阅读与写作训练班：习作展示与点评
王老师说作文：
想要写好作文，第一点就是需要睁大你的眼睛，看你身边这个世界。尽管每天都是家里——学校，学校——家里，两点一线的生活，但也有可圈可点的事物每时每刻都在发生。需要你去观察，你去体会。
“巧妇难为无米之炊”。我们写作文，为什么感觉到没有什么可写的？或者写着写着断顿了，停滞了，写不下去了，根本原因就是装进你大脑的素材太少了。
我们观察，体会，其实就是在积累写作文的素材。上学路上的景物，上学路上遇见的各种人，都是你的观察对象。
你观察了，如果还有随手用文字记录下来，就更好了。
记住：你的每一次作文练习，都在向成功靠近了一点点。
这次展示的是，参加阅读与写作学习的孩子们的作文练习。这是一次半命题作文。“那一次，我真（）”。交上来的这几篇，刘昱彤的，张嘉琪的，雷宇佳的，三篇都有不少亮点，王琛的这一篇写跑题了，也展示在这里。
习作展示在这里，是希望在阅读中对照原文，体会老师为什么要这样修改，以便于此后的作文不再出现类似的问题。老师赞赏的亮点，可以继续保持和发扬。
而失败之作，则更是提醒你如何品悟审题，组织作文材料。
1、刘昱彤:《那一次我真心酸》
七年前，一个寒冬。
“来咱们比一比，看谁先到家门口，跑得快，我有玩具送给你”这是爸爸提出的一次赛跑。
在小区门口，离家不到50米的地方红色的爆竹屑撒在皑皑白雪上。稚嫩的我小小短短的腿快速摆动着。
一心只想得到礼物的我，闷着头往前面跑。不对呀？爸爸比我大，应该跑在我前面呀，家门近在眼前，我疑惑的回回头，却发现父亲在后面慢慢的跑着，故意落在我身后。“真棒，爸爸给你买礼物去。”
四年前，深秋，还是那条熟悉的小路，我和爸爸一起奔跑着，脚下踩着枯黄的落叶，发出“咔咔”的声音，不知不觉，我已经可以和爸爸跑的一样快，我们一起跑到家门了。
“嗯真棒。”爸爸笑着拍拍我的肩膀，彼时的他头上还没有这般多的白发。
“再来比一次”爸爸又停在小区门口，我看着父亲，不知什么时候，我已经快有父亲高了。转过头，就可以看到爸爸带着沧桑的脸，他微笑着，风从耳边呼呼刮过，我一回头，爸爸已经被我甩了很远，这一次爸爸没有让我。我在成长的同时，爸爸也在变老，他已经追不上我了，我的鼻尖一阵冰凉的酸。
凝望那条短短的小路，这小路浸染着父亲十年的爱意。心中装满暖流的同时，也真切地体味到心酸的滋味……我长大了，爸爸却变老了。
王老师点评：
1、以“七年前”、“四年前”、“现在”三个时间贯穿一个简单的事件——父亲陪着自己跑步的经历。这种结构作文的方式，不仅丰富了作文内容，而且可以轻而易举解决完成规定的作文字数的难题。
2、语言简洁，干净。但饱含深情，这一点在以后的作文继续保持。
3、不足之处，注意正确使用标点符号，文中多处该使用句号的，但使用了逗号。此外，注意适当分段。
2、张嘉琪的作文 《这一次我真开心》
人生有许许多多开心和悲伤的事情，而我就有许多开心的事情，比如新年收到压岁钱时，非常开心，妈妈给我买了一件漂亮的衣服，我也非常开心。这一次，我真的很开心。
这天学校的老师给我们小考了，我写完卷子便检查了一遍，发现有两道错题，赶快改正了。我从考场出来的时候，心里忐忑不安，怕自己考不好。这么想着，心情一下子变得很沉重。
到了家，妈妈亲切地问我考的怎么样？我敷衍的说，考的还行。后来的几天，妈妈似乎看出了我的焦虑和不快，便在一天晚上把我叫到了卧室，跟我进行谈话。
