我们奋力而为，是因为……

当这位才女教师将一本《西藏生死书》借给我读的时候，我知道，她对人生思考可能达到了一个新的高度。

海德格尔说，只有人知道自己的是向死而生的，因此，人才会尽力证明自己没有白来这个世界一趟，他们发掘自己的潜能以获得愉悦，他们创造自己的产品以生命存续，他们寻找爱以让自己不曾孤单，他们力求让自己面对随时会来的死亡泰然一点。

这位才女教师教的是英语，但对历史考古却异常感兴趣，而且也颇有心得，我也读过她父亲的考据文章，同样很有见地，真所谓女承父业。

考古是面向历史的事情，在考古的过程中，定然会对人生、对人与世界的关系、对人的所作所为有所评价，所谓“鉴古知今”，因此，她也经常发表一些评论历史人物的文章，有的评价还十分中肯和有说服力，或许这使她对人内在的东西更有所思考。

最近一段时间以来，她似乎也在进一步优化自己的英语教学，她十分渴望证明自己在英语教学方面的能力，她的英语口语在学校无人能比，但对于如何让孩子获得较高的英语素养，她还在探索中，不过有一点可以肯定，听她的课，你能感到，她是爱着孩子的。对人内在的东西常常思考，你会产生悲悯情怀。

她借给我这本《西藏生死书》，我相信，她并不仅仅告诉我，人死后有那四个“中阴”阶段，直到获得另一个重生。她是想告诉我，人的价值不仅仅在今生，也在于前生和后世。

这使我想到曾经读过的一本书，好像是叫《父亲是儿子的儿子》，这本书讲的也很奇特，主要是说，一个人常常会在下一辈子的人当中找到自己，甚至这个人已经死了，但他的朋友或许也会在下一辈人当中看到“他”。

每次跟她聊天，她都显得对这个世界充满热情，看得出来，她是很希望自己有所建树的。当我在校园里看书的时候，她也会常常开玩笑似的凑过来低下头脸朝上看看我所读的书的名字。这使我能够看到她厚厚的眼镜片里所闪出来的光亮，这光亮里含着读书人特有的素养。

她读了一篇我写的“阿赖耶识”的小文后，曾经问我一个问题，人死后真的有鬼神存在吗？

我说，人的所有经脉里都藏着一种运行机制，没有了这种机制，人自然就会消亡。这正如整个宇宙，倘若没有那“上帝的手”推一下，也会寂然不动一样。

然而，奇怪的是，这个“上帝的手”却是不动，而那不动的，便是灵魂，便是种子，灵魂的种子自带能量和光亮，你越是修炼自己，灵魂的能量就会越足，光亮就会越强，那能量带来的东西，那光亮闪耀出来的，便是鬼神。

她可能并不太明白我的意思，那所谓的“不动而动”，那所谓“灵魂的种子”，那“鬼神”。她也可能也并不明白，灵魂和时间有一个共同的特征：不动。只有不动，我们才能好好修饰它，让灵魂看起来更加光鲜，从而让“鬼神”修炼成功的自己的下辈子更富有能量，只有不动，我们才能让时间变得更加充实，从而产生真正的历史，从而让下辈子的人在下辈子中为自己自豪。

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