彭华勇：孩子厌学叛逆不读书？与自然万物的关系决定了生命状态！
人类的祖先来源于自然森林，人类的生命来源于自然天地，所以，我们会发现，当我们在自然森林环境中时，我们的身体会格外放松，心情会更加地愉悦。
以前，从小在农村长大的孩子，往往身心都会比较健康，很少出现心理问题。因为他们每天都上山，下田，在大自然当中到处玩耍，身心非常得愉悦。
而现在，我们都涌到了城市，钢筋水泥，远离了大自然，与自然万物似乎有了很多的隔阂。孩子从小成长的过程，不是在大自然的玩耍当中成长，而是面对着很多的电子产品长大。
所以我们会发现，现在的孩子随着慢慢长大，两眼越来越无神，目光呆滞，没什么生机。当孩子到了青春期，这个问题表现得就尤为明显，我们会看到，有太多的青春期孩子沉迷游戏，出现各种教育问题，心理问题。
其实每一个孩子在小的时候，都很喜欢亲近大自然，和大自然的关系也会很好，所以我们会发现，小朋友在大自然里面玩耍是最开心的，也是最专注投入的。但是如果家长不懂得引导教育，渐渐的孩子和自然万物的关系就没那么好了。
那么作为家长，我们应该怎样教育引导？才能够让孩子与自然万物建立良好的关系呢？在从小教育孩子过程当中，我们要引导孩子对自然万物有三颗心。
第一颗心叫敬畏心，敬畏自然，敬畏万物，敬畏天地。自然万物的力量远超我们的想象，人类虽然是地球上智商最高的动物，但是如果我们不爱护地球，不懂得保护环境，不懂得敬畏自然万物，一旦自然灾难来了，人的生命就会显得特别脆弱，人的力量也会显得不堪一击。
所以，我们要教育孩子从小心存敬畏，不可以随意杀害大自然当中的生命，不可以随意去破坏花草树木，大自然当中的每一条生命，每一个安排，存在就是合理的，我们要尊重大自然的安排，万物都是有灵性的，我们尊重它，他才会尊重我们。
因为我们会看到，当人类破坏植被森林的时候，大自然就会用洪水等灾害来惩罚人类；当人类过度砍伐的时候，大自然就会用沙尘暴来惩罚人类；当人类肆意地杀害野生动物的时候，野生动物携带的病毒就会乘机攻击人类。
所以人活着，一定要有敬畏之心，敬畏万物，敬畏大自然，敬畏天地。
第二颗心叫感恩心，感恩自然万物的陪伴，感恩天地万物的滋养。人活在这个世界上，我们要感恩太阳的阳光，感恩大地的肥沃土壤，因为有了天地万物的滋养，人才有足够的食物，人的生命才能够延续。
所以我们应该心中升起感恩心，而不是觉得所有的都是理所当然的。所以我们要珍惜每一滴水，珍惜每一粒粮食，为人父母，只有我们自己真正有这样的感恩心，我们的孩子才可能会有。
第三颗心叫仁爱心，对于天地间的一切万物，我们都要心存仁爱，我们不仅不要去破坏伤害他们，我们还要爱护他们。
比如看到小动物，我们不要去玩弄、伤害他们，我们可以去观察欣赏他们，也可以给他们一些食物，用心爱护这些生命。看到美丽的花朵，我们不要随意的去摘取，因为一旦踩着了，他的生命很快就会逝去，再美的花朵也会很快枯萎。
所以我常常说，父母在教育孩子的时候，要多抽时间陪孩子去大自然玩耍，可以引导孩子在家里面栽盆景，养小动物，呵护孩子的天性，让孩子对自然万物心存仁爱。
当父母用这样的思维去教育孩子的时候，孩子的天性就会被保护的很好，他和天地万物的关系会非常好，内心会非常的善良，那么他和同学、老师的关系也会很好，对父母自然懂得感恩，懂得孝顺。
所以我们应该用平等的眼光看待世间万物，万物都是有灵性的，当我们去伤害他们，他们也会疼痛，当家长能够用这样的仁爱之心来教育孩子，那么孩子从小与万物的关系就会非常和谐融洽，这样的孩子身心一定会非常健康，生命力非常强，长大了往往可以德才兼备！
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彭华勇老师简介
国家二级心理咨询师
高级心理督导师
萨提亚家庭治疗师
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教育问题实战派导师
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社会工作师