沉痛悼念灵魂教育者韩伟：永远的麦尔
中学语文高级教师，恩施高中名师韩伟因病于2017年10月7日11时24分去世，享年55岁。遗体告别仪式定于2017年10月8日（星期天）晚19：00在恩施市殡仪馆举行。
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韩伟简介
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教师：呜呼哀哉，天妒英才
（作者：高三语文组佘宇晖）
韩伟老师去世了，今天接到这个消息，实在内心绞痛。
与韩老师第一次见面是在2013年1月，恩高校园招聘来到华师，笔试筛选后的面试环节，韩老师问了我许多问题，与其说是面试，不如说是一场愉快的交流，当时八位应聘者，只有我读了莫言的几部作品，那时莫言刚刚获得诺奖，并不十分出名。韩伟老师先是询问我读了莫言的哪些书，我答读了《透明的红萝卜》《檀香刑》还有《蛙》，《丰乳肥臀》虽然最著名但是我读不进去。
那时的我也是傲气满满，毫不怯场，韩老师一连串的追问我都接下来了，比如你喜欢《檀香刑》的什么，文学艺术上鉴赏一下，比如你为什么读不进去《丰乳肥臀》······第二天与恩高签订三方协议后便是第一次聚餐，校领导都在，但韩老师一直护着我们这一桌小年轻，不让我们多喝酒保护好胃，席间告诉我们，他也不能多喝，因为他下午要去华科看他的儿子，眉眼间满是慈爱。
八月来单位报到正式上班，我与韩老师在一个办公室。韩老师喜欢摄影，钓鱼，骑行，散步，游泳······你说一个兴趣爱好这样广泛，乐于锻炼身体的人为什么就走了呢？
韩伟老师热爱写作，他有一个博客，笔名麦尔。收割麦子的人，最勤劳最朴实的人，文字是韩老师的麦子，历届学生也是他的麦子。
他总是孜孜矻矻地工作着，每逢阅卷，总能见到韩老师在办公桌前一坐就是六七个小时。韩老师个子很高，眼睛在前年暑假又受了伤，但总是尽力低着头佝偻着批改，他不愿意草率对待任何一个孩子的考卷，每一个分数都是他仔细掂量以后给出的，他说过，“教书是个良心活”。
韩老师曾经说他最想做的就是专心做教研，我是举双手赞成的，我有点小私心，像韩老师这样的老教师在教育一线体力上很累，不如退居二线专做教研，不用授课批改作业，不用批改试卷，多多鞭策一下我们这些小辈，让我们早些成长，接手他们的良心工程啊。
可我终究是没能等到韩老师退居二线的那天。您退的太干脆了，虽然您直接当我的指导老师只有病前的两个月，但这些年您对我教学上的指导，我时时刻刻都记得，您备课授课的思维我连皮毛都没掌握，是我愚钝，可您怎么就去了呢。天妒英才！天夺英才！
韩伟老师是一位永远拥有批判精神，又永远善良包容的老青年。他对一切不合理的现象说不，在自己的能力范围内据理力争。又对一切学生充满爱的关怀，总是热衷发现他们的亮点，引导着他们成长。
韩老师，感谢您在我工作的头四年的谆谆教诲，感谢您用乐观向上的心态一直感染着我。
呜呼哀哉，哀哉痛矣！谨以此文纪念我心中的韩伟老师，万古流芳！
1986年秋，语文组送萧景清副校长调鄂西大工作合影。前左起：毛荣本、刘文章、孙雁群、萧景清、杜也力、孙光耀、廖兆普；后左起：高立鹤、何仕继、谭文蛟、刘立武、韩伟、刘跃、王正勇、张贤俊
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（作者：1304班校友涂正俊）
