【老班有方】第三期！学生宿舍内丢了手机，找不到“作案”人，家长不依不饶，怎么办呢？

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本文【职教案例】来自中职班主任微信群一位老师的求助！【老班有方】则来自中职班主任微信群老师的解答，在此对各位老师的参与表示感谢！

【职教案例】

一个学生去食堂吃饭，10分钟左右回来，手机放在宿舍不见了，宿舍内没有监控，家长不依不饶，要个说法，楼道监控也查不出，宿舍室友全部否认拿了手机，请问：怎么处理？

【老班有方】

1.我的处理方法是：不处理。我所谓的“不处理”是指不具体地处理已发生的盗窃事件，而不是不处理班级里的这股不好的风气。

首先，我没有处理的权力。我是教师，不是警察，你告诉我谁是小偷，我有义务教育他。但现在不知道谁是小偷，我没有这个义务查出来。

其次，查出小偷来，那个小偷将在班里无法立足，万一小偷跳楼，离家出走......这将给我带来更多的麻烦。

最后，最好的办法就是提醒其他学生注意财物安全，让这类事不再发生。

所以我们一般提前就会告知说不允许带手机进校园，贵重物品随身携带。如果要带手机，丢失责任自负。

2.这个要看班主任讲过没，如果班主任讲过平时不能留手机在身上，并把讲过的记录拿给家长看，你的孩子是私藏手机。将重心放在私藏手机上面。

3.这个你要看你有讲过的证据和依据，比如入学签订的协议或者告家长书等之类的，另外报警也没什么用，说句不好听的一般的手机还没达到立案要求呢！报警基本作用不大，还是学校协商解决！

你要拿出你讲过或者学校相关规章制度，最好有家长学生和班主任签字的协议书或者告家长书，这些是基本的，你口头讲过只能对君子起作用。

赶紧补工作手册记录吧，避免那么被动，我们刚处理完一个。

你现在若是这些都没那就赶紧补一个工作记录，并且最好找班上学生签字确认。确认你是讲过，找到学校相关管理制度，你是补记录那就要找学生签字确认。具体记录怎么写就要看文字艺术了哈！

4.我们班当时也没有找到，但是安抚好学生了，所以家长那边是学生搞定的。

1）.因为没有监控，找不到小偷，但是老师一定要尽量去帮他找，让学生感觉到你很重视这件事情。

2）.很多时候可能是寝室内部人员拿的，你第一时间要寝室所有的人都把行李打开检查，寝室每一个角落都仔细搜查一遍。

3）.在班上也要搜查一遍，并且在班上开一个短会，告知每个学生，现在当小偷的危害性，从道德到法律，一一的说明，说的严重一点，吓吓他们。

4）.上报学校，请学校配合调查，在全校发通知：有知情者可以上报。

等过段时间如果有知情人提供线索更好，没有的话也说有知情人提供了的线索，已经知道是谁拿的手机了，但是学校愿意给他一次机会，请他在规定的时间放到哪里。不然就只能报派出所处理了，看能不能把他炸出来，胆小的就会出来，胆子大的可能就没办法了

5）.第一时间打电话给家长告知实情，先发制人，态度诚恳，说明学校非常重视。

我们学校是因为要收手机，所以过错方是学生，是他自己没有交才丢了手机的，所以家长也没说什么。

5.贵重物品，随身携带。寝室本来有规定，不负责保管贵重物品。建议找政教处处理。解决不了的话，直接报警，现在手机价格超过800,警察应该可以立案了。

6.手机保管属于学生自己的责任，还要学校能给什么说法？类似于我校学生上课时把手机放手机袋，不小心屏摔坏了，还想要老师赔，家长也是这样说。一句话：学校不提倡带手机，自己丢失和损坏自己承担保管不当的责任。后来学生和家长没话说了。

7.我们学校开学的时候会要家长签个协议，关于贵重物品的保管问题！不见或者遗失，学生自己负责。另外，贵重物品的保管我是天天啰嗦，到现在为止！班上还没有学生遗失贵重物品。

8.我觉得手机和物品的失窃事件中除了在学期初便签订相关协议，更重要的是在学生的管理中融入安全教育（三防教育“防火、防盗、防诈骗”、人身安全教育、交通安全教育、财物安全教育）才是重要的；其次，管理人员的巡视、班级教育的情况都有可自证工作、责任尽到的材料才好，否则，很容易被抓学校管理的小辫子。而且安全教育要常抓不懈，这样学生的防盗意识提高了才有助于杜绝此类事件的发生。而且从法律的角度来说，学校尽到了教育、提醒、防范，这样学校的风险才低一些。

9.我们班最近也出现学生带手机的情况，也有一位孩子的手机丢失了，但是我比较聪明的是，当我发现有孩子带手机到学校时，马上给家长发了校讯通，告诉家长，学校不允许孩子带手机，如果执意要带手机，丢失与学校一律无关。

但是，有一个孩子还是不听话，偷偷带了手机，然后丢了，当时正在放学，大家都已经站到走廊上站好队了，那个丢了手机的孩子在那哭，我当时就批评他，我说不是不让带手机吗？丢了自己负责！说完，我出教室门，把学生带到一楼，放走了。

等我回到班上，马上给丢手机的孩子家长打电话，没等家长开口，我先叙述了事情原委，并把当时发的校讯通和家长说了。家长当时没法反驳，就让自己孩子先回家，回头再说。

等所有同学回家以后，我发了条校讯通，让家长看看自己孩子有没有捡到（注意要用“捡到”）一部手机，如果有，请第二天带到学校来（这是给丢孩子家长看的，算是对这件事的处理），在这条通知的后面，我又发了一条，说了学生带手机到学校的坏处，比如会让孩子分心，影响孩子学习，会让孩子产生攀比心理等等。在通知里，我又再次申明，不允许带手机，丢失与学校无关，而且老师将不会再帮忙处理丢失事件。

第二天到学校，我在班上吓唬孩子们，说现在每个手机都有GPS 定位，希望有捡到手机的孩子明天能偷偷把手机放到我办公桌上，我就当这事没发生过，别回头定位到你们家，那就成盗窃了，那就得报警了，就得交给警察处理。

但是第二天，没人交手机，后来那个家长也没找我事，因为我把自己能做的都做了，再者说，老师不是警察，老师只负责学生的学习和一部分的生活，可不负责帮忙保管物品，而且我已经在校讯通里说过不让带手机，家长还让自己孩子带手机，这就是家长的不对了。

班主任会遇到好多好多事，做事真是需要考虑周全，特别是说话什么的，必须时时谨慎，要不然家长说不定什么时候就给你找点事，就会故意找你茬……

【老班有方】栏目介绍：班主任通常会被孩子们亲切的称之为“老班”，而每一个班主任都是“全能人员”，所以任何问题我们都“有方”法。

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