想法设法创造环境做教育

大家都知道环境的重要性，每一个教育工作者都会很重视学习环境的创设。教育行政部门通过书香校园、绿色校园等多种途径来提升学校美化程度；作为校长不管有钱没有钱，都想法设法营造美丽校园；最基层的班主任，每年都会通过班级文化布置来美化教室。

总之，每一个生命个体，都不会拒绝美。

基于这种认识，作为校长我非常注重创设美的校园空间。在追求这种美学空间的同时，更加意识到了美的力量。

去年，学校在百草园里做了一个水池。今年又在水池里种植了睡莲，荷花等各种水生植物。目的无非就是想提升学校的环境，让校园变得更美一些。

前天，我在百草园里看到荷叶上，来了一只蜻蜓。这应该是我来到这所学校第一次看见蜻蜓。它色彩鲜艳，停在荷叶上，让我情不自禁地想起了“小荷才露尖尖角”的诗句来。要不是手机没有在身边，一定会拍下这个画面。

去年秋天，这个水池完工后，叶老师将自己钓来的红鲤鱼放入池塘里养。一条条红鲤鱼在池塘里游来游去，着实漂亮。可是不好的事情来了，这些鱼不知道什么原因突然会死掉，有时还会跑到池塘外。后来，我看见百草园每天早上都有一只大鸟驻足，一见我进来才起飞离开。

原来，这只大鸟是翠鸟。每天飞到池塘里捉鱼吃，可能是由于红鲤鱼太大了，叼不走，就被丢弃在池塘外小石路上。我相信很多人都没有见过翠鸟，我也是儿时见过的。现在，居然在校园里出现翠鸟，真是奇迹！

这几年，校园每年都在原来的基础上进行了一些改造。现在的校园绿植更多了，自然也就成为许多小鸟的栖息地。校园广场的榕树，随着时间的推移，它长得越来越茂盛了。每天早上来到校园，我们总会听到树上小鸟叽叽喳喳叫个不停。

而且，鸟越来越多也越来越大。一般来讲，它们喜欢孩子们还没来上学的时间，在榕树上做客。所以，当你上班期间，在校园里是见不到很多鸟的。只要你愿意起个大早来到校园，你就会与这群小鸟相遇。疫情值班期间，一些老师感到很惊奇：学校里怎么有那么多鸟啊？

是啊，要不我怎么会把这棵榕树，命名为“鸟的天堂”，成为学校的又一个景观。

为什么校园里会出现翠鸟？为什么学校里会来蜻蜓？为什么有那么多小鸟选择来校园？我想这就是环境的改变，好的环境才会有好的生态，才会有小动物。

一方水土养育一方人，对于小动物也是如此。

但是，谁都知道美是需要人民币的。没有钱，哪来的环境改造。就如，我们学校现在的整体提升工程，如果没有一鸣集团公司捐赠的100万，就不可能有这个项目。正因为如此，许多校长和老师就被这个条件所限制，缺乏了想象的能力。其实，美是可以不用花很多钱的，只要我们愿意追求美。

过去的五年，我们也是在没有钱的情况下，不断改变现状，不断用“穷人思维”去美化这所校园。久而久之，这所学校便成了大家心目中美的校园，也成了许多老师眼里的“有文化底蕴”的学校。我想这些称号，我们学校的老师过去肯定是没有想过的。

没钱，也要美化校园，用自己的双手更是可以创造许多美的奇迹。教室里多余的桌子，铺上一张好看的布，就成了一个优雅的学习空间；家里废弃的瓶瓶罐罐，组合一下就可以成为绿植创意区。

当然，我说过这是没有钱的做法。有钱那自然是更好，可以做更多的东西。

创造环境做教育，这也是真理！