何以解忧，唯有积极

何以解忧，唯有积极

张丽娜

这个暑假拜读了池昌斌老师的《另一种可能》，初读此书，立马吸引住。多么朴实的语言，生动描述着我们日常发生的事事物物，让人恨不得一头扎进他的书，久久不能抬头。

原来作者是平阳人，他描写的风土人情总是那么贴切我们的生活实际，仿佛就在我们身边。作者早年毕业于平阳师范，作为较早一批毕业的师范生，国家是包分配的，但是由于那时候已经有托关系走后门的邪风影响，作者被分派到了最落后的小学，（领导拒绝他的理由是你的成绩平平，你不是那里，谁去？)尽管作者百般不愿，但最后还是接受了这样的安排。在这所小学，我看到了破烂不堪的房屋，岌岌可危的教学楼以及随时随地乱闯学校的“不速之客”。作者一开始对这所偏远而破烂的学校也是充满着深深的无奈，因为无法开火，吃了将近一个月的面条，以至于后面看到面条，就想到一条条光滑的蚯蚓；因为害怕大花蛇乱闯寝室只能搬寝，但在楼上的寝室上厕所和洗脸特别不方便；因为楼上寝室有被雷劈的危险，作者又匆忙地进行第二次搬寝......这些在我们现在看来如此困难的情境下，作者却也越过越舒心。让他特别佩服的是当时的温校长，为了学校的发展，校长不时拉来各种资源，为了让老师更好的成长，他总是把优秀的老师推荐到更好的学校，让下面的老师有榜样有目标，自己主动去成长，就是这样以为早年是屠夫没什么文化水平的校长，让之后许许多多的老师十分佩服和感激。

作者之后靠着自己努力调离这所小学，虽然新学校也不是那么好，但总算一切都在变好。文中有句话说得特别好“这些最艰难的都经历过了，还有什么不可以接受”。是啊，我们遇到困难和挫折，我们永远在抱怨，那我们的人生就是抱怨的一生，但是遇到挫折积极面对，那我们就拥有一个积极的人生。作者在如此艰难的环境下，一步一步踏踏实实股走好了人生每一步，他的人生也就特别精彩。看完书，警惕自己，一天24小时，有这抱怨的时间，不如好好做事，不要辜负自己的努力。