期末考作文，能允许学生“撒个谎”吗？

又到期末考，又得写作文，想起以前几篇与“撒谎作文”有关的写作杂谈，特意整理到一块，它们分别是——

第一篇：写作就要讲个好故事

第二篇：谈作文的真人真事

第三篇：“撒谎”，小学生作文的好帮手！

第四篇：在写作中学会写作

第五篇：孩子，你应该像作家一样写作

第六篇：学生作文写假话、空话、套话的原因

第七篇：作文要的不是“真实”，而是“真实感”，以及其他

七篇杂谈共18000余字。

整理这些，就是想一个问题：

期末考作文，能允许学生“撒个谎”吗？

我们对写作的态度是变化的。①一开始，叫“观物取象”，看到什么写什么，把它描绘下来，复制下来，临摹下来。②慢慢地，我们不满足于“看到什么写什么”了，要寄情于景了，要托物言志了，要能体现“我”了。③慢慢地，这个也满足不了我们了，我们发现了一个更辽阔的世界“人的心灵”，于是幻觉大行其道。④慢慢地，我们又觉得那些东西太花里胡哨了，形式化了，或者不靠谱，浮夸了，然后就要返璞归真了。艺术源于生活。生活就是艺术。——就这样流变，每一样都存在。

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