精批细改 | 五年级：给生活加点诗意
二等文
1. 温馨的书香回味无穷，皆生感动，皆为诗意；美丽的自然，载着生活的
记忆，带着生活的回忆，皆生诗意。小作者选取生活的点滴镜头，小有情趣地记录了自己读书，感受自然的诗意生活。
2. 文章集中笔力书写“给生活加点诗意”，角度新颖，行文表达比较准确，述议结合，如“我感动于冰心奶奶对孩子们的热心和她的冰清玉洁”“粗中有细的鲁智深，见义勇为的武松，刚毅坚强的林冲”“书，伴随我走过无数个日夜，使我的生活更加有诗意。” 从中可见出作者的认识能力，这必定是长年阅读和思考的积淀。
3. 开宗明义，文章开篇先点出在书海中遨游，接着开宗明义“书与自然一直伴随着我，它们使我的生活显得诗意。”
4. 细节微妙，情感浓烈。“我趁着大好秋色，奔向博物苑。”“清风吹拂着我的脸庞，惹得我心旷神怡”给人留下了深刻的印象。
1. 孩子，快速入题、扣题的能力和简练明快的语言风格，是作文成功的法宝。
2. 文章构思不够好，结构也不太合理。从开头看，作者似乎在写一整天都闷头在书房里读书。阮老师读后总感觉有些莫名其妙。
3.“书与自然已经伴随我走过12个日日夜夜”，这句话老师实在是没读明白。孩子，无论是12个日日夜夜，还是12个春秋，这样说都是不符合事实的。
4. 结尾点题不够深刻。反应的面太狭窄，如果要写出深意就要以点带面，诗意的生活不仅仅是书与自然，它应爱包括生活的方方面面。
1. 孩子，孩子，曹雪芹的《红楼梦》，披阅十载，增删五次。“鸟宿池边树，
僧敲月下门”这脍炙人口的诗句也留下了一个文坛佳话。老师相信你是一个聪明的孩子！看看老师的修改提示，你一定会明白其中的奥妙。
2. 建议给文章加上意蕴丰厚，情味绵长的题记，引导读者进入某种情境或者引发读者某种思考。既揭示了主题，又展示了作者的才情。
3. 建议调整文章段落层次， 文中还要有适当的过渡衔接手段。逻辑词的使用尤为重要，因为逻辑词其实就是使文章层次分明、以及逻辑清晰最有效的手段。因此在写作中必须要善于使用逻辑词。能分段合理，格式规范。绝对不能写成“一大坨”，看起来往往杂乱无章，结构不清晰，并且容易使阅卷老师失去读下去的欲望。所以一定要进行合理分段。主体段要有清晰明确的主旨句。所以老师强烈建议，你在主体段的开头设置主旨句，这样往往可以让阅卷老师一眼看出你这一段的写作意图。主旨句的表述一定要言简意赅，统领全段，同时对于全段的展开都要紧紧围绕中心思想。文章要观点明确，立意清晰。一篇好的作文，必须要有明确的观点和清晰的立意。
4. 建议修改结尾，给全文漂亮作结，以点带面，深化主题。
本文得分（满分30分）
25分
阮延军