《传统与现代的碰撞 》从故事(文本)到儿童剧，要走多少路?丨泰国艺术节导演文章
为大家转载《保育与教育》2020年“儿童剧圆桌会议”栏目聚焦于：从故事(文本)到儿童剧，要走多少路?
《传统与现代的碰撞 》
BICT Fest 曼谷国际儿童戏剧节艺术总监
剧院导演 Adjjima Na Patalung
陈岑译
对于从绘本改编而来的儿童剧，使我印象最深刻的是对表现形式的创新，有时是传统故事与新技术的融合，有时是传统表现形式与新故事的碰撞，不同时代的内容重新组合后呈现的作品非常有表现力。
我曾看过一个儿童剧借用绘本《100 万只猫》讨论死亡的主题，但选择的戏剧形式是传统的木偶戏;还有一个苏格兰的儿童剧，在故事《小红帽》的基础上加入了现代社会中女性主义的角度，让传统的故事有了新的解读。
作为一名艺术家，我要做的不是将传统的故事再现，而是从当今世界的多元视角出发，让传统的故事通过不同的艺术表现方式得以展现，使代表“过去”的故事也能焕发新意。
泰国作为一个多民族聚居的国家，我们希望通过戏剧给孩子带来更广阔的世界。
一些戏剧人会选择将更具开放性的绘本改编成儿童剧，比如关于死亡的话题以及一些社会问题。舍弃原有的经典故事，创作新故事是现今的趋势。不过，我们也有表现其乐融融、温馨快乐的儿童剧。
“讲故事的人”(story teller)——作为一种传统职业延续至今，他们还是会用绘本或故事书跟儿童讲述故事，其中也会融入影子偶、木偶的方式去呈现。
我们的艺术节(BICT Fest The Bangkok International Children’s Theatre Festival)上也有一个延续了很多年的艺术传统:一般是一个人在开阔的场地或小剧场给50个甚至更多的人讲故事。他们非常有创意，运用不同的手法和技术演绎或经典或新潮的故事。但无论什么故事，我们都希望给孩子传递正能量。
www.bictfest.com
其实，一些儿童剧是没有故事线的，其目的在于丰富儿童的感官经验，让观众从对故事情节的关注转向身体感官的体验。
婴儿剧较多使用这一形式，因为很多低龄的婴幼儿还处于不能很好地理解语言的阶段，更多是通过声音、灯光、颜色、触感等途径去感知世界。
现今很多儿童艺术可以说是从已有的文本出发，加入对故事的讲述就是“听故事”，加入不同人的演绎就变成“戏剧”，加入音乐韵律等形式就是“歌舞剧”，如果没有人的话还可以是“木偶剧”。但万变不离其宗，都是在讲述故事。只是如何去讲故事、如何将故事通过不同的艺术媒介展现得淋漓尽致，这就要看艺术家愿意走多远。
文章收录于《保育与教育》2020年第6期
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