邢台高中老师招谁惹谁了？无端的道德绑架就是耍流氓
胡子宏生命日记（508）
邢台高中老师招谁惹谁了？无端的道德绑架就是耍流氓
自媒体给很多人开辟了写作的园地，为很多人的话语权提供了一个出口。难免的，一些奇谈怪论充斥于网络。最常见的是，某些人当遇到某些不顺眼的事情，或者想发泄某种情绪时，操起手机，打开电脑，就能成为一个“喷子”。
这不，我读到一篇莫名其妙的文章《河北邢台一高中老师发微信朋友圈引质疑......》
原来，河北省邢台市金华中学的某位老师，在微信朋友圈里说了几句话，引发了写作者的愤懑。
该老师在微信朋友圈里，上传了跟学生家长的聊天记录，发表了自己的评论。老师表示，教师不是万能的，不是靠一张嘴就可以让学生全面提高成绩，如果靠一张嘴就可以有这么大的作用力，那我早就做推销去了。
文章话题一转，又揪住了金华老师的另一条小辫子。原来，这位金华老师，在朋友圈里还发了一句话：关系好的，有事联系微信我，关系不到的，有事找我请打电话，闲着没事，没工夫跟你瞎嘚嘚。
作为“吃瓜群众”，我不认识当事的老师，更不知道老师跟哪个家长在聊天。我猜，可能家长因为孩子成绩不够理想，对老师寄予了某些要求或期望。或者，家长流露出某种使老师不高兴的念头。
无论怎么样，作为家校双方的交流，产生不同的意见或者观点，都是正常的。据我所致，金华中学的高中部在本地属于第三、四批录取的学生，生源的质量较差，往年学生考上本二，就是不错的归宿了。换言之，这样的学生，在小学和初中阶段欠债较多。家长希望学生提高成绩，情有可原。
既然你家学生上的是金华中学的高中部，显然，全面提高成绩确实很困难。教师确实不是万能的。如果此时家长意识不到孩子在小学初中阶段的欠债，而期待学校把学生的成绩来一个突飞猛进，那无疑是奢望。
因此，金华老师说是“”教师不是万能的，不是靠一张嘴就可以让他全面提高成绩，如果靠一张嘴就可以有这么大的作用力，那我早就做推销去了“，有什么错吗？我看不出其中有什么漏洞，顶多是直言快语，话无遮掩而已。
接着，金华老师的有一句话，引发了个别人的质疑。“关系好的，有事联系微信我，关系不到的，有事找我请打电话，闲着没事，没工夫跟你瞎嘚嘚”。
可能，在某些人看来，老师提到的关系，就是求人办事的“关系”，属于那种收了好处、吃喝送礼之后才建立的“关系”吧。其实，稍微认真分析一下，这里的关系，指的就是跟老师私人的联系。
在我看来，老师说的是——跟我经常联系的，在微信里及时沟通；如果平素聊天不多，那就打个电话，有事儿说事儿；如果没有要紧事儿，老师不愿意被骚扰，没有时间应酬没有价值的聊天。
老师没有指明所谓的关系到底是跟谁的关系。即便是学生家长有事联系老师，也要分一个轻重缓急。如果大事小事，老师都去处理，他肯定分身无术。老师发表如此的一个“声明”，有什么错误吗？
我注意到聊天记录的截屏，果然有人提到了跟老师送礼。意思是说，跟老师送礼，关系就近了。呵呵，如果是那种表达爱心的礼物，老师不会无礼拒绝。如果仅仅是拉近老师的感情距离，送点土特产，或者请客吃饭，你以为老师稀罕你那点殷勤吗？你心怀私欲去讨好老师，那不是尊重老师，那是给老师添乱。
明确我的观点——我看不出金华老师的言语有什么不妥，我看不出金华老师的言论暴露出恶意，甚至，我挺喜欢这样的性格，快言快语，直抒胸臆，没有什么心机。
我在文字里写过很多偏激的话，引发过很多人的反感。可是，我不是老师，我就是一个写作者，没有人给我上纲上线。
但是，金华老师的身份是老师，就容易导致个别人上纲上线，拿师德来说事儿。我读到的这篇文章，在评论金华老师的言论之前，就是先把金华老师架上了师德的圣坛。
最可恶的一段话是——由于人口的骤增，教育事业的迅速发展促使教师队伍迅速膨涨，教师队伍的素质也显得越来越参差不齐，一些教师的作为令人担忧，不乏有人投机钻营到教师队伍中，把报考师范院校、投身教师队伍只当作寻找金饭碗的机会，而本人又根本不热爱教育，不热爱学生，不安心教育工作。从而，有损师德，败坏教师队伍名声的事情也屡屡发生。
瞧，有了上面的结论，再提金华老师的两段话，上下就有了照应。作者的言下之意，无非就是想说金华老师“投机钻营”“不安心教育工作”“有损师德”“败坏教师队伍名声”等等。
文章的最后，照样大谈阔论了一回关于师德的理论——正师者为师亦为范,学高为师,身正为范，走上三尺讲台,教书育人,走下三尺讲台,为人师表。作为人类灵魂的工程师,要为人师表,树立人师的典范,必须有过硬的道德素质。
这真是，欲加之罪，何患无辞。老师当然要“身正为范”，但是，如果连微信圈的几句话都涉及到“为人师表”“道德素质”，岂不是过于牵强附会？
教师也是社会大众的普通一员，也有喜怒哀乐，也有小脾气。如果拿着放大镜，以洁癖的标准，动辄以师德的标尺去丈量老师的言行，那是对老师的不尊重。如果动辄上纲上线，要求老师生活在真空中，那就不啻于对老师耍流氓。
无论是我们家长，还是社会大众，都对教育的期望值很高。不排除教育行业中会出现各类的问题，但是，教师不是圣人，做教师也没有统一的模子去衡量。任何一个行业，都是百人百性，如果出现了自己不喜欢的言行，就拿师德来说事儿，那么，自己的胸襟是不是 过于狭窄呢？
身为家长，肯定不喜欢自己的孩子被老师们管得像个木头人，同理，孩子的老师，难道会喜欢做那种机械、呆板的人师楷模吗？
对老师的言行，动辄上纲上线，就是在对老师耍流氓。不管是谁，无端地给老师造反面的舆论，只能给学校教育添乱。言端身正的老师，何惧污水上身？你给老师添腻歪，吃瓜群众只能“呵呵”笑话你，恐怕，心里最添堵的，是心怀不良情绪的你本人。