二、不仅从数学，也从文史等方面开阔华罗庚的视野，增加华罗庚学习的兴趣。

三、有选择地借给华罗庚一些书，限期还书时还要提出问题，开拓其思路。

四、与华罗庚谈人生理想，帮助华罗庚树立起远大的理想。

五、帮助华罗庚度过生活上的难关。

这样的初中老师是非常可敬的，而华罗庚则是非常幸运的。

华罗庚的长女华顺说：“王老师发现他的算术不错，又喜欢看书。课余，王老师就有选择地借书给他看。每次借给他一本，而且限期归还，我爸爸总是提前去还。王老师考问他书中的内容他都能回答清楚，于是便引导他对数学和重要学科的学习兴趣。他的数学成绩很好，语文也不错，能文还能诗，王老师对他很是欣赏。”（华顺：《爸爸的故事》）

英国数学家哈贝斯坦（H.Halberstam）撰文介绍华罗庚，说：“1922年，当华罗庚小学毕业时，金坛中学开办了，该校有一位高素质与严格的数学老师，他发现华罗庚的才能并加以培养。此外，华罗庚很早就知道要直接按照原理解决问题，以弥补在书籍以及后来在文献方面的不足，这是他一生中都热情坚持的态度，并在日后鼓励他的学生也采用这一方法。”（《杰出的中国数学家华罗庚》）这里所说的“高素质与严格的数学老师”，无疑是王维克。

王维克对华罗庚的影响远不止于此。他留法回国后，先在胡适任校长的上海中国公学任教授，因与胡适不合，又受到小报某文章的影射，颇为傲气的王维克甩手离开大学，重新回到金坛中学任校长。他继续指导华罗庚，破格聘用其为小学教员，极大地支持和帮助了困境中的华罗庚。华罗庚一直非常感恩。

后来，当华罗庚成为老师后，也很自然地像王维克那样发现人才、培养人才。由此，更多的数学家出现了，深远地影响了中国的数学界乃至国际数学界。

课堂上的华罗庚