国际自闭症日｜呼吁理解与关爱，共同守护来自星星的孩子
他们的双眸明亮而清澈，却不敢与你对视
他们有铜铃般悦耳的声音，却不敢与你交流
他们能听得见花朵绽放的声音，而你的声音却永远走不进他们的世界……
他们之中，80%以上没有独立行为能力，没有任何社交。他们大多数缺乏自理能力，需要家长终生陪伴。”这些正是千万个自闭症患者和自闭症患者家庭的缩影。
自闭症，又称孤独症
自闭症的孩子又被称为“星星的孩子”
是一种由于神经系统失调导致的发育障碍
今天是第十四个“世界自闭症关注日”
让我们把视线聚焦到这个特殊的群体
最早使用“自闭“这个名词
是瑞士精神科医师布鲁乐
用“自闭式思考”一词描述
精神病患者在社会互动中的退缩行为
1943年，“孤独症之父“肯纳
首次真正报道了 11 名个案
认为孤独症儿童主要的问题在于社交沟通障碍
导致自闭症原因是什么？
造成孤独症的确切原因
到目前为止还不清楚
清楚的是孤独症并非心理疾病
也不是没有教养或不良的亲子关系所造成
神经发育障碍的原因
才是导致孤独症最重要的原因
孤独症已成为儿童神经发育障碍中的常见疾病
发病率约 1%，且呈现逐年上升趋势
男孩多于女孩，男女比例约为：6-9:1
孤独症表现有哪些？
婴幼儿时期
1
在婴儿时期，孤独症儿童常常症状并不明显，但与普通婴儿相比，仍表现出一些不同。如过于安静或特别好哭闹，睡眠时间明显少。在母亲喂奶时，很难将头转向母亲，很少注视母亲；也不会在母亲的怀里寻找奶头，对母亲的呼唤及逗引没有表现出愉快的表情。对声音反应差，常让人怀疑其是否有听力的问题；对普通婴儿喜欢玩的玩具不感兴趣。
儿童期
2
随着年龄的增长，症状表现得越来越明显。2 岁左右，基本上逐步就会表现出较为明显的症状了。其中的症状主要表现为社交情感沟通障碍以及刻板行为等表现。
社交沟通障碍
不善于与人交往是孤独症最大的特征之一。别人的话爱理不理，常常称之为“选择性聋”即他们不是聋子，但是他们常常选择性的对你的话作出回应；如果是他感兴趣的，他就回应，否则就不回应。
联合关注缺乏，常常不能根据别人的指示去看某些物件。部分孩子喜欢独自玩耍，不跟别人玩和沟通，也不愿意别人进入他的游戏。部分孩子愿意和别人玩。但缺乏与人一起玩的技巧。兴趣非常狭隘，对周围环境似乎兴趣不高。
大部分孩子的语言发育都比普通儿童慢，部分孤独症人士没有语言，或者有少量语言，但是很少自发语言，或者语言只用于表达需求，如“要糖果”、“要饼干”等。即使语言能力较好的孩子，也不善于使用复杂句子，代词常常错用，语言表达缺乏弹性。常常难以理解较复杂的语言，并且常常从字面的意思来理解。例如“笑里藏刀”，孤独症人士常常会理解为“嘴里藏着刀来笑”，而不能理解背后的含义。对于歇后语、成语、反句也常常难以理解。部分孤独症人士有自言自语的现象，甚至是说一些别人听不懂的话，好像是其他星球的语言，也有部分老是说一些广告语，或者重复别人的话。
也有一部分孤独症人士语言发育不迟缓，但语言沟通时，常常重复他自己感兴趣的话题，也不管别人是否喜欢听。肢体语言相比较正常孩子而言，都显得非常贫乏或单调。
刻板行为
孤独症儿童常常会出现一些刻板、异常的行为，这些行为会在孩子的不同阶段以不同的形式表现出来。有些孩子会有一些古怪的肢体动作，如总是玩手、旋转手指、把纸放在眼前抖、喜欢制造奇怪的声音（例如手指摩擦塑料袋的声音等）、喜欢玩弄衣角等。有些孩子会迷恋于某些物件或玩法，如排列物件、反复开关电灯按钮、迷恋会旋转的东西（例如车轮或电风扇等）等；有些孩子会对某些事物表现出超出常人的兴趣，如过于喜欢广告、天气预报、数字、字母、宗教、地图等。部分孩子会有一些仪式性的行为，例如出门或回家必须要走固定的路线、出门必须要把家里全部的窗户或灯关闭（即使家里还有其他人）等等。也有部分孩子虽无仪式性行为，但极其难以接受转变。例如每天固定在某个时刻做某事，一旦改变就哭闹起来。
其他问题
还有部分孩子存在自伤、攻击、多动等异常行为。例如有些孩子，在家长不能满足其需求时，就用头撞地或撞墙，或者是用手敲自己的头；有些孩子在闹情绪时，会扯别人的头发、咬人等。其中超过一半孤独症的孩子都会伴发有多动注意力分散的情况，总是不住，或者难以集中注意力。
许多孤独症儿童都存在感觉统合失调的情况，对于有些可能不会引起普通儿童很强烈反应的感觉，他们却表现出非常强烈的厌恶或喜欢。如对别人的声音没有反应，但对某些很细小的几乎普通儿童都不会留意的声音却特别反感，如小孩的哭声等；不喜欢别人触碰或者特别喜欢别人拥抱，喜欢触摸毛茸茸的东西；喜欢原地转圈等。还有部分孤独症儿童会受到癫痫的困扰，尤其是 5 岁以下或 10岁以上有两个癫痫发病的高峰期。
孤独症目前尚无药物可以根治
专业的康复训练被认为是最好的干预方式
在科学的康复训练下
大部分儿童均能取得良好的效果
有一定比例的儿童将来能独立的生活和工作
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来源：神经内科