近日，缪建平名师工作坊研修活动在跨塘实验小学如期举行。本次活动由苏州市名教师缪建平主持，教师发展中心数学教研员杭瑛老师莅临指导，工作坊全体成员及跨塘实验小学全体数学教师全程参与。
本次活动主题是“深化教智融合 打造魅力课堂”。围绕主题，跨塘实验小学顾小玮老师执教《表面涂色的正方体》。顾老师潜心研究教学，精心设计教学过程。课前，在“易加学院”学习平台发布学习任务及相关视频，供学生提前学习，并对所学内容有了初步了解；课堂上为了有效的突出重点，突破难点，这节课采用自主探究、合作交流的学习方式，让学生在观察的基础上，进行分析、综合、抽象和概括，进而找到规律，让学生感受由直观到抽象，实现学习者自觉、积极、主动地建构新知。顾老师在整个过程中通过引导启发，调动学生的积极性让全体学生参与整个学习活动。
教研员杭老师对本节课作了细致的点评。她肯定了本节课的教学环节是清晰的，层次是鲜明的，有效运用了现代教学设备，值得所有老师学习。随后，杭老师带来了以“聚焦 重构 启示”为题的讲座，她分别从“聚焦理念：让教智融合理念深入人心”“重构课堂：让教智融合主张落地生根”“启发思考：让教智融合研究持续深入”三方面，结合实际案例，阐述了教智融合背景下数学课堂教与学的变革，使参会老师受益匪浅。
讲座后，工作坊主持人缪建平校长以《静悄悄的革命：尝试反馈教学跨塘实小在行动》为题，围绕“自主、联结、创新”三个关键词，从“自主：做研究的主人，给自己赋能”、“联结：联结好书、联结资源、联结人心”、“创新：促进思维方式的变革”三个方面，向与会员人员介绍了学校在推行“尝试反馈教学”课堂改革中的思考与实践。
全国著名特级教师，全国尝试反馈教学法创始人邱学华教授现场通过视频连线的方式为这次活动送来祝贺，邱教授十分感谢园区教育局为“尝试教学”的校本实践营造了良好的氛围，非常赞赏了园区教育人在“教育融合”“适合的教与学”等方面的实践探索。邱教授重点解读了“请不要告诉我，让我先试一试”这一“尝试反馈教学”核心理念的深刻内涵与与实施策略，并鼓励跨小人在“尝试反馈教学”的教改之路大胆求索、逐梦前行。
最后，教育处处长顾振伟充分肯定了本次活动的实践意义，他称赞跨塘实验小学的尝试反馈教学改革实践令人瞩目。他还表示，每次月度汇我们都有新的收获新的体会，我们在横向拓展也在纵向至深。我们在课改与项目推进中要追求“课堂的温度、教学的厚度、学习的深度”，我们一定要坚持以生为本，坚持教为学服务，坚持尊重学生的成长规律，各学校要围绕“教智融合背景下适合的教与学”这一命题努力做好校本的实践与表达。
活动期间，跨塘实小的“吴文化”、“三卡一笔记”“萌小说”等特色展示给与会代表留下的深刻的印象。
梦想不停，步履不止，工作坊所有老师将不断开阔视野，解放思想，启迪智慧，共谋发展，共同描绘智慧教育新蓝图。
