又是十班
文：聂传安
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回到一中，再三向领导请求教初一，因为有许多事情我想从初一做起。但领导含着笑，亲切地说：“你很优秀，于是我们把你放在初二。”我被领导的逻辑怔的一愣一愣，而让我更愣的是下一句：你教十班。
又是十班！
第一个10班的作文选
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我立刻想起我曾写过一篇名为《又是十班》的文章，那是2011年8月31日一篇短文：
早上来到学校，拿到分班名册，发现自己竟然又是十班！
到一中第六个年头了，每次都是十班，真不知这是巧合，还是学校领导的刻意所为。不管怎么样，我只能说：我与十班太有缘了！以后我文字里出现的“十班”二字，都可能会给所教学生带来温馨，而不会因教别的班而让某些孩子心里产生些许酸意。
本以为还是原来教室，却发现名虽同，屋已换。又从上届的四楼换到现在的三楼了。进了班，看到几十个小不点端正地坐好。因前日考试，桌凳分开排列，所以孩子们显得稀疏。
看惯了前不久那些人比我高比我壮的孩子，再看这些，不由得有些不适应。这帮孩子的确太小了，一时竟然不知道从何教起。不过整体看来，这些孩子都端正阳光，相信经过不长时间的磨练，身上的稚气会渐渐消失。
第三个十班的相册
罗罗嗦嗦讲了一些要求，无非就是些仪容仪表，课堂常规。又让他们写了一个自我简介，为我初步了解他们提供一些文字材料。然后把他们带到操场进行排队，为明天的升旗进行准备。
十班是个什么样的班？有学生问，也有家长打电话问。我笑道：“十班，就是十班。”其实我明白他们想问什么。我说，十班不是个普通班，十班是个不普通的班！我说，三年之后，可以保证，你不会为进入十班而后悔！
今天的孩子，分外兴奋，又分外敏感，或许也有些许失落。
但是，这一切都是暂时的。
我将会一如既往地工作，我将会让所有的孩子能为身在十班而自豪！
第二个十班的作文选
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转眼七年已过，当年的初一娃现已大二；而我，又鬼使神差般开始了我在一中的第四个十班之旅！
时光带走浮华，岁月让人沉淀。即使激情尚在，但已经换了种更加安静的方式。我似乎不会再如七年前去保证什么，去许诺什么。这些天来，我只是在静静地观察，然后悄悄地纠正。座位，坐姿，卫生，精神面貌，学习方法，班规设想……种种琐事，不厌其烦。有时身心也累，但看着一双双期盼而信任的眼睛，再想着这个班曾遇过种种苦处，某种责任感不由地从心底腾起：善待他，呵护他，提升他……
第二个十班的相册
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我与十班有过太多的故事。
我与十班又在慢慢地创造着故事……