怎么提升孩子的做事速度 | 班级例会

以下的一些文字，是今天晚上班级例会部分内容。

今天晚上的班级例会主题是：孩子的时间管理训练。

我的分享主要从三个方面开展，一是怎么帮助孩子建立具象化的时间关键。二是怎么提升孩子的做事速度。三是怎么提高孩子做事的准确性。

下面所写的文字是其中的第二部分。

现在的孩子之中普遍存在一种现象，那就是做事拖拖拉拉，时常是做一下停一下，很难持续。

那么有没有一些具体的方法可以提升孩子的做事速度呢？

《儿童的时间管理》这本书给出了几个小方法。

制作任务清单。

制作任务清单有几个关键因素。

第一，要明确孩子完成的任务。比如做作业。

第二，要记录任务完成的具体时间。

第三，要有一个总结之后的标准时间。这个标准时间非常重要，如果没有建立一个统一标准，那么可能孩子每一次的完成时间会不一样，一旦不一样，那么时间的记录对于速度提升是没有任何促进作用的。标准时间也是结合孩子的做事风格与速度的，不是人人都一样的。一旦标注年时间确定下来，那么每一个任务完成就可以去具体评估了。

第四，要有完成任务之后的多余时间。上面是确定了标准时间，那么有些孩子速度快了，就会有结余的时间多出来。这个时候，一定要利用好结余时间。这个结余时间可以当做一种精神奖励，可以让孩子自己去分配。这也是一个正面积极导向：我快速完成任务，时间多出来，我就可以有更多的时间去玩了。

红星奖励

建立星星奖励表格，可能我们是再熟悉不过了。这是一种评价方式，孩子完成任务就贴上星星。

我在这里讲一个我曾经看过的一个例子，这个例子我没有记错的话。出自《陪女儿走过小学六年》

作者的女儿有晚睡的习惯，现在很多小孩都这样。这位作者妈妈就想了一个方法，在女儿的卧室墙上，贴了一个树干，每当女儿早睡，妈妈就在树干上面贴上一片绿色的树叶，随着女儿早睡的天数越来越多，树干上就出现了许多树叶，后来女儿不再晚睡了，女儿的房间墙上出现了一颗茂盛的树木。

我为什么要去讲这个例子。因为这个例子很多诠释了什么叫做具体记录孩子的转变与进步。所以我们在为孩子制作一些评价方式的时候，一定要去关注这个方式能够具体反映出孩子的进步过程。

礼物单

上面说到星星奖励，当星星积累到一定数量的时候，就可以兑换礼物。这里建议，家长与孩子一起建立一个礼品库，礼品库是家长与孩子一起商量的，这个孩子就清楚自己会得到哪些自己梦寐以求的礼物。

最后还有一个问题，如果孩子一味追求速度，不管质量呢。

这个时候，采用以下两种方式：

给完成任务的质量一个标准。

这个质量标注就是在告诉孩子不能乱来了。

口头表扬加上一点小礼物

在孩子保质保量完成任务之后，家长可以适时口头表扬，这样可以激发孩子的成就感。如果可以的话，偶尔的小礼物也会有不一样效果。