你好，我是小小sha，今天给大家分享，如何用思维导图/知识卡片来拆一本书，这篇文章给大家带来3种方法。
3、概念：书中看到的有用的概念，采用文字和图示化的方式填写书中的每个区域，其实我们要做成卡片的话，就可以这样对应：问题区——问题卡；概念区——卡片卡；啊哈区——金句卡；to do区——行动卡；小小sha将九宫格创新实用，把概念区也填写其他非概念的知识点，比如方法、模型之类的。小小sha之前读《让创意更有黏性：创意直抵人心的六条路径》这本书的时候，梳理出来的9张图就是下面这张图：注：彭小六老师洋葱阅读课还有好多有趣又实用的阅读工具，欢迎你扫码了解彭小六老师第8期的阅读课哟。【适合场景】快速阅读；逻辑性不是很强的书籍，书籍内容对于你来说属于非硬核书籍；1、书中工具、方法较多：直接找书中的工具方法制卡，比如《做事的常识》2、书中含比较多的原理、模型时：直接找书中的模型制卡，比如《刘润5分钟商学院》3、书中含多个原则时：直接将原则制成卡片，比如《高效15法则》4、书中的知识点类别不明显时，直接找你觉得有启发、有兴趣的知识点制卡， 比如《学会吃饭》《高维度思考法》PS：如何判断书中的原理、干货、方法、工具多不多呢，其实从书籍的封面、前言、目的基本就可以判断出来哟～1、整体阅读书籍的目录和前言，判断他的大框架，逻辑性强不强制图是收敛，写作是发散；制图+写作，知识才能写的更通透；制图是理性的；写作可以是感性的；理性+感性结合，读者才能更容易吸收理解，更被打动；所以我经常会提倡大家制图完后，最后再深度思考，为图片写文案，来分享你这张图的内容；但是大家可能会觉得很难，不知道怎么开始这个知识点的文案写作。那么分享给大家小小sha一个常用的写作框架：知识描述＋知识联想＋经历联想＋启发行动关于领导力21法则·盖子法则，小小sha做了张简单的卡片如图：锅里的水总是漫不过盖子，领导力就像一个盖子，它决定了一个人的办事效力。一个人的领导力越低，限制其潜力发挥的盖子所处的位置也就越低，也就是说他的潜力更低；相反，一个人的领导力越高，盖子所处的位置也就越高，他所能发挥的潜力也就越大。想到了木桶原理：多块木板构成的水桶，其价值在于盛水量的多少。如果这只桶的木板中有一块不齐或某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水，这个原理也叫做：短板效应原来一直觉得木桶原理有一定的局限性，如果木桶想要装更多的水，而木桶有一根短板的话，为了装更多的水，其实可以把桶子倾斜一下，再来装水，也一样可以装的多呀。但是事实是，即算倾斜了，最短的那根短板依旧会限制木桶的水量，成为乘很多水的局限性。所以，如果你想要装更多的水，发挥更大的用途，就必须补短板。由此想到了盖子法则。领导力就是你的盖子，盖子越低，就限制了系统办事的效率；领导力也像木桶里的那块短板，如果板子太短，也限制了这个系统的承载力。就我个人而言，做了自由职业者之后，才发现原来自己的短板开始放大了，原来在一个稳定的组织中，自己的短板并不明显，因为团队中，有的人的长板正好可以弥补你的短板。但是当你一个人作战时，为了承载更多，你必须补足你的短板。领导力就是自己原来的短板，限制了自己，领导力这个盖子太小了，盖子之下系统所能发挥的力量也有了局限性。所以为了让这个系统能承载的更多，必须让领导力更强。短板就是短板，想通过其他的长板来补短板不是长久之计，重视领导力的重要性，提升领导力，让团队作战能力翻倍。而当你养成了这种描述+联想+经历拓展+行动启发后，看到任何一个知识点，你都会主动的联想，并不一定每次这几个维度都要写到，实在想不出也可以先放弃某个维度，但是一定要坚持的去激发自己思考，刻意练习后，你能想到的相关知识和相关经历会越来越多。而且你练习一段时间后，会发现，自己原来写作好像挺困难的不知道如何输出内容，写不出来，但是有了这样的一个框架，任何一个知识点展开来都可以写好几百字，每天写几百字，一周也可以写个2000-3000字的文章了。以上，就是小小sha用导图和卡片拆解一本书的几种方法，小小sha现在写作基本上都能滔滔长文写出来的原因，也是因为小小sha每次做完一张卡片后，会思考这个卡片我如果讲一遍是否能讲出来，也就是知识描述。然后围绕卡片再做一些延伸的思考，所以，把想到的都记下来，这样写作能力也慢慢培养了。如果你也想和小小sha一起，把一本书拆成导图+卡片，同时提升自己的写作能力，欢迎你加入小小sha的5月共修计划，一起21天读书输出卡片，并进行写作打卡。详情请阅读下方导图：小小sha组织5月共修计划，对外招募啦，。具体信息参见下方导图，报名方式为扫码添加小助手，备注：第几期学员，然后支付押金报名。2、是否收费：押金制，21天全勤没有被淘汰，99元押金退回3、参与人员：面向学员为之前参加过小小sha7天导图营，7天卡片营、会员、星球、21天导图+卡片营学员
