发表进行时：吹糖人的老爷爷（写人范文）

麦穗老师作文精品班小作家吕龙浩的作品《吹糖人的老爷爷》经过数次修改，刊发在麦穗老师主编的图书《36位名师指引·小学生获奖作文》（海豚出版社、各大网店有售），这篇作文是一篇写人的作文，运用了课上所学的“嵌入式”写人技法、对人物进行多层次的动态描写，很有借鉴作用——

荣耀时刻

作文展示

吹糖人的老爷爷

麦穗老师作文精品班小作家 吕龙浩

我们小区有一位老爷爷，他有一张温和慈祥的脸，上面布满了皱纹，下巴上还长有一撮白色的山羊胡子。他吹糖人的的绝活没一人不称赞。每天，小区前面的那所糖人小店挤满了人，据我所知，这爷爷的“糖人史”已达30多年了，所以，大家就亲切地称他为“糖人爷爷”。

“吹糖人啦！……”早饭后不久，糖人爷爷的叫卖就响起来了。我随声而去，那里早已围满了人。我使尽全身力气挤进人群。只见糖人爷爷旁边放着一口锅，一柱石台上放着麦香糖、吹管、勺子等。等了好长时间才轮到我，我给爷爷说要买了一个牛形状的糖人。开始行动了，只见糖人爷爷左手拿起一块麦香糖，放进了锅里，右手又拿起勺子，对着麦香糖中间不停地摩擦着，以便让麦香糖软一点，待麦香糖发软后，糖人爷爷又用左手拿起糖，右手拿着小刀把多余的部分切除掉；接着，糖人爷爷用左手把前面的两角往前搓了搓，然后用右手的大拇指稍微一按，成了一个弯弯的形状；随后，他把糖转放在了左手上，右手拿着小刀围着两边的角转了一个螺旋型。“好像雕刻家呀！”有的旁观者不禁叹道。“对呀对呀！”其他旁观者也跟着附和……

糖人爷爷在我们议论的时候，已经开始捏牛角了，他首先把前面切除的那部分糖用左手搓成圆形，然后抓住尾巴，拉长了一半，再用小刀除去多余的地方，并把那些剩下的地方用双手一夹，再用小刀在正方面的中间都画上五条曲线花纹，最后用吹管在牛的腹肌下插了一个孔，开始用嘴吹起来，糖人爷爷用力均匀，不一会儿，一只栩栩如生的糖牛就出现了。末了，糖人爷爷右手拔下吹管，左手迅速插上了一根竹签，和蔼地递给了我。我仔细端详，糖牛有一身金黄色，两只弯弯的大牛角在阳光下闪耀着光芒，再加四条健壮的腿，我仿佛看到它正在辛苦的耕梨，汗水已经流满了脸颊，我迫不及待地尝了一口,甜甜的味道侵入了我嘴里。“太好吃啦!真甜呀！”我不由自主的说道。

这就是让我们佩服的糖人爷爷。

麦穗老师点评：

综观整篇习作，第二、第三自然段详细地展示了老爷爷制作糖人的过程。首先，这一部分具体呈现了糖人制作的各个环节——先左右手相互配合着捏制，再就是“用小刀画上五条曲线花纹”，并“用吹管在牛的腹肌下插孔、吹气”。其次，在每一个环节均选用了一系列恰切的动词，如“放进”、“摩擦”、“拿起”等，真实再现了老人的技艺手法；再次，段落中的“开始行动了”、“接着”、“随后”等表示时间的词语也将老人先后的动作有机地衔接在了一起。

END

麦穗老师：

★全国语文学科名师，浙江大学出版社特聘讲师，cctalk平台品类十佳网师，学习方法报社特约编辑，20多年一线作文教龄；即将出版两部个人专著《给孩子们的作文私房课》（上下册）；

★在《智力课堂》《小学生必读》《快乐作文》《小雪花》《博学少年》《小学生拼音报》多家报刊开设有作文专栏，多家报刊特约采编老师；

★在《中国教育报》《中国教师报》《教学与管理》等教育专业期刊刊发论文、随笔200余篇；

★在《七彩语文》《快乐作文》《小学生必读》《小雪花》《语文报》等报刊发表作文指导类文稿800多篇；

★辅导学生在《语文报》《作文大王》等全国近百家少儿报刊发表作品1400余篇；

★独创：新思维“写实+写意”作文法、互动描写法、十二字作文放大术、连升三级作文法、“定格特写+放慢特写”作文法、“嵌入式”作文法等写作方法，被全国各地众多学员的妈妈称为是孩子写好作文的法宝；

★提出作文“全程式跟踪指导”的教学主张，培养各省市众多小作家纷纷在全国各大知名报刊“露脸”；参编多本作文教材。