妈妈说：考不好不是关键，关键在于你有没有付出自己的努力？我听了这番话，感觉心里的那块石头放下了一些，我笑了笑，点了点头。
考试分数下来了，我拿着那张一点也不满意的试卷，失落的走在路上，感觉天雾蒙蒙的，平时欢歌笑语的小鸟也不见了踪影。
到了家，妈妈开心地说：今天晚上吃红烧排骨肉。我说：妈妈，我的考试成绩下来了。我把那张试卷递给了妈妈，妈妈说：考的真不错。
我心里说：那张卷子上的分数，明明才，87分，而已。妈妈这是在说反话吗？
妈妈说：87分已经很不错了，并且你已经尽力了，妈妈非常开心。孩子，分数并不重要，重要的在于你的态度，在于你学习时尽力了没有？下次如果再尽力，我觉得你肯定考的比这次还好。
我听了妈妈这番话，顿时心里的石头一瞬间落下来。晚饭时，我对着妈妈说今天的肉可真好吃。
这一次我真的很开心，因为有妈妈的理解，因为有妈妈的鼓励。
王老师点评：
作文整体完成的不错。最大的亮点就是善于用环境烘托人的心境。
“考试分数下来了，我拿着那张一点也不满意的试卷，失落的走在路上，感觉天雾蒙蒙的，平时欢歌笑语的小鸟也不见了踪影。”
这个写法，希望继续保持。
注意把老师修改过和自己的原文做一个对比，体会老师为什么要这样修改。
3、雷宇佳 那一次我真感动
记得，这件事情发生在我还在上小学的时候，回想起那一时刻，我感动的哭了。
那天，老天爷的性情闷闷不乐的，心情不好好像会传染似的，我的心情也不是很好，因为妈妈生病了！
【那天，老天爷闷闷不乐，天空阴沉沉的，让人感到非常压抑。我的心情也很遭，因为妈妈生病了！】
但是，正当我起床的时候，我却闻到了一股浓烈的香味，啊，那是鸡蛋饼的香味！我的妈妈竟然和平时一样，早已起床为我做好了早餐。
【这一段，富有表现力。写得好！】
我悄悄地来到厨房里，妈妈正在为我热牛奶。时间好像停滞在了那一刻，我过去拿了一个鸡蛋饼咬了一口“别闹。待会儿还要送你去上学呢。”妈妈温柔地对我说。我饱餐一顿后，妈妈果然还像往常一样送我去上学。
在学校里，时间总是过得那么快，转眼间，就到了放学的时间了，看着同学们都随着自己的爸爸妈妈蹦蹦跳跳地回家了，而我却急得直跺脚，好似热锅上的蚂蚁急得团团转：“妈妈病了，而外面又下着倾盆大雨，谁来接我放学呢？”
正在我焦急万分的时候，我迷迷糊糊地在狂风暴雨中看到一个熟悉的身影，咦，那不是我的妈妈吗？他【她】撑着雨伞在大雨中艰难的移动着，狂风暴雨就好似要把他【她】吞噬了一样。
“快过来！”妈妈终于来到了学校的大门口，我激动的向前扑了过去，那一刻，我哭了，我真的不明白，这难道就是感动的泪吗？
【妈妈还病着呢，还冒着雨来接我，那一刻，我哭了。】
妈妈的爱像春天中的阳光，暖洋洋地照在的身上；妈妈的爱像夏天中的一片片薄荷，虽然天气是热的，但是却冰凉着我们的心；【为我驱除难忍的暑热】妈妈的爱是秋天中的一阵微风，抚摸着我的脸；妈妈的爱就像冬天种【里】的一杯滚热的白开水，虽然无色无味，但是温暖我的心。
王老师点评：最大亮点善于烘托情感，文末使用排比句式升华主题。叙事思路清晰，层次分明。希望在以后的作文里边也要注意分段，注意正确使用标点符号。
4
王琛 那一次我真开心
我们来到了新学校“中学”在这里有很多的故事，有开心的故事，有伤心的故事，而我，说情侣的故事是开心的，因为这节体育课能使我交了不少的朋友。
【我们来到了新学校——中学。在这里有很多的故事，我想要说说我一次开心的故事。】
