胡子宏生命日记（194）：马拉松比赛总会决出第一方阵
胡子宏生命日记（194）：
马拉松比赛总会决出第一方阵
（一）
最近，有一些家长跟我聊天，不知不觉就辩论起来——还是围绕刻苦学习那些话题。有的家长振振有词地问我，你鼓励孩子刻苦学习，考上重点大学，那好，如果都上重点大学，那谁来上普通的本二本三大学呢，谁来上技工学校呢？
类似的问题还有，如果都抢着去找好工作，那谁做环卫工呢？如果都抢着考第一名、前几名，那谁考最后呢？如果都抢着当领导，那谁来当职工呢？
这样的问题，一下子能问住我。是啊，社会总会有分工，如果有更好的工作，谁也不愿意做环卫工人，那为什么就是有一批人做环卫工人呢？
后来，我终于想到了答案。我们的生存同样适用于丛林法则，任何一个社会，都是胜者为王。人的生存就像漫长的马拉松，总归决出第一方阵——你见过有几次马拉松比赛决不出名次呢？这这场漫长的竞争中，那些走在前列的，自然就是社会的上层，走在后面的，自然就是社会的下层。
这下，你总会明白，为什么一定会产生环卫工人了吧？那些在马拉松比赛中处于落后梯队的，只能选择环卫工人，否则就难以生存。我不信，那些四五点就起床，在冰天雪地和雾霾中打扫卫生的环卫工，他们会喜欢这个职业。我不信，那些被各类媒体尊重并褒扬的环卫工人，会放着公务员、教师不做，偏偏喜欢打扫卫生。
我的邻居讲了一个故事。他在大街上走，忽然内急，赶紧找了一个厕所。他方便完，抬头看，有掏粪工在忙碌，再一看，是自己年轻时的小伙伴。他惊诧地问，哥们，你怎么做这个工作？对方回答，岁数大了，没有别的手艺，总是要养家糊口，掏粪虽然看起来脏了点，累了点，但是每天就忙碌这俩小时，实际上并不累。他还说，这个工作没有竞争，没有压力，适应了也没有什么，再说，自己也没有能力干别的活儿呀。
所以说，不用操心，不可能出现人人都上重点大学，导致本二本三大学没人上的问题。因为不可能每个孩子都考相同的分数，总有一批够坚韧够刻苦的人走在前面。在丛林里，猴群的公猴会通过激烈的厮杀决出胜负，强者为王，弱者流亡。人类社会的生存法则貌似仁慈，实质上也是丛林法则。
任何一个生存环境总会无形中划分出不同的层次，就像一个班级，总是有前十名，中间十名，末端十名。你自己努力的程度够强，自然会跑到前面。社会上，你不够努力，或者时运不济，那就去做掏粪工，因为你的排名靠后，你要想生存，别无选择。
（二）
是，我们的孩子太累了，每天拖着大书包，那么多的作业，还有各类的辅导班。家长们心疼，孩子们自己也在叫屈。
几年前，我参加河北电视台一期节目的录制，有个高二的小女孩写作并出版了一本书。书名我忘记了，内容是为时下中学生繁重的学业而呐喊。因为她是孩子，她叫喊学业之苦，确实赢得了很多人的共鸣，于是很多人指责乃至咒骂这个应试教育制度。
我是节目邀请的嘉宾，我不同意小女孩的观点。我说，青春是用来吃苦的，谁的成长都要经过历练；当你陶醉于写这本书的乐趣时，你不觉得累，别人也许会觉得你累；同样，人家那些埋头苦读的人，你觉得累，人家未必觉得累。
小女孩谈及，校园里充斥着那么多的考试，每次考试都是对学生神经的折磨。那点分数难道就那么重要吗？为什么我们这个社会不能人尽其才呢？她提的问题确实很难回答。我们这个社会确实应该人尽其才，但是，怎么才能验证你有才呢？难道，你写一本书，就觉得自己是人才了吗？
