写 读

在经历了几次气温过山车后，天气日渐温暖，春天来了。春暖花开，万物萌动。有人说：文人墨客此时最多情善感。也有人说：作家、导演、演员比较容易短命，反之书法家活的最长。这都是他人的感受，或许带有些玩笑成分在，但确实给人留下些印象。可以当成和他人分享的笑谈，或是当做突出博眼球的观点。

前些天交作文作业，题目是：我是谁、谁是我。同学每人当了写手，都多情善感了一番。老师选出三份评定为A+，向全班同学展示，我们也自由交换，看了一些他人的文章。总结一下，倒是有些意思，从内容上看最直观的感受就是：每人笔下的自己都独立、向上、知道困难、知道坚持，都对自己的未来无限憧憬并有信心能做好自己当前的任务。于自己而言衡量一篇文章好坏的重要标准就是：是否做到和自己对话。以我的判断，这些文章都做到了和自己对话，是对自己的诉说，也是对自己的评价和愿望，对于每个作者自己都有意义。

西方解构主义代表人物雅克▪德里达曾集中对“文字概念”进行了重新解释。由于受到传统的语言中心和逻各斯中心主义的影响，他认为自柏拉图开始，历史传统易将声音置于文字之上，文字一直处于弱化地位。但文字应是一切。晓明说：写文章署名权是自己的，解释权是别人的。两者结合就是：我们需正视文字的力量，对于读者而言，我们自己的解释同样重要。就好比这段时间流行的一个笑话：小时候老师解读鲁迅先生的文章，“晚安！”两个字可以解释出三层意思：“晚”点明天色已黑，象征着当时世界的黑暗。而在这黑暗的天空下人们却感到“安”，侧面反映了人民的麻木，而句末的感叹号体现了鲁迅对人民麻木的“哀其不幸怒其不争”后人的解读或许不能代表作者的意思，实际情况是作者并不能解释自己的作品。并且我们活在自己的时代，文章中的精华是指导我们现在的生活，适用于存在于这个时代的我们，需要我们自己的理解与在这个社会中大多数的认同理解。

总结来看，从上述得出，“我是谁，谁是我”是我们期待自己成为的模样；我们也应明确文字的力量，并且在他人的文章中找到真正适合自己需要的。

完工撒花！