在学校中，因为刚接触到新同学，还不太适应，也没有多少的朋友，在班里面，因为一节体育课时，我交了很多的朋友。一看要上课，我们就等待着老师的到来，老师来了，老师全让我们跑了五圈，我们开始跑了起来，跑起来，形态各异，有的人心不在焉，一会鞋带开了又一会儿抄近道的；总之千姿百态；当然还有许多人大汗淋漓；还有一脸无奈的跑.....终于我们经历了漫长的跑步时间，我们终于停下来了，每个同学都“呼呼”的喘气，可老师一边吹哨子，一边对我们说：“休息一分钟。”我们开心极了，一个个欢呼着，全要听老师说，待会要练习柔术，这是我同学，就问了什么是柔术啊，老师说过会就知道了，我们也仅仅把她当一个练习，并没有多在意。
【那是刚刚上中学后的一节体育课。那天，我们在操场上等待体育老师的到来。老师来了，让我们环绕着操场跑五圈。我们开始跑了起来，跑起来，形态各异，有的人心不在焉，一会鞋带开了又一会儿抄近道的；总之千姿百态；当然还有许多人大汗淋漓；还有一脸无奈的跑.....终于我们经历了漫长的跑步时间，我们终于停下来了，每个同学都“呼呼”的喘气，可老师一边吹哨子，一边对我们说：“休息一分钟。”我们开心极了，一个个欢呼着，全要听老师说，待会要练习柔术，这是我同学，就问了什么是柔术啊，老师说过会就知道了，我们也仅仅把她当一个练习，并没有多在意。】
老师先让我们热身运动，这样我们一个脚上前一个脚在后面不动，我们，也照着做，后面老师就让我们往下去压，只听同学说了一句：“好疼啊！”
我们都蒙了，一个个都不敢往下做，可老师说必须做。
老师让我们坚持了五六分钟，我们一个个同学都拍着脚说我：“不上啦！”老师就说不上就走，老师很生气。于是我想着：“算了，做吧！可惜我又有点害怕的往后退缩，想着，嗯，没关系，老师又不知道我偷懒，还是没偷懒，偷点懒应该没关系吧！”老师要过来检查了，我立刻按照老师的要求去做嗯，不敢偷懒，一当我离开老师的视线我就停下来不做。
慢慢的时间过去了，老师又开始教我们第二个动作，这次我们全班同学注视到了，我因为我明明按照动作做得很好，老师走到我的面前对我说：“你不知道上体育课不能穿这种鞋底，比较厚的鞋吗？”我表示并不知情，本来同学们是在笑话我，可是，后来同学们又羡慕我可以偷懒，同学们，一个二个潮，我投来羡慕的目光，对我说咱俩换下鞋吧，我也只是摇头，啊，好不容易下课了，全班同学一个个垂头丧脑，很不开心，同学们觉得我的动作很滑稽，很搞笑，慢慢的，同学们接受了我，因为我偷懒了，于是我并没有感觉到什么，同学们，一个一个的扶着自己的腿，就说啊，我好像走不了路了，我见后连忙上前去帮助，就这样我就获得了一群志同道合趣味相同的好伙伴。
这节体育课可真让人难忘，又真让人开心，不止只获得了友情也很让人开心，这可真不是一般的体育课。
王老师点评：
1、边看边修改，但读着读着发现这篇作文和题目没有多大关系啊。你的题目是“那一次，我真开心”，但你作文的内容却是写了上体育课的一个过程。如果题目“记一节体育课”倒是很符合的。
2、最后一段写体育课上老师批评穿厚底鞋子的事，和你做动作做得好，又提到你偷懒，又提到你帮助同学，引起同学们的注意等等，没有表达清楚，纠结成了一团乱麻了。注意整理一下思路，不能把相互矛盾的事件写在一起，此外这些事情与“那一次，我真开心”也无关啊。
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