“龚俊韬，你在干什么？把笔放下！出来，靠墙站着！”
突如其来的声音打破了教室原有的宁静，寻声望去，平时一向温文尔雅的韩麦尔一脸严肃地盯着龚俊韬（编者按：2016年高考，恩施高中龚俊韬、黎超同学以685分并列恩施州理科第一名），看着他缓缓走向墙边。随即教室又恢复原来的平静，大家各自埋头做着高三期间每周一次的语文试卷。
原来这次考试结束后就是晚饭时间，龚俊韬他们几个正在转移饭卡以备考完之后的冲饭大战。不幸的很！龚俊韬被韩老师给抓住了，还被给予了我们少见的严厉处罚。
韩老师看起来从容自在，豁达随意。平时作业布置得少，每次放假还让我们在课堂上写年级组规定的语文作业，好多资料买了也没要求我们做，课堂上也只是东扯西拉。似乎韩老师是散养式教学，自己悠游潇洒，对我们的分数不闻不问。学生们也怡然自乐。
一部《怦然心动》，大家都只看主人公简单的情感故事，可韩麦尔却给我们讲这是多角度叙述这种手法。看到那女孩为了妈妈而去参加男孩家的聚餐时，他按下暂停键，说：“本来不想去，但是看到妈妈那么精心准备还是选择去。你看，为别人着想。这也是那个女孩在成长。”
“一屋不扫何以扫天下？”原来就是讽刺吗？麦尔给我们看了陈蕃的故事，我们刚刚为陈蕃而洋洋得意时麦尔又话锋一转：“但是人家改的就真的没有道理吗？扫一屋与扫天下到底是怎样的一种关系？”又另我们陷入深思。
新闻报道老干妈创始人陶华碧称“只赚外国人的钱不赚中国人的钱”，大家看了好不自豪骄傲。然而，麦尔给我们看了一位美籍华人的调查文章，其中说明老干妈在美国根本没有那么火。大家又都以为陶华碧只是舆论宣传时他又问，“但是人家在网上卖几十美元一瓶成奢侈品难道是造假的吗？那么大的网站总还是可以查的吧，造假不是一下子就被发现了？”
对于同样带有批评领导内容的两篇作文，一篇给了高分一篇给了低分。他告诉我们，“作文是理性的合理表达，不是情绪的的简单宣泄”。那得高分的同学和得低分的同学后来一个进入清华一个进入北大，他们的差别真的那么大吗？
其实，他也不是不把分数当回事，分数纵有万般罪恶却也决定着我们的未来。他讲小说，矛盾的起伏、发展、高潮，明线暗线的交织，人物的塑造讲起来条理清晰；讲诗歌，意象的使用、意境的渲染、情感的铺垫听起来津津有味；讲文言，这个字由那两个部分组成各是什么意思，哪篇文章里又有这个字所以这里是什么意思，逻辑严密······
他不仅讲，还要我们去写。每周的周记他都熬着眼睛读然后选出精品跟我们一起品味。他不仅要我们去写，还要我们去做、去践行、去体会。学完话剧我们就要去演哈姆雷特、去演周朴园，我们就是霍拉旭、就是鲁侍萍。
韩老师上课随意发挥，他生活中随便的一次钓鱼，他昨天随便的一次游泳，随便一篇文章，随便一篇作文，随便一个新闻······他都能信手拈来侃侃而谈。但是实际上他是在通过一切材料告诉我们、教会我们要独立思考，要追求真、善、美，要践行。
在他的课堂上，我们或欢笑或沉思。谈笑风生中我们的心灵被熏陶。三年积淀下来我们的人格得到极大的健全和完善。可以说，韩老师就是一个魔法师，他把伟大的真理和完整的人格从我们不可企及的高空拿下来，变为空气，放在我们的语文课堂里，任我们随意呼吸。
他看似随意简单的教育其实是一种了不起的润物细无声的灵魂教育。他罚站龚俊韬就是一种规则意识的教育。