我当时想，你写了一本书，自费出版，就觉得自己是个人物，实际上，从专业作家的角度讲，你仅仅是幼儿园学会了拼音而已。
小女孩最后提出了一个哄堂大笑的见解。她说，如果没有那么多作业，没有那么多竞争，大家都不去学习，青春不就变得轻松了吗？考试的时候难道就分不出名次吗？
可是，人世间有丛林法则，有竞争就会有投入，校园里怎么会轻轻松松呢？这就是幼稚，幼稚到天真。
（三）
前不久，我跟高中同学产生了一次讨论，彼此谁也说服不了谁。我们高中时是同班同学，毕业后分别考上了北京和天津一所不错的大学。如今，她的儿子正在上初三，正被作业压得愁眉苦脸。她心疼孩子，就跟我讨论，为什么学校布置如此多的作业，让孩子压力如此大。
我说，只能说你家孩子的学习能力差，把作业当成了压力，学校的作业再多，也不会把全部的孩子压垮。
同学说，据她了解，即便是班里的尖子生，也是写作业到了深夜。她对学校充满了怨言，如此多的作业，孩子在长身体，影响孩子发育怎么办？
我说，我们上高中的时候，营养不良，也是学得很苦，我们的身体也没有发育不良。
同学不赞成我的看法，30年前，我们读高中，没有觉得压力这么大呀，那时候没有这么多的作业啊，自己没有像儿子这么愁眉苦脸啊。我哈哈一笑，那是因为我们都是尖子生，课业负担对我们来说不在话下，你要知道，也有相当一批同学，也是刻苦到了家，他们依然高考落榜。
高中同学跟17岁的小女孩一样，提出了一个有意思的设想——干嘛让孩子压力这么大呢，大家都轻松些，不写那么多作业，依然可以分出名次啊，依然会有人考上重点大学啊。
我们的讨论就此结束。因为她的设想不可能实现。
如果都抢着去找好工作，那谁做环卫工呢？为什么不让孩子们都活得轻松些，不写那么多作业，依然可以分出名次啊——上述的想法很天真，因为现实中不可能存在，仅仅是一种梦幻般的设想而已。这就不难解释，为什么素质教育喊了这么多年，越是最下层民众之间，越是没有市场。素质教育希望的就是让孩子活得丰富多彩、快乐轻松，可是每一个学生分出良莠的出口却是高考，而高考就是比分数。
如果我自己有一门技能，就可以当个厨师，我干嘛去做清洁工呢？如果我刻苦学习几年，就可以考个重点大学，我干嘛非要去本三呢？你们轻松吧，我不怕山一般的作业，攻克它，就可以升入不错的高中，我干嘛像你们那样轻松呢？我勤恳工作，就可以在单位当上领导，我干嘛非要在工作上拈轻怕重呢？
人生像个漫长的马拉松，我紧跑几步，就可以跑到第一方阵，为什么我非要落后到最后一个方阵呢？
因此，校园里永远都会有刻苦学习的学生，因为他们想领先一步。社会上，那些没有技能，在人生马拉松没有跑到前列的人，自然就会去做清洁工，这就是血淋淋的生存法则。
青春奋斗的价值，其实就是为了在人生马拉松中跑得快些前些，这样你有足够的余地选择自己的生存方式。如果想让别人像你一样轻松些，好让你的竞争压力小一些，那只能是妄想。如果你怯于竞争，跑得不够坚定，你最后谋生的位置，只能是清洁工。
多说一句，清洁工也不是什么丢人的职业，它也体现出人格魅力和生存价值。可是，它很苦，你愿意承受它的苦，请自便。
胡子宏，供职于河北邢台市文联，毕业于中国青年政治学院， 河北作家协会会员，20多年来，在全国400多家报刊发表200多万字的散文随笔。作品有8篇次入选8册大中学课本、阅读教材。2016年7月罹患鼻咽癌，治疗中。