走出 “故作高深” 的写作误区
按：2020年我一共上了四门课，非常愉快，非常享受。学生思维活跃，发言积极。我能碰到这些学生，是我的荣幸。之前给一位非常优秀的本科生提了些意见，或许对其他学生也有参考意义。
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你好！你的期末作业当然非常好，我确实也给了你很高的分数。不过，我对你有更高的期许，而且也相信你日后必有所成，所以还是想给你提几个意见，供你参考。
第一，不要过早用学术论文的方式去表达自己的想法。我之所以这样说，是因为我担忧你用学术术语和学术理论来装饰你自己的想法的时候，会让你产生一种“我很深刻”、“我很有思想”的错觉。实际上，这是一个误区。如果你要判断自己有没有思想，不妨试试把那些属于别人的学术术语和学术理论全部删除，然后看看还剩下什么东西，剩下的东西就是你自己的思想。你可能只是用自己的语言复述了一遍别人的思想罢了。你以为那是你的思想，实际上那是别人的思想。
第二，从你自己的思想出发去建构文章框架。剩下的就是干货，就是你的核心观点。你的文章要始终围绕着这些剩下的核心观点来展开，不要被细节枝蔓的内容遮蔽你的主线，也不要被无关紧要的内容干扰你的主题。我个人认为有两个判断标准：第一，相关性（relevance）；第二，重要性（importance）。你所写作的内容必须跟你的核心观点息息相关，同时又非常重要。有些内容非常重要，但可能跟你的核心观点无关；有些内容跟你的核心观点相关，但可能并不那么重要。这两个都是你要忍痛割舍的。
第三，用清晰明确的语言表达自己的思想。老实说，我更加喜欢你的平时发言和平时作业。你平时表达观点的时候并不会太多借助学术术语和学术理论，相反，你使用的语言朴实无华，但清晰明确。写作的目的是交流思想，而不是自言自语。因此，尽可能使用简单明确的语言来表达我们的思想并不会让我们的思想变得肤浅，而长篇累牍地使用模糊不清的语言反而可能让别人觉得我们故作高深。如果我们确实需要使用学术术语和学术理论，请问自己几个问题：第一，我有没有阅读过跟这个学术术语或学术理论相关的文献材料？第二，我真的理解了吗，还是自以为理解了，而实际上并不清楚？如果你确实阅读了，而且真的理解了，那么请放心使用。
你不要觉得气馁，你已经相当不错了，这点你不用怀疑。只是我觉得，如果你未来想要更上一层楼，或许可以参考一下这些意见。
马华灵
2021年1月25日星期一