在应试教育的背景下我们被宣传了过多却必不可少的激情，但是韩老师却站出来告诉我们，“激情不够！你们还要去思考去求索去追问你们的心灵”。他保住了我们独立思考的能力，才使我们成长为一个个完整的人。
麦尔这个绰号不知道是什么时候传下来的。现在想想《最后一课》里面的麦尔老师教他们的学生要爱国这不也是一种灵魂教育吗？从这个意义上看韩老师这个麦尔是当之无愧。
韩麦尔先生是《最后一课》中的法语老师，我是中国语文老师，差不多；他平时爱钓鱼我也爱，累了想偷偷懒，我也是；更好的是我们都是爱国者。你们（编者按：这里指984班学生）根据姓氏给我取这个绰号，我接受了。各位小弗朗茨得小心了！毕业填志愿时，向丁丁给我定英文名为Hamile：很好记，将smile前面的s变成Ha即可。
感谢大家，感谢丁丁，麦尔后来就成了我的网名，沿用至今。为防止后面的学生乱取绰号，每次接手班级，我都明确，中文名：韩伟；英文名（绰号）：Hamile。所以全校师生几乎都知道，有个语文老师叫Hamile。
那个被他拉出去面壁思过的龚俊韬后来成为了高考的州理科状元。我们班与他一起进入清华北大的还有其他四人，除了前面写批评领导的两位还有杨春俊同学以及高考前摔了腿坐着轮椅进高考考场的李卓。其他的如浙大、上交、复旦的录取通知书也被不少同学拿在手中。
可以说，我们班取得如此辉煌的高考成绩韩老师的灵魂式教育功不可没。他不仅能造就我们，还造就了他自己的孩子。我们都知道他的孩子韩旭在美国拿着全额奖学金念书，博士即将毕业（编者按：韩伟老师曾告诉过我，他给儿子取名韩旭，寄寓九重含义。今年教师节前夕，我去医院看望韩老师，与他进行过一次愉快的交谈，后来我问起“韩旭”九重含义的具体指向，他说改日再谈，没想到，他这么快就走了，我心中的很多困惑都来不及再问了······）。
麦尔平时喜欢游泳，秋天也敢下河击水。还喜欢钓鱼，钓友遍及五湖四海。喜欢摄像，喜欢写文章，他的文章在不少报刊都有发表，他年轻时打过排球、骑过自行车······可就是这样一位积极乐观豁达的老师，谁能想到竟会染上癌症呢？
还在给我们上课时我们就已经知道韩麦尔老师的眼睛不好，常去医院手术。我们一直以为韩老师只是简单的眼睛不好。谁知我们毕业了他就查出癌症晚期，噩耗传来，大家心里都是一惊。为什么，为什么是他？今年暑假几位同学商量着去看他，韩老师不许。
昨天晚上十一点多龚俊韬才在班群里公布韩老师的哀讯。大家闻言都商量着怎么以四班整体的名义给韩老师进一个花圈，以送上我们最后的心意。
今天下午七点的恩施，不知道会是小雨蒙蒙还是余晖暗淡。在那冰冷冷的棺材下躺着这样一位好老师。其实，除了韩老师以外的其他老师又何尝不是这样呢？早在高三，我们化学李老师就免疫系统全面崩溃，送武汉治疗。回来后，李老师也拒绝了杨春俊等同学想去探望的心意。他要防止感染，没有了免疫系统，一场小小的感冒都可以结束一条生命。
你们为我们的成长、为我们的未来付出太多，我们感激你们，也真心希望你们要注意自己的身体健康，不要再出现像韩伟老师这样让我们痛心的悲剧。
再有几个小时，韩老师的遗体告别仪式就要举行，我们班好多同学都要上课不能参加。
刚才我躺在床上，仿佛中一个阳光明媚的春天，外面“燕崖”上小鸟叽叽喳喳。四班教室里一片安静，大家坐的整整齐齐。铃声响了，韩老师拿着书本，目光坚定，从容地走进教室。他放下书本，打开PPT，站起身来，对大家说：
“今天，我们来学习苏轼的《赤壁赋》。”