【做中学】第68期：几度夕阳红 / 四六文摘

编者荐语：目前很多学生物理学习中不进行实验操作，只是在机械性“刷题”，这一现象在毕业年级显得尤为突出，这种“假实验”的恶果直接导致学生的动手能力越来越差。学习物理就必须要多动手，多思考，而不仅仅是做几道物理习题，那只会是“纸上谈兵”。近几年中考物理试题评价的导向就是在引领我们的课堂教学从“知识传递”走向“思维培养”的真正转型。“刷题”时代已经一去不复返了，必须引领学生进行“体验式学习”。“做中学”已经成为信息时代学生学习方式变革的必然选择，也是教师进行深度实践教学的最佳选择。

为此，微信公众号特推出《做中学》专栏，给大家推荐的是编者和学生这几年物理课改的一些典型案例，提供的实验素材可以作为一线教师很好的借鉴资料，也可以作为学生自主性探究式学习的参考资料。

《做中学》专栏主要有以下几个栏目：原创试题、创新实验、现象解析、参考答案、中考链接。由于编者能力和水平有限，加之时间仓促，难免存在一些纰漏，还望给予建设性的建议与帮助，谢谢您的不吝赐教。

【做中学】第68期：几度夕阳红

原创试题：今天小展同学阅读了一篇文章——《天空为什么是蓝色的》，文中提到：为什么清晨、傍晚天空都会呈现美丽的彩霞，而一天之中天空大部分呈现清爽的蓝色（接近地平线处呈白色）（图1）？

图1

为了解决这个疑惑，小展同学做了一个模拟实验：在水中滴入几滴牛奶，用手电筒从底部向上照射，从侧面可以观察到底部的光接近蓝色，顶部接近紫色红，颜色对比明显（图2），也可以用矿泉水瓶子，手电筒和口服液盖子，用口服液盖子盖牢固矿泉水瓶口位置，如果漏水就用胶布缠绕几圈，用手电筒从瓶底照射观察（图3）。

图2

图3

这其实是_______现象，白光是_____色光，根据散射定律，太阳光谱中的波长_______的紫、蓝、青等颜色的光最容易散射出来（波长_______容易散射），而波长_______的红、橙、黄等颜色的光透射能力很强（波长_______越不容易散射）。

创新实验：几度夕阳红

（李展业)

现象解析：白光是复色光，根据散射定律，太阳光谱中的波长较短的紫、蓝、青等颜色的光最容易散射出来（波长短容易散射），而波长较长的红、橙、黄等颜色的光透射能力很强（波长越长越不容易散射）。因此，我们看到晴朗的天空总是呈蔚蓝色，而地平线上空的光线只剩波长较长的黄、橙、红光了。这些光线经空气分子和水汽等杂质的散射后，那里的天空就带上了绚丽的色彩。

俗话说“朝霞不出门，晚霞行千里”。这就是说，早晨出现鲜红的朝霞，说明大气中水滴已经很多，预示天气将要转雨。如果出火红色或金黄色的晚霞，表明西方已经没有云层，阳光才能透射过来形成晚霞，因此预示天气将要转晴。在日出和日落前后的天边，有时会出现五彩缤纷的霞。日出前后在东方天空看到霞称早霞，日落前后的霞称晚霞。

参考答案：光的散射；复；较短；较短；较长；越长。

【中考链接】（2017·烟台）22．红灯停，绿灯行

红灯停，绿灯行，这是人所共知的，能否将红绿灯的作用互换一下呢？

我们平时见到的太阳光是白光，它是由红、橙、绿、蓝、靛、紫等色光组成的，白光叫复色光，各种颜色的光叫单色光．单色光的颜色是由频率决定的，红光频率最低，波长最长；紫光频率最高，波长最短．光在空气中传播时，会遇到大气分子、水蒸气微粒以及尘埃微粒等障碍物．当光照射到这些微小的障碍物上，障碍物会将光波的一部分能量散射出去，而另一部分能量将穿过障碍物继续向前传播，光散射的强度与光波波长有关，波长越短，被散射出去的能量越多，穿过的能量越少，在相同条件下，红、橙光穿过的能量多，蓝、绿光被散射出去的能量多，早晚我们看见太阳时，见到的主要是太阳光中穿透厚厚大气层的红光、橙光，所以朝阳、落日是红色的．晴朗的天空，见到的主要是阳光中被大气散射的蓝、绿光，所以天空呈蓝色．

正因为红光在空气中散射最弱，穿透能力强，可以传到较远的地方，使车辆和行人在远处就能发现，及早做好准备，所以用红灯表示停止和危险信号．雾天行车，车上要开黄色警示灯，也是这个道理．可见红绿灯的作用是不能互换的．

阅读上文，回答下列问题：

（1）请你概括指出光散射遵循的规律。

（2）试着运用上文提到的知识解释大海为什么是蓝色的？

参考答案：

（1）根据文中的关键字句可知光散射遵循的规律：光散射的强度与光波波长有关，波长越短，被散射出去的能量越多，穿过的能量越少。

（2）我们能够看到大海是因为海水反射的光的进入我们的眼睛，射向水面的太阳光中波长较短的蓝光和紫光遇到较纯净的海水分子时就会发生强烈的散射和反射，于是人们所见到的海洋就呈现一片蔚蓝色或深蓝色了。

往期推荐：