如何正确对待孩子口吃

导读

儿童期是生理性口吃的高发期,家长发现孩子口吃都很着急,但并不是每一个口吃儿童都需要矫正,根据数据统计,儿童期的生理性口吃大约有80%以上是可以自愈的,但也有少数儿童期的口吃会演变为发展性口吃,给孩子的人生造成巨大的影响。

所以,发现孩子口吃时,家长不用过份焦虑,但同时也必须要高度重视,掌握正确的干预和引导方法,避免干预不及时或干预方法不当而形成发展性口吃,给孩子的一生造成不可挽回的影响。

(一)2、3岁的幼儿正是语言发展的起步阶段,孩子的大脑和发音器官的发育还不完善,孩子的表达意愿没有足够的表达能力作支撑,这时就可能出现不同程度的表达不流利,比如重复、停顿、卡壳、拖音等现象。应该说,这时的口吃只是一种发育过程中的生理现象,并不属于病理性范围,一般会在几周或几个月的时间内不治自愈。

为了让孩子顺利度过这个阶段,家长要怎么做呢?

1,不要加重孩子的心理负担,如讥笑、斥责、打骂或惩罚孩子都是不可取的,也不要总是提醒孩子说话的失误或让孩子重复说。

2,家长要有耐心,既要鼓励孩子张口,多和孩子说话,但又不要着急,不要强迫孩子说话。

3,家长要帮助孩子放松,比如可以在陪孩子玩耍的时候带动孩子说话,此时孩子没有心理压力,也不容易造成其紧张感。

4,培养孩子积极、乐观的性格,避免孩子形成心理压力。

5、多领孩子进行朗读,比如小故事,诗歌等。

(二)虽说大多数儿童口吃可以不治自愈,但有些情形不容易自愈:

1,发生口吃时间比较长的。

2,症状比较严重或有逐渐加重的趋势。

3,孩子对自己的口吃已有认识,特别是已经产生明显的心理负担。

4,家庭成员中或身处的语言环境中有较重的口吃患者。

以上情况都应该尽早到专业机构进行咨询和指导,必要时应尽早矫正,以免口吃现象延续下去,形成发展性口吃,给孩子的一生造成严重影响。


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