资高与基高

有时，幸福来得太突然，确实有一种仿佛在梦里的感觉。

这两天，老奉的身边有点热闹，是部分同事们一种的幸福热闹。

我们祁阳县（对，现在还是祁阳县，不是祁阳市）教师队伍的两种职称准备开评了。

这两种职称的名字有点点陌生感，分别是乡村学校资深乡村教师职称和基层中小学教师职称。

这两项职称与老奉没有多大的关联，所以具体的评定内容及评分细则，也不打算仔细了解。

不过，从身边同事们的参与活跃度来看，应该可以识别，是以副高职称评定为主。

初步打听一下，那个乡村学校资深乡村教师职称的评定主要有两大块，一是在近两年内退休的老师，二是离退休不满两年的老师。

只要符合条件，都可以报名递交评审材料，在评审结束之后，就可以晋升为副高职称。

而，基层中小学教师职称评定内容有所不同，这个参评资格是离退休要有五年以上的时间距离。

只要符合条件，报名到相应的参评学校，评定之后，去相应的参评学校工作五年。

当然，这个相应的参评学校是指相对来说更为偏远的农村学校。

总的来说，就是农村学校老师晋升为副高职称的机会大大增加了。

这与二十几年、十几年前相比，简直有云泥之别。

二十几年前，对于乡村学校来说，副高职称简直是既不可望也不可及。

十几年前，高级指标（其实就是副高职称）略有松动，零零星星可以下落到农村学校。

但是，相对于农村学校高级职称几乎为空白的局面，这些零零星星指标，显得是那么地空旷与寥落。

而且，对于普通的基层教师而言，上面还有那么多一层又一层的领导，想要参评高级，与奢望又有何异？

二、三十年前，乡村学校教师以中级职称为天花板，评了中级职称之后，船到码头车到站，万事皆休，不斗不争，那是普遍的现实。

稍后，虽然说有零零星星的高级指标，但对于大多数乡村老师来说，中级职称仍然是天花板。

可以想，也只是想，可以看，也只是眼巴巴地看。

很多乡村教师，一直中级到退休，中级到老，中级到死去，也是日常之所见。

有些悲催的，直到退休之后连中级职称都不是的，也不少见。

谁曾想过，更有谁曾想到，退休了之后还可以参评副高？

当然也没有想到，打算中级到底，离退休不到两年了，竟然会天下掉下一个大大的副高馅饼？

你说是不是一种幸福？

而且这种幸福还是来得这么突然？

就那个基层中小学教师职称评定而言，对于那些有资格参评的教师，当然也是一种幸福。至少，多了一个机会。

想要正常参评，指标有限，人员过多，何时是个头呀！

其实，对很多乡村教师来说，对职称的渴求，并不全是与工资挂钩。

更多的时候，高级职称是对他们在乡村工作几十年所有付出的一种肯定。

更大意义上来说，高级职称是一种荣誉，这种荣誉所带来的成就感，远远大于乡村工作三十年。

在今天的交谈中，尽管一切还未定局，有位老同志却有点动容，他好几次感谢了国家，感谢了政府，当然，也感谢了学校。

不出意外，这些老同志的副高职称评定都会顺顺利利。

老奉也真诚希望他们都会顺顺利利。

这两天，也有很多老同志来老奉的办公室聊聊天，很难得。

跟他们聊天的内容，当然包括参评材料的填写。

老奉没有什么特长，相比身边的同事来说，弄资料，写材料可能更会顺手一些。

所以，当有部分老同志有求助意向和需求时，只要力所能及，我都会满口答应。

对老奉来说，他们当年爱幼过，现在我当然更要尊老。

弄材料，只是小事，有这么一个资高和基高的机会，才是最难得的。

在这里，老奉也想致以谢意。

2021-4-20