国庆期间你对孩子说的最多的4个字,伤孩子最深!

都说国庆长假7天乐,呵呵!对于我们这些老母亲来说,放假?那可比上班累太多了~
想想,甭管多大的娃,那可都是从早到晚精神抖擞~小宝宝哭,大宝宝闹,一天24小时,就没个消停的时候。
听话这两个字,老母亲真的说倦了。娃听吗?根!本!不!听!
有天我带云宝跟朋友们一起聚会,4个妈带着7个娃,从半岁到8岁不等。我的妈呀,你们能想象吗?感觉亲子餐厅的房顶都能被他们给掀翻。
在亲子餐厅玩的过程中,我观察到一个特别有意思的现象,每当孩子不听话的时候,妈妈都是先好声好气地跟孩子讲一次道理。
如果孩子不听,妈妈马上就提高分贝:XXX,我数到3!1、2、3的话音刚落,孩子立马乖乖就范。
妈妈往往还补一句:每次都这样,非得我数到3才会听话是不是?
我跟朋友们讨论起来:孩子不乖的时候,你们会数到3吗?

朋友们纷纷点头:”当然了,这招最好用啊,再不乖的孩子,数到3,立马见效!“

还有朋友说:”现在孩子打不得骂不得吼不得,不用数到3的方法,怎么给孩子讲道理立规矩呢?“

确实,在育儿过程中,我们都因为孩子爱发脾气、不听话、不乖、磨蹭而烦躁,想要找到一个立竿见影的给孩子立规矩的办法,但这个方法,绝对绝对不能是“数到3”,因为“数到3”这个教育方式,会给孩子带来巨大的心理伤害和成长阴影。
在这里,我先给大家分享一个“不吼不叫立规矩”的资源包,里面有28个给孩子立规矩的小妙招和配套资源,大家可以先扫码领取~
接下来,我再给大家讲,为什么绝对不能跟孩子说“我数到3”!
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「1-2-3」的等待,让恐惧更恐惧
前段时间,无意中刷到这样一个视频:
视频中的爸爸问女儿:“闺女,你最不喜欢哪个数字?”
孩子奶声奶气地回道:“最不喜欢数字3。
爸爸问为什么,女孩说:“因为我妈妈总说,别让我数到3,数到3,你就死定了!
这样的场景相信大家都不陌生。
而作为父母的我们是否想过,当我们正得意自己的方法灵验又省事时,也许对孩子心灵的伤害正在发生呢!
心理咨询师表示:当孩子忘我地沉浸在自己的世界里,不愿意被打扰时,3个神奇的数字「1-2-3」,会把孩子迅速地拉出来,按大人的指令行事,这种心理机制会制造非常痛苦的情绪,比如恐惧。
就像看恐怖电影的时候,最吓人的,不是最后看到的镜头,而是之前漫长的铺垫和等待。在巨大的恐惧中,孩子最好的选择,就是放弃自我意志,乖乖服从命令。
「数到3」相比体罚和吼叫,虽显得温柔和「合理」很多,但也存在着很大的弊端:
弊端一:无法让孩子真正认识到问题所在
就好比孩子不吃饭时,妈妈数3下孩子乖乖去吃饭了,但只是迫于妈妈的压力,并不是真的觉得自己需要吃下去,到了下一次依旧继续,直至等到「倒数3」的最后通牒,如此反复……而孩子根本意识不到问题的所在。
弊端二:不给孩子表达机会,亲子沟通越来越难
父母并没有问孩子为什么想这样,孩子也没有机会去表达(到最后会习惯于不表达),没有双向沟通,只有单向命令,长期如此,亲子沟通会越来越困难。
弊端三:失去选择权,阻碍了孩子自我潜能发展
长期使用「数到3」来进行约束和交流, 命令与威胁会让孩子只关于「服从」, 只会关注结果是什么,而放弃了在过程中的选择权利。孩子会变得越来越没有主见,容易依赖他人,而且自控力差不易调节自己的情绪。
相信看到这里的家长都已经知道「数到3」这种看似合理的方式对孩子产生的危害,那要如何教育好一个孩子呢?欢迎大家领取今天的规矩意识资源包~里面包含了当孩子不听话时,如何给孩子立规矩的一些真正行之有效的实操经验,以及辅助工具,赶快领取吧!
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停止对孩子说「数到3」,试试这样做
数「1-2-3」不管用,还有很大的危害,那我们该怎么做?
蒙台梭利博士认为,环境中规矩不必多,但是一定要让孩子对规矩有清晰的认识。
因为孩子还不具备成人的理解能力,要通过一件件事来认识规矩,要经历一次次摩擦来建立边界,最终才能遵守规矩。
数「1-2-3」的方式看似既开明又有规则,实际上是一种偷懒——要求孩子跳过所有过程直接遵守规则。这种做法短期看似有效,却在一点点吞噬孩子的原则和边界感。
不能吼叫、不能计数,作为父母,我们该如何面对孩子的坏情绪呢?以下给大家分享两个云宝不听话有坏情绪时我用来行之有效的方法,希望对大家有效~

01

立规矩,规范孩子的行为

帮孩子立规矩是一个治标又治本的方法,而且长效,父母和孩子一起制定适合他的规矩,并要求做到,孩子习惯了以规则意识要求自己的日常言行,自然就不需要爸妈用“威胁”的口吻来管教。
制定适合孩子的规矩制度,用这些规矩来帮助孩子约束自己的行为。
给大家分享一个我常跟云宝玩的规矩奖惩小游戏:
家长与宝宝一起制定周期规则(切记家长独自制定规则,一定要让宝宝有参与感并熟知规则),完成规则后可以奖励一个小贴纸,如若没有完成就要相应的扣除一张贴纸,一个周期后,家里人可以来一轮PK,谁的贴纸多就可以完成一个愿望!
通过游戏来让宝宝熟知规则并执行,最后才能够遵守规矩。
规矩也不是孩子一个人要遵守的,家里的每一个人都要遵守,遵守规矩的奖罚机制,言传身教地帮助孩子有规矩意识。

02

温和而正确的引导

在《妈妈是超人》这档综艺节目中,包文婧想尽办法想让饺子吃饭,可是饺子怎么也不肯。张歆艺无意间说了一句「小猪佩奇也是这么吃的」,饺子立刻吃了起来。
的确,如果包文婧说一句「我数到3,你立刻给我吃下去」饺子也许也会吃掉,但是对于孩子产生的影响却是天差地别的。
用威胁强制的方式或许短期内非常有效,但长此以往,会让孩子失去对父母的依赖感和安全感,反而容易产生叛逆和迎合两种扭曲的相处方式。
温和的方式,也许见效没那么快,但对于孩子心理的长远发展,却是有益的。
教育从来都不是把一个数字套在一个孩子的身上。
在育儿的过程中,作为父母的我们首先要管理好自己的情绪,温和的低声教育肯定比威胁的高声教育更好,更有利于孩子的身心健康。
要知道陪伴大于放纵,引导大于说教,简单粗暴的教育方式看似立竿见影,但一定是有隐患的!
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