我不止是“老师”

周末，遇到了老姐，闲聊了许久，从我的忙碌聊到她的YSL新款。在她眼里，我一直是个很优秀的人，只因我一直很忙。工作后，忙碌被视为“优秀”的一种评判标准，就像读书那会儿，“成绩”是将所有人拉到一条线上衡量的参照条件。

我从来不认可这样的判断，就像小时候我知道有些人真的能够轻而易举地拿高分，工作后有些人的效率就是可以让他达到“事半功倍”的效果。结果的确很重要，但过程更能让人收获和成长，所以，即便是最后都跑到了同一个终点的我们，所经历的过程也全然不同，其中的体验和感受也只有经历过的人才会懂。

这段时间重回大学课堂读研，重走那些走了4年的路，重逢曾经的老师、同学，重新爱上食堂的河南拉面……人生至此，最无憾的事就是当年填报了华东师大。而如果不是因为“特殊教育”这个专业，当年那个因为自招落榜又心高气傲的我差点就和它失之交臂了，可能就感受不到师大的人文情怀，感受不到丽娃河畔吹拂过的柔软的风。大学毕业后，成为了一名特殊教育教师，在很多人看来，这不是一个很好的出路，每每被问及“你教什么的？”我的回答总会让那些人大跌眼镜，沉默片刻之后尴尬地一笑，仿佛在感叹——“堂堂华师大毕业的去教了培智学校的学生。”没有陪你走过那一程的人，总会更多的看到最终的结果。有时候，自己也会陷入这样的迷茫，尤其在看到同处教师岗位的同学们批改着学生的作文，研究着中高考的命题，而我还在愁于一个个简单的概念。擅长语文、拿着高中语文教师资格证的我偏偏却教了最不喜欢的数学，心里百般不解。但是，生活本就不会事事顺心顺意，即便带着镣铐跳舞，也要昂首挺胸、在有限的舞台上尽情演出。

上大学之前，我一直在小岛上生活。岛上的生活很简单，那个年代的我们也没有那么多的兴趣班，和邻居小伙伴嘻嘻哈哈度过了快乐轻松的童年。上了高中，因为成绩还算过得去，一路也没有太大的学业压力，闲暇时写的文章上了市级的报刊杂志，就觉得自己好像走了出去，内心无比期待着有一天能够走出小岛，看看更大的世界。全家都在小岛生活，有阵时间，我特别羡慕那些留守儿童，因为每到寒暑假，他们就可以去上海和爸妈汇合。所以，高三的时候，我的“精神支柱”之一就是上海的地铁线路图——细细研究着每条路线所经过的各个站点，幻想着以后可以夜游黄浦江，逛逛大学城……那时候，梦想很近，就在长江对岸的上海；而我，踌躇满志，心高气傲。

如今，走出小岛已整整六年，即便是拥有着令人羡慕的寒暑假，回家的次数也是寥寥可数。小岛的日子还是很清闲，乡下小路上奔跑着另外一群孩子，在夏日炎炎下晒得黝黑，却绽放着最快乐的笑容。书架里那些曾经翻了无数遍的书早已积上了灰，那个曾经无比向往的“上海”成了另一个家，一个待的时间更多的家。那个曾经踌躇满志、心高气傲的我已经被推上时代主力军的“奔三90后”。六年的时间，我对这座城市从陌生、格格不入到后来愈发强烈的归属感，它不再是我眺望的远方，而是我可以触及的脚下。在这个“不断磨合”的期间，我行至了这个城市的很多角落，遇到了很多人，经历了很多事，尽管梦想没有全然实现，但因为一直在路上，所以始终相信着未来。

前段时间看到一个小学妹发了条朋友圈，她在本科毕业后去了香港读研，而今研究生毕业毅然选择留在香港，她想跳出舒适圈，趁着年轻，在另一片天空闯荡一番。这条路苦不苦，答案是肯定的，一个人身处异地，一边应付着工作的压力，一边囿于生活琐事；那么这条路值不值得，答案同样是肯定的。如果有一天，她坚持不下去了，回到上海，重新找工作，重新在职场中摸爬滚打，她会后悔没有一开始就回到上海吗？我不知道。但我确信，即便最后她又回到了最初的起点，和绝大多数人同样的地方，她也会因为这段经历而有所不同——“凡所至，必留痕迹”。我们所经历的一切，都是时光给予我们的历练，到最后，我们变成了什么样的人或许就不再那么重要了，重要的是我们是如何变成这样的人的。

以前，我羡慕很多人，因为他们耀眼的成就；现在，我还是羡慕很多人，羡慕他们追逐梦想的勇气，羡慕他们对待生活的热情，羡慕一切他们光环背后所付出的努力。成就是羡慕不来的，但行走在路上的力量是可以慢慢积蓄的。我是个理想主义者，但我不认为振奋人心的故事和言语都是无用的鸡汤，我们不缺梦想，但缺行动，人生也没有什么固定的限制，设限的是我们自己。年龄，职业，性格，机遇……只要在路上，不管走多快，行多远，都是在向前。

我是一名老师，但除了教书育人，我还可以做更多……

我们还可以做更多！