幼儿教师应掌握的论文修改技术
一、字词修改
度电→千瓦时电
今年以来→今年初以来
月赚4个亿→月赚4亿元
十九世纪→19世纪
秦文公16年→秦文公十六年
买了3斤肉→买了1.5公斤肉/买了1500克肉
“惟一”→“唯一”
“按步就班”→“按部就班”
“本未倒置”→“本末倒置”
“丰富多采”→“丰富多彩”
“溶汇贯通”→“融会贯通”
“坐无虚席”→“座无虚席”
“倍受欢迎”→“备（完全、周遍）受欢迎”
“成分”→“成份”
“1999年”不能写成“99年”。
“苏联”不能写成“前苏联”,
“南斯拉夫”也不能写成“前南斯拉夫”,
“目的是为了”→“目的是”
“星期6”→星期六
“这其中”→“其中”
“摘自于”“来自于”→“摘自”“来自”
“其他”与“其它”
阿拉伯数字之后有计量单位时，一律使用单位的国际符号而不使用单位的中文符号，2cm不能写成2厘米。当叙述到计量单位时，一般均就写成汉字，如“每升”不能写成“每L”
星期1→星期一；
5个-6个,→,5-6个；
约、近、左右不能连用；
邻近的两个数字并列连用，表示概数（两个连用的数字之间不应用顿号隔开）十之八九，七八十种。也不能用阿拉伯数字→10之89，78十种
摘要中尽量不用虚词“了”。如“分析了……”“表明了……”等
“的”“地”“得”
“（1）、”→“（1）”
,“（一）、”→“（一）”
,“①、”→“①”
,“开展……课程改革的高潮”→“开展……课程改革的活动”。（高潮只能达到，不能开展。）
“改善了教职工的生活水平”→“改善了教职工的生活”
“打断了他的思维”→“打断了他的思路”
二、题目修改
1.大题小作
题目涉及面太宽而论文内容却较窄,这就叫“大题小作”。这种现象在初学论文写作的教师当中占有相当的比例
2.题目过旧
好的题目，应该在一定程度上反映出作者的心意和新意，使别人一看到题目，就能引起对论文的注意。题目的陈旧,有两种情况：
一是，题目本身是重复别人用过了的标题。似曾相识。虽然题目本身并无问题,但都已是别人用过了的，你拿来再用，就缺乏新鲜感，读者的接受心理势必受影响。
二是，题目的用语陈旧。如《幼儿教育改革者的形象之我见》、《师范者：学高为师,身正为范也》、《充分发挥教育活动中幼儿的主体作用》等。
三是，用的是半文半白，不中不洋的句子，读起来叫人感到别扭。
三、材料病例与修改
1.有理无据
有理无据，是指只有理论分析，没有任何事实、道理为依据。这种情况见于全篇论文者是个别的,表现在论文的局部内容上,却为数不少。
2.理据相悖
理据相悖即作者所使用的论据与论点自相矛盾，不能或不能全部地印证要说的道理。例如，用一件教育事例去判定某现象的对错，用一篇作品论述某教育家的教育思想；用一次观察的所得来说明实验的可靠性；用少量幼儿园教育调查数据来分析某一类幼儿园教育等
3.有据无理
有据无理，一是只有材料,没有观点。作者只是罗列现象、列举数字，没有对材料的分析，也没有结论。文章中往往很长的篇幅是用来堆砌材料既不表示反对什么，也不表示赞成什么。二是观点与材料不统一。
四、概念不清
阐释也是一种论述，写作时对文中所用的概念，特别是新概念,如果是大多数读者感到陌生的，就应加以必要的解释，以减少阅读障碍,也使自己行文更显流畅。
比如，许多作者对正强化与负强化误解，比如，有人认为表扬是正强化，批评是负强化。
五、学术论文题名的组成及其要求
（一）学术论文题名的基本组成
一般而言,学术论文的题名应是一个句子,能表达一个完整的意思。其主要成分应包括主语、谓语有时还需要有宾语或附加成分（定语、状语和补语）。主语和谓语是题名的最基本成分，二者相辅相成构成题名的主干。
（二）对学术论文题名的要求
1.文题相称,确切新颖。题名体现内容，内容说明题名，彼此相互照应，做到文题相符。同时还要不同于以往已发表的论文题名,要有新意。拟定或修改学术论文的题名,需要精心琢磨,才能确切表达中心内容。切忌为求新颖,而文不对题,离题万里。
2.阐述具体,词语简明。题名需要细心推敲、反复锤炼,既不能笼统空泛,也不能过于庞杂冗长。题名的长短应根据论文的内容而定,一般以不超过20字为宜。用词要简洁明朗,避免用繁琐冗长的形容词和不必要的虚词,选用本学科领域中概括性强、词义单一、通俗易懂、便于记忆和引用的、规范的术语。
题名一般不用缩写词,也不能用所从事的学科或分支学科的类目为题名,题名中尽量不使用标点符号。
3．重点突出,主题鲜明。题名必须突出论文的主题,不能面面俱到,包罗万象。题名因受字数的限制,不宜过长,需要高度概括,简明扼要,使人一目了然。当一个短题名不足以概括论文的内容时,可以加副题名进行补充说明,使题名更为准确、具体、完整。副题名的前面加一破折号,置于题名的下面。
4．反映论点,概括全文。论点是论文的核心,题名必须反映论文的论点。但题名与论点不同,论点必须在写论文前明确,而题名既可以在撰写论文前确定,也可以在写作之后确定。一篇学术论文可以设想几个题名,再根据论文的内容进行比较和选择,确定最佳题名。
5．用词恰当,结构合理。即以合适的词语,恰如其分地表述议题的新颖程度以及研究内容的广度和深度,避免用不得体的华丽辞藻,或过高过低的程度用语。题名切忌用主、谓、宾完整的语句逐点描述论文的内容。习惯上题名不用动宾结构,而常用以名词或名词性词组为中心的偏正结